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1、人教版一年级上册美术教案人教版一年级上册美术教案第十课：我的新朋友第十课：我的新朋友我的新课题朋友课型造型表现课时11、引导学生关心班上的同学，学会观察身边的人和事，养成观察生活的习惯。学习目标2、引导学生通过观察，抓住同学肖像特征，画一幅肖像画。3、通过绘画同学的肖像，增强增强学生之间的友谊。学习重难点重点：了解脸部特征，学会观察难点：通过观察表现人物造型。教具准多媒体教学光牒、图片备活动内容教师活动方式设计意图学生静息 准备上课稳 定 学生情绪，一、组织 检查学生美术教学用 具 准 备 情况。随着音乐自由起培 养 良舞，和旁边同学互 好 的 学习习惯。与 课 题相 关 的音 乐 引入，激发
2、二、新课 师：上课前我动。教学过程引入们先一起唱一唱，跳一跳，跟着音乐一起动起来，可以跟旁边的同学一起做各种动学生介绍自己的学 生 兴作。播放视频新朋友（学生一般 趣。音乐 找朋友 只说出好朋友的引出课题名字，教师引导学三、授新 我 的 新 朋 生不用不同的方友式介绍，如特长、喜好、长相特征通 过 相互 介 绍自 己 的好朋友，增 加 同学 间 的情感。出 示 学生照片，师：孩子们在等）珊瑚小学经过两个多月的学习和生活，你们在班上找到想知道。自己的新朋友了没有？有谁愿意起来介绍一下自己的新哇朋友呢？愿意师：同学们都介绍了自己的好朋友，那有没有同学想知道林老师的新朋友是谁呢？学 生 是出示不同学
3、生*（同学名字）老 师 的的照片.*（同学名字）新朋友，增 加 师生 间 的情感。师：是的，我们班的每一位同学都是林老师的新朋友。你们愿意和林老 师 做 朋 友吗？学生讨论回答，*通 过 看同 学 们的 漫 画猜一猜是谁，增加 孩 子们 的 学现在老师要特他戴眼镜。别介绍几位新四、教 朋友，我们来师范画，猜一猜他们是总 结 引 谁？导出示不同的学生漫画图片，让学生猜猜是学生观察老师范习兴趣。哪位同学。画猜想是哪个同学。是的同学们都猜对了，那我猜出同学后与老要问问大家你师一同说出同学们是怎么猜出的特征。来的。通 过 猜想，在和教 师 一同 说 出同 学 特征，解决教 学 重点是的，戴着眼镜。引出脸部特征椭圆形师：同学们，接下来林老师要用特别的方法介绍一位新朋友。林老师头发要一边画，一边说。看看同学们能猜出来不？眼睛教师范画鼻子现在所有同学把 双 手 举 起 嘴巴来，跟着林老.师一起做做头部按摩。一起摸摸我们的头部，一起说是什么形状的。是的，每个同学的头部的形状都是不一样的。接下来摸摸我五、学生 们的头顶，头学生开始创作创作顶上有什么呢顺 着 脸 部 往通 过 脸部 按 摩的方式。让 学 生更 直 观的 了 解脸 部 的特征。构成，以我的新朋友特征板书设计五官