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1、2020202120202021 学年八年级上学期生物第二次月考试卷学年八年级上学期生物第二次月考试卷一、选择题（共一、选择题（共 3030 题；共题；共 6060 分）分）1.下列不属于腔肠动物的主要特征的是（）A.身体呈辐射对称 B.生活在水里 C.有口无肛门 D.背腹扁平2.下列叙述中，属于鱼类特有的主要特征的是（）。体表常被有鳞片用鳃呼吸通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 体内有脊柱A.B.C.D.3.兔和人的食性不同，体现在消化道上的差别主要是（）A.食道 B.小肠 C.胃 D.盲肠4.下列生物中由两层细胞组成，身体呈辐射对称的是（）A.水螅 B.蜗牛 C.蜜蜂 D.蚯蚓5.下列属于传
2、染病的是（）A.胃病 B.流行性感冒 C.心脏病 D.糖尿病6.下列不属于鱼的主要特征的是()A.用肺呼吸B.生活在水中C.体表常覆盖鳞片D.靠尾部和躯干部摆动及鳍的协调作用游泳7.鱼儿离不开水，它的呼吸器官是（）A.肺B.鳃C.气囊D.皮肤8.下列是一位同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（）A.蝗虫体表有外骨骼，防止体内水分蒸发B.家鸽在孵卵和飞行时进行双重呼吸C.蚯蚓身体由许多形态相似的体节构成 D.蝙蝠体内有膈，胎生哺乳9.主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是（）A.褐马鸡B.大熊猫C.扬子鳄D.扭角羚10.下列关于动物的说法错误的是()A.鱼类身体呈梭形，体表有鳞片，用鳃
3、呼吸B.蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，青蛙主要用用肺呼吸、皮肤辅助呼吸C.家鸽的前肢变成翼，它有两种呼吸器官：肺和气囊，称为双重呼吸 D.蝙蝠是哺乳动物，体表被毛，体温恒定，生殖发育特点是胎生哺乳11.哺乳动物特有的特征是（）A.心脏四腔B.体温恒定C.胎生、哺乳D.用肺呼吸12.下列几种动物的所属类群正确的是（）A.涡虫扁形动物B.蚯蚓线虫动物C.蛔虫环节动物D.海葵软体动物13.钉螺是日本血吸虫中间的寄主，容易传播疾病，请问钉螺和日本血吸虫分别属于（）A.软体动物、扁形动物 B.软体动物、环节动物C.线性动物、扁形动物 D.节肢动物、腔肠动物14.概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了
4、动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是：（）第 1 页 共 5 页A.涡虫有口有肛门，适于自由生活，运动方式为蠕动B.鲫鱼皮肤裸露，发育方式为变态发育C.海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定D.昌邑大虾属于昆虫类，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的大量蒸发。15.下列关于几种无脊椎动物的特征描述，正确的是（）A.涡虫身体呈辐射对称，有口无肛门 B.水螅的身体呈两侧对称，体表有刺细胞C.蛔虫体表有角质层，繁殖能力强D.河蚌体表有外套膜，可防止体内水分散失16.节肢动物的主要特征不包括（）A.身体由许多体节构成 B.体表有外骨骼 C.足和触角都分节 D.身体呈流线型，适于飞行17.如图中字母 a、
5、b、c、d 表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是()A.a 表示恒温B.b 表示用肺呼吸C.c 表示无脊椎D.d 代表卵生18.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A.珊瑚虫等腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物19.生物体的结构是与其生活环境相适应的下列叙述错误的是（）A.鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力 B.鸟类前肢变成翼，适于空中飞行生活C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 D.蚯蚓的身体分
6、节，适于生活在湿润的土壤中20.下列措施中，能有效预防蛔虫病的是（）A.不喝不清洁的生水 B.饭前便后要洗手 C.要管理好粪便 D.以上三项都是21.下列结构的功能不同于其它三项的是（）A.外骨骼 B.鳞片 C.刚毛 D.贝壳22.水螅的刺细胞里有刺丝，刺丝的重要作用是（）A.射出毒液 B.协助运动 C.感光 D.感知水流23.一只麻雀从 34的室外飞入 20的空调房中，其体温发生的变化是（）A.降低B.升高C.基本不变D.无法确定24.下面列举了四种生物所匹配的一项重要影响或价值，错误的是（）A.河蚌-海螵蛸入药 B.沙蚕-鱼、虾饵料 C.珊瑚虫-珊瑚礁 D.蛔虫-体内寄生25.下列各项不属
7、于钩虫、蛲虫、蛔虫的共同特征的是（）A.消化器官的结构简单B.身体细长，呈圆柱形C.体表有角质层D.有口无肛门26.如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，相关说法错误的是（）第 2 页 共 5 页A.图是肱二头肌，是肱三头肌受到神经传来的兴奋而收缩，牵引关节绕着骨骼活动然下垂时，都处于舒张状态用力提一桶水时，都处于收缩状态27.从结构层次看，下列属于器官的是（）B.骨骼肌接C.当手臂自D.手臂下垂A.人体口腔上皮B.人体血管内的血液C.西红柿果实D.西红柿果肉28.下列活动中，存在关节活动的是（）A.胃的蠕动 B.人打哈欠 C.心脏跳动 D.思维29.当你投掷铅球时（如图），右手肱二头肌和肱三头肌
8、的状态分别是（）A.收缩、收缩 B.舒张、收缩 C.收缩、舒张 D.舒张、舒张30.骨和骨骼肌在形成运动时分别起（）作用A.支点和杠杆 B.杠杆和产生动力 C.支点和产生动力 D.产生动力和杠杆二、非选择题二、非选择题31.动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题（1）A 类动物终生生活在水中，用_呼吸（2）B 类动物成体用_呼吸，同时用_辅助呼吸（3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用_呼吸（4）D 类动物的呼吸方式很特殊，它的_上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行_次气体交换，称为双重呼吸（5）E 类动物所特有的生殖发育特点是_和_（6）F 类动物的体表有_，可以防止体内_的蒸发（7
9、）把以上六种动物分为两大类：_是一类，C 和_是一类（填字母），分类的依据是有无_32.如图是蝗虫的外部形态图据图回答：（1）它的身体分为_ _、二胸部、_ _ 第 3 页 共 5 页（2）体表有 _ 防止体内水分的蒸发（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 _ 动物（4）蝗虫共有 _ 对足，其中适于跳跃的是发达的 _ _（5）蝗虫的翅共 _ 对，蝗虫用 _ 来呼吸33.2013 年 5 月以来网上有许多有关小龙虾的传闻。（1）很多网友都在转发小龙虾是虫不是虾的帖子，提醒大家都不要再吃小龙虾了，那么它究竟是什么呢？小龙虾如图，你认为它是_A.腔肠动物B.软体动物C.
10、环节动物D.节肢动物（2）小龙虾是否如网上所传“爱吃腐烂性食物”呢？对这个问题，某中学学生活动小组的同学做了如下探究：提出问题：小龙虾爱吃腐烂性食物吗？作出假设：_。设计并实施实验：选取若干只健康状况良好、大小一致的同种小龙虾，平均分为两组分别置于水量等环境状况相同的容器中，并标号为1 号和 2 号，在1 号容器中饲喂腐烂食物，则在2 号容器中饲喂_（“等量”或“过量”）新鲜食物。将1 号、2 号容器中的小龙虾放在相同条件下饲喂一段时间，观察并记录1号、2 号容器中食物的消耗情况。预测实验结果和结论。（3）实验中分两组的目的是形成_。34.阅读下面的故事，然后回答问题某地曾经发生了一次洪涝，许
11、多稻田被洪水淹没了洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成（1）故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为_，其中阳光、洪水又属于_因素（2）稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，说明二者之间存在着_关系（3）在生态系统中，生物之间吃与被吃的关
12、系构成食物链请写出故事中的食物链：_（4）该生态系统中的生产者是_（5）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的_该生态系统容易遭到破坏的原因是_第 4 页 共 5 页一、选择题答案答案1.D2.A3.D4.A5.B6.A7.B8.B9.A10.C11.C12.A13.A14.C15.C16.D17.C18.A19.D20.D21.C22.A23.C24.A25.D26.B27.C28.B29.C30.B二、非选择题31.（1）鳃（2）肺；皮肤（3）温湿的体壁（4）肺；两（5）胎生；哺乳（6）外骨骼；水分（7）ABDE；F；脊柱32.（1）一；头部；三；腹部（2）外骨骼（3）节肢（4）3；3；后足（5）2；气管33.（1）D（2）小龙虾爱吃（或不爱吃）腐烂性食物；等量（3）对照实验34.（1）生态因素；非生物（2）竞争（3）水稻田鼠蛇（4）水稻（5）平衡（稳定）；生物种类少，营养结构简单第 5 页 共 5 页