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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！幼儿园舞蹈教育调查报告 观察对象：大一班幼儿 这次我们班的同学都是在湖州市德清县得幼儿园进行实习的，德清机关幼儿园的特色是会本教学，队伍到这一方面并不涉及。所以对机关 幼儿园的相关调查无法顺利进行。但是在安排周计划是我还是安排了一趟艺术课给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿。再教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照从简单到复杂的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作的学习过程中，将组合动作分解成单一动作，
2、难度较大的动作还要分解成局部动作（上肢或下肢动作），一点一点的教。比如我在上一堂艺术课给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿是，我要先交首歌曲先让他们熟悉音乐，准确把握节奏，因为歌曲意思比较浅显，小朋友都比较能够把握里面的意思，所以当我让他们来想一想如何给这首歌配配动作时，大家都能够做出一些出来。接着我再接再厉和我的配班一起把动作演示示一遍，让小朋友计息的观察。教师在演示动作时身体语言一定要富有感情，充满活力，一定要把动作做到位，因为这个年纪的小朋友最善于的就是模仿了，为了避免幼儿不正确的动作导致一些身体骨骼畸形的发展，所以教师一定不能出错，这也是对受教育者的责任。教师准确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使他
3、们对要学习的内容有一个完整清晰的印象，尤其示范时还要伴随着语言的讲解，面向幼儿做示范。语言讲 解要生动形象，通俗易懂，要符合幼儿改年龄段语言发展认知的水平，你说的话他们听不懂也不行，这是在做无用功。演示完一遍以后，再将舞蹈动作分解成单一动作，一个动作一个动作的教学，避免幼儿的接受负担，因为给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿它的题材是取自于我们日常的生活，很常见，大班六岁的小朋友还是很常见的，也很贴近他们的生活，第一段动作也比较简单，所以很快就完成任务了。第二段是要求两辆合作，配合完成动作，其实在动作方面也没有难度。主要是考验幼儿的合作协调能力，由于是两个人配合，节奏方面幼儿就把握的不是很好了。所以就要求他
4、们多熟悉音乐，把握好节奏才最重要。最后加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。歌曲奖的是帮爷爷奶奶处处退敲敲背是很亲切的事情，要表现得亨愉快，实在可爱的氛围中王城的 让广大家长消除了对舞蹈教育不正确的认识、态度和方式，让家长明白，组织幼儿参加适宜的舞蹈训练，不仅可以促进其骨骼、肌肉、心脏和呼吸器官的健康发展，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！而且有利于神经系统、消化系统等生理机能的发展，有益于幼儿发展幼儿对音乐的感受
5、力、记忆力、想象力和表现能力等。加强家园联系向家长宣传舞蹈教育方面的知识、动向，并向家长提供有关幼儿舞蹈教育方面的理论知识，提高家长对舞蹈活动的认识。家长在日常生活中也要经常给幼儿创造学习舞蹈的机会，陶冶幼儿性情和品格，培养幼儿的自信心。我所在的大一班，也有许多的 DVD 是家长让小朋友带来的特色不是舞蹈而是绘本教学，但是在周末的时候还是会开班授课，小朋友都说他们再学舞蹈，拉丁舞，我一问他们就一个个的在我面前跳起来了，虽然不是特别的有那个范儿，但是也很有朝气。在幼儿舞蹈上，家长工作其实做的也好，可能他们的本意只是让自己的小孩多学一点东西，却在无形之中为幼儿舞蹈做出了一些事情。他们的这一行为加法了幼儿潜在的能力，有人说学习舞蹈是可以挑个人气质修养的，这一点所言非虚，确实是。为了提高孩子的起跑线，给他们安排这些业余的学习也是有用的