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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理应急预案学校平安应急治理组织体系 按照上级有关部门的要求及有关法律法规，为了加强全体师生的平安认识，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，本着“平安第一，预防为主”的原则，在学校发生突发事件等平安事故时，可以统一指挥，实在有效地预防、操纵和妥善处置学校严峻突发性事故，提高我校师生快速反响和应急处理才能，确保师生人身、财产平安和校园平安，保证学校教育教学和生活秩序的稳定，特制订本治理。 一、应急治理工作的思路和目的 学校以 “三个代表”思想为指导，树立科学开展观，坚持“以人为本，
2、预防为主”原则，依托法制、科技和人民群众，减少突发公共事件造成的人员伤亡和财产损失，建立健全应急治理组织体系，实现应急预案全覆盖，加强综合应急救援队伍建立，积极构建师生协作，全员参与，反响灵敏处置高效的应急联动机制；认真学习宣传、贯彻落实中华人民共和国公共突发事件应对法，抓好教育培训工作，开展事件隐患排查。加强应急治理预案体系建立，完善应急治理网络及运转机制建立；组织开展应急治理现场演练工作，提高紧急情况下的实战才能和应急处置水平，扎实、稳步推进全校应急治理工作，加大督查力度，建立目的治理考核机制完善各项制度，推进全校应急治理工作科学标准开展。 二、应急治理详细工作任务：（一）、建立健全学校应
3、急治理组织学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各年级负责人为成员的应急治理工作领导小组，全面部署全校应急治理工作，落实领导负责人员配置，明确相关机构的职责分工，校平安办、教导处详细负责治理全校的应急事项。 应急行动领导小组： 组 长：于希东 副组长：王少军 杨建喜 成 员：各级部主任（二）应急工作施行原则 1、“统一指挥，分级负责”的原则。 学校发生突发事故时，启动应急预案，由校长室统一指挥，各部门主要负责人迅速赶到现场，快速妥善处置，并及时向上级主管部门报告。假设严峻突发性事故的处理，超出学校处理才能时，恳请教体局出面协调，多方联动，构成合力，确保突发事故得到有效操纵和快速处置，将损失减到
4、最低程度。 2、“系统联动，群防群控”原则。 学校发生严峻突发性事故后，学校处置严峻突发事故领导小组有关成员及相关负责同志要紧急行动，立即深化现场开展工作。年级、班级等负责教师要按照学校应急预案的要求不断防守一线，积极做好协作工作。 3、“快速反响、果断处置”的原则。 进一步完善突发事故的快速反响机制，对各种阻碍稳定的苗头性、倾向性征询题及平安隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦发生严峻事故，要确保觉察、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反响，及时应对，力争把征询题处理在萌芽状态，处理在校内。 4、“教育疏导，化解矛盾”的原则。 学校假设发生突发群体性事故，坚持“动之以情，晓之
5、以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。 5、“措施得力，救人第一”的原则。 学校发生严峻平安事故，应采取一切得力措施，确保师生人身平安。发生严峻事故，在迅速报警的同时，应紧急组织师生平安有序疏散，抢救受伤学生；发生严峻车祸，迅速拨打交通事故、紧急抢救，开展自护自救；发生食物中毒、卫生防疫等严峻事故，在迅速报告卫生监视、疾病预防操纵部门的同时，应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救；发生校舍平安事故，应积极组织抢险，抢救受伤师生。学校发生平安事故，要坚持“救人第一”的原则，在组织抢险救灾时，严禁学生参加。（三）
6、、指挥机构及职责 学校成立处置严峻突发事故领导小组，负责各项严峻突发事故的处置；领导小组负责指导、协调和处理学校突发事故的应急处置工作。 应急行动领导小组： 组 长：于希东 副组长：王少军 杨建喜 成 员：各级部主任 学校设立四个应急处置工作小组： 1、社会稳定处置工作小组 负责人：贾浩德 成员： 张爱颂 主要职责：协同教育局及相关部门负责处理学校的政治稳定工作。 2、校舍及教育设备平安处置工作小组 负责人：姚中华 成员 ：孙华德、 主要职责：协同市建立、消防等部门负责学校校舍、教育设备平安事故的处理工作。 3、学校学生平安事故处置工作小组 负责人： 王少军 成员：张利亭 主要职责：协同各级公
7、安部门、卫生部门及疾控中心负责学校严峻突发性事故处理工作。 4、学校教师平安事故处置工作小组 负责人：杨建喜 成员：腾龙和 主要职责：协同教体局、公安等部门，负责学校涉及严峻突发性事故处理工作。 领导小组负责学校“处置严峻突发事故预案”的制订、相关组织机构的建立和完善；组织开展各种应急救援演练工作；督查各部门的平安防范工作及措施落实，在事故发生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；做好平安治理和师生的日常平安教育及宣传工作。 强化工作责任制，强化行政负责制，各应急处置工作小组小组要明确职责责任，应熟悉相关业务情况，在事故处理中，要积极会同有关部门，对事故危害进展科学监测，制定科学抢救措施，
8、施行正确的处理方法，对事故情况进展调查处理。 三、施行范围 本治理适用于处置学校严峻突发事故、校外活动及大型集会事故。四、信息报告制度 1、设立24小时应急值守，及时向教体局报告严峻突发大型集会事故的准确信息，同时亲切关注有关的信息动向。事故信息接报程序：教师、学生-值班负责人-校长-主管行政部门、家 长、 公安、应救等部门 2、 事故发生后，向上级主管行政部门和地点政府报告信息留程：校长-教体局； 报告内容：事故发生时间、地点、品种以及财产损失、人员伤亡等情况。 五、应急处置程序 发生突发事故应按以下步骤处置：（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进展调查处理
9、。通过对突发事件调查、现场勘验，采取操纵措施等，对事件的危害程度做出初步评估。（二）突发事件发生后，在进展事件调查和现场处理的同时，学校应当在第一时间将突发事件所致的伤亡人员送往就近医院或向120急救中心求助。受伤人员较多、情况比较复杂时，应同时向110求助。（三）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场，采取疏散、隔离等措施，加强学生治理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组按照需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。（五）突发事件发生后，在首先做好应急处置工作的情
10、况下，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联络，告知事件缘故、处理方法和可能的结果。 六、后期处置 协同各部门采取措施恢复学校教育教学秩序，协同各主管部门处理善后工作，进展应急救援才能评估，重新修订应急预案。制定完善应急与演练的计划、方式和要求。 七、责任与奖罚 突发性事故应急处置工作实行责任追查制，强化工作责任制，强化行政负责制，各小组要明确职责责任，应熟悉相关业务情况，在事故处理中，要积极会同有关部门，对事故危害进展科学监测，制定科学抢救措施，施行正确的处理方法，对事故情况进展调查处理。关于由于工作不力，措施不到位，没尽到责任而导致发生严峻平安卫惹事故或严峻财产损失，构成一定阻碍的，要实行考核评优选先一票否决制，情节严峻者将追查责任人的行政责任和法律责任。 十字道初中