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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。平安治理车间、班组平安教育的方式 车间、班组平安教育的方式是多种多样的。一般来说，应按照车间及班组消费、人员、企业条件等情况而采取不同的教育方式。按教育方法分a.上课。即集合车间全体职工或班组全部成员，由车间领导或班组长或外请专家讲课，传授平安知识和技能。这种方法主要用于讲解国家的平安消费方针、政策、法律、法规，学习有关消费和平安的理论知识和技能，如各工种特别是特种作业人员的平安技术培训。b.讨论分析。这种教育方式的特点是，就平安消费中的某一征询题或某一事故案例进展分析讨论，如事故发生后召开的事故现场会。通过讨论
2、、分析，可以加深或正确理解某一征询题，可以从已经发生的事故中引出可以记取的教训，引以为戒。c.开展宣传。运用电视、录像、广播和黑板报、图片展览等现代化和传统的宣传教育工具，积极宣传平安消费法律、法规、平安知识和操作技能，进展事故案例分析等。d.开展文化娱乐竞赛活动。通过举办文艺演出、演讲、书法美术展览、智力竞赛、消防运动会、操作技能竞赛等活动，寓平安教育于各种活动之中，往往能收到较好的效果。e.参观学习。通过观摩取经、参观学习，可以学到其他单位、兄弟班组在平安消费方面的成功经历和动人事迹，借以推进本车间、本班组的平安工作。按教育时间分a.集中教育。即利用相对集中的一段时间，进展较为系统的平安教
3、育，如学习国家的平安消费方针、政策、法律法规，本单位的消费、工艺、设备知识以及平安规章制度，各工种的平安操作规程和技能等。通过集中平安教育，能使职工比较全面、系统地掌握必要的平安知识和技能。但集中教育不能占用大量的工作时间，而要合理安排，见缝插针，如利用设备大修期间，操作工的工作量普遍较少的时机。b.经常性教育。平安教育应该是长期的、连续的，不可能一劳永逸。因此说，集中教育也并不能使人在任何时候、任何地点、任何作业过程中不断如一地、百分之百地符合平安要求，这就需要坚持不懈地进展经常性的平安教育，利用各种时机（如班前班后会、觉察职工有不平安行为和思想时、节假日前后、事故发生后等）开展生动爽朗的平安消费教育。这种方式的教育时间短，针对性强，实行后容易收到效果，且印象较深，时时唤起人们强烈的平安认识和对事故的警觉，能起到警钟长鸣的作用。