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1、20202020 幼儿园英语教案优秀范文幼儿园英语教案优秀范文 3 3 篇篇20202020 幼儿园英语教案优秀范文幼儿园英语教案优秀范文 3 3 篇一篇一活动目标：1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。2、能听懂并会说基本句型：lets sing.lets dance.letspaly。3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。活动准备：教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等活动过程：一、日常对话：1、t:good morning,children!c:good morning,teacher!2、sing the song“good morning!”3、t:h
2、ow are you,today?c:fine,thank you.how are you?t:im fine,too.二、复习旧知：1、t:last week,we have learnt something in ourschoolbag.now,lets say them again,ok?(教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)2、教师出示某一种学习用品，用“do you have a?”问幼儿，请幼儿用“yes,i do.和 no,i dont.”来回答。三、学习新知：1、教师出示卡片，提问:“whats she doing?”先请幼儿用中文回答，然后教师教幼儿学说“sing”这个
3、新单词。2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing,sing,lets sing.”3、用同样的方法教学“dance”、“lets dance”、“paly”、“lets paly”。四、单词巩固：1、游戏“i say and you do”.教师说：“one one one and two two two,sing singsing,lets sing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。五、学说“快乐歌谣”1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?2、教师用英语描述挂图内
4、容。3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。4、戴上头饰，进行表演。六、结束部分：t:today,we sing,we dance and we play.do you feelha y,today?c:yes!t:now,let s say“good bye“”to the teachers.c:bye-bye,teacher!20202020 幼儿园英语教案优秀范文幼儿园英语教案优秀范文 3 3 篇二篇二活动目标：1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。活动准备
5、1.字卡：eyeai眼睛 nose(nauz)鼻子 mouthmau嘴巴2.粘贴小红花若干3.磁带活动过程：1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。儿歌：eye、eye、eye.眨呀眨nose、nose、nose 闻一闻mouth、mouth、mouth 波波波ears、ears、ears 听声音2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye twoeyes nose mout
6、h。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。3.游戏：摸鼻眼(摸对者奖励小红花)方法：师：touch your eyes,one、two、three，幼：(手指眼睛)here、here、here，师：touch your nose,one、two、three，幼(手指鼻子)here、here、here，师：touth your mouth,one、two、three.幼：(手指嘴边)here、here、here。4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画 eye nosemouth 在添画时告
7、诉大家你画的是什么。5.结束：和老师一起做“五官操”，然后逐步下课20202020 幼儿园英语教案优秀范文幼儿园英语教案优秀范文 3 3 篇三篇三教学目标让小朋友学会字母 AB 及代表单词(a a le.b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning,teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。教学准备单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书,VCD,磁带。教学过程1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(good morning).2.教师向幼儿问好：good morning everyboday教师向幼儿介绍我是美乐迪老师(I am melody)教幼儿齐声向老师问
8、好(good morning melody)小朋友们也可以用 good morning 向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK3.今天老师教小朋友们认识以 A 和 B 开头的单词。先听磁带请看，这是字母 A,请跟我读。以字母 A 开头的单词-(出示卡片 a le),le on to me.请跟我读 a le.出示字母 B,以字母B 开头的单词-(出示卡片 bear)。Le on to me.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，when I say a leyou say a lewhen I say bea
9、ryou say bear OK(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)(当我说熊的时候，你就跟着说熊)。游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。Very very good.游戏继续进行：when I say a le,you say a le.When I say bear,You stop.OK(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)(当我说熊的时候，你们就闭上嘴。)游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，very very good,very very wonderful,very very cool.4.活动延伸：今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。律动good morning.