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1、广东医 12 护理本科班护理心理学试卷一填空题（本题共 10 空，每空 1 分，共 10 分）1.心理过程包括认知过程、_过程、_过程。情感过程 意志过程2.能力可分为_和_两类。3.表情动作包括面部表情、_和_。4LCU 与健康密切相关。Holmes 等提出，一年累计 LCU 超过 300，来年患病的可能性为_，若一年累计 LCU 不超过_，来年基本健康。5.现代医学模式强调健康包括_与_。二.选择题（本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）1.促进医学模式转变的因素不包括（D）A疾病谱顺位的变化B社会因素对健康和疾病的作用增强C人们需求层次的提高D现代人心身素质降低E人类认识水平
2、的提高2与目前人类死亡原因有关的行为危险因子指（E）A吸烟、酗酒B滥用药物C过量饮食和肥胖D运动不足E以上都是3护理心理学的主要任务（E）A教学B科研C心理评估D心理治疗E以上都是4对某一“无痛”儿童的日常行为作系统的观察分析，研究其行为形成的机制，在医学心理学中这类研究方法属于（E）A调查法B实验法C测验法D晤谈法E观察法5以下哪一组为当今人类的主要死因（A）A心血管病、恶性肿瘤、脑血管病B心血管病、感染性疾病、精神病C呼吸系统疾病、恶性肿瘤、营养不良D传染病、意外伤害、寄生虫病E脑血管病、恶性肿瘤、消化系统疾病6某医生，多年来从事有关心理相关学科的临床和研究工作，以下哪项学科不是他所从事的
3、工作范围（A）A变态心理学B咨询心理学C心理治疗学D心理诊断学E教育心理学7人的心理实质是（C）A心脏的功能B思维的结果C脑的功能D个性的反映E对事物整体属性的反映8人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性（D）A提高B降低C不变D改变E丧失9看见一片绿叶，这种心理活动属于（C）A视觉B感觉C知觉D认知E注意10知觉的基本特征不包括（E）A整体性B理解性C选择性D恒常性E准确性11以下属于逻辑记忆内容的是（C）A愉快的经历B危险的遭遇C物理定义D学习打字E长途旅行12回忆是指（B）A将获得的信息在头脑中编码储存B头脑中重新浮现出经历过的事物A 过去经验的事物再度出现时仍能认识D理解所获信
4、息的含义E长时记忆13人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的（A）A概括性B抽象性C间接性D逻辑性E深刻性14情绪的特点不包括（D）A情绪的产生多与生理需要的满足有关B情绪常伴有生理性变化C情绪的产生有较大的情境性D是人所特有E情绪冲动性较大15激情是（E）A 快乐情绪B负性情绪C积极的情绪D持续长久的情绪E短暂爆发的情绪16情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是（C）A物质需要B生物性需要C社会性需要D精神性需要E以上都是17“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于（B）A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突E以上都不是18人格的核心是（B）A能力B性格C智
5、力D气质E理想19能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（C）A记忆能力B学习能力C数学能力D观察能力E想象能力20多血质相对应的神经活动类型是（B）A强、不均衡型B强、均衡、灵活型C强、均衡、不灵活型D弱型E以上都不是21小刘已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了落水儿童，从记忆的内容分类看，小刘在水中的行为属于（E）A形象记忆B情绪记忆C动作记忆D感觉记忆E长时记忆22红楼梦中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻而持久。根据林黛玉的行为特征来看，其气质类型属于（D）A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质E以上都不是23.青春期
6、主要的心理特点是：（C）A.心理发展走向成熟，又尚未成熟 B.自我意识矛盾C.心理代沟 D.理想与现实的矛盾E.以上都是24.学习困难儿童常表现为：（E）A.阅读障碍 B.计算障碍C.拼音障碍 D.书写障碍E.以上均是25.理智地处理嫉妒心理的方法有：（E）A.正确看待人生价值 B.发挥自我优势C.豁达乐观 D.密切交往E.以上均是26.影响适应能力的因素包括：（E）A.神经系统活动的强弱 B.神经系统活动的灵活性C.生活经历 D.学习锻炼E.以上都是27.一位奥运会金牌得主在回答记者提问时，把奥运会的比赛说成 20%是身体方面的竞技，80%是心理上的挑战。这说明：（C）A.体育竞技比赛中，身
7、体方面的竞技无关紧要。B.只要心理品质好，体育比赛就能获胜。C.一个人的成功与其良好的心理品质和健康的人格密切相关。D.身体素质在一个人的学习、工作、生活中的作用不大。E.以上都不对。28.某同学乙，从小脾气急躁，遇事易冲动，常因一些小事发火，虽事后也后悔，可总是“品性难改”，为此感到很苦恼。乙同学的问题从心理上说属于：（C）A.意识狭隘现象 B.人格障碍C.自制力差 D.道德品质坏E.情绪障碍29.日常麻烦带来的苦恼所构成的应激称为（A）A.困扰 B.担忧C.沉默 D.焦虑E.痛苦30.应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应系统。这称作为（C）A.激励 B.解脱C.
8、应对 D.回避E.超脱三名词解释（本题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）1.记忆记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程2.挫折一个人的目的性行为受到阻碍或中断时所感受到的情绪体验四.问答题（本题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分）1.人在遭受严重挫折时，应如何应对？发泄：心中有痛苦，可以选择多种方法发泄如找朋友倾诉、唱歌、旅游。信念、精神支柱：坚信自己的信念，回答自己：自己的生存的精神支柱是什么。相信自己是好人，比别人强。责任：看到自己的责任，知道自己被需要。坚强没有理由：看看自然界的事物，不管在怎样恶劣的困境，都会顽强地生存，（例如小草，怎样践踏，就算是折曲，就算是只有一片叶子，都会向世界露出笑脸。）生存本身就是人生意义，生存就有希望。我是坚强的！：不报以负面情绪反应，不要想自己委屈，要激活正面的积极的情绪。顺其自然。相信明天：相信会走出困境、明天会更好。相信时间会医治好创伤。这是我的舞台：困难是一个良好的锤炼、磨砺和洗礼自己的机会。没有不可逾越的鸿沟，没有不可攀越的高峰要以乐观、自信、坚韧、坦然的心态去竭力拼搏。参考历史文化：阅读格言，查找司马迁、韩信的资料