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1、此材料由网络搜集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享,我们负责传递知识。平安治理应急预案幼儿园防暴演练方案 一、演习目的 为了最大限度的减少因突发恐惧事件对师生造成的人员损害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身平安,特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围 三、时间: 发生在我园内部的暴力损害事件。2012年9月25日 四、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力损害事件应急小组,总指挥:赵园长 疏散引导组:本班教师 职责:负责疏散引导幼儿至平安地点。 通讯联络组:韩冬敏 负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组:郑文华 各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 五、预备工作 (一
2、)、组织师生熟悉场地,明确分工,师生明白逃离道路。 (二)、活动前的平安教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,更不要向歹徒靠近。 (三)、组织纪律教育:班主任教师要求幼儿,严格遵守活动纪律,绝不同意随意乱跑,本人选择道路。严禁打闹,严禁奔跑抢先。 六、演练过程 (一)、教师带着幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现。 (二)、门卫立即向幼儿园园务处领导报告,同时迅速拉紧急报警铃。 (三)、副总指挥曹杰快速向教师喊话,提示教师带着幼儿快速撤离到平安地点。 (四)、总指挥张园长通知幼儿园应急救援队成员,履行本人的职责,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。 (五)、各班班主任及保育员迅速带着幼儿疏散到相应平安的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由平安应急小组成员及时搜救进展保护。 (六).应急小组成员赵曦协助教师将幼儿护送到班级,教师紧闭门窗,躲避到平安的地点。 七、逃生避险方法 (一)、听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停顿做操,组织本班学生进入紧急撤离状态,按照情况组织学生疏散避险。 (二)、组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿。清点人数,保证一切平安。 高山子中心幼儿园 2012年9月 25日