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1、细胞的基本结构和功能第1页，本讲稿共67页课前小测课前小测1、（、（）与血液循环。）与血液循环。2、（、（）和（）和（）发现了）发现了DNA分子的双螺旋结构分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到（，使生物学的研究进入到（）的阶段。）的阶段。3、生物多样性包括（、生物多样性包括（）、（）、（）和（）和（）。）。4、生物区别于非生物的特征（、生物区别于非生物的特征（）、（）、（）、）、（）、（）、（）。其中最基本的是（）。其中最基本的是（）。）。5、最大的生态系统是（、最大的生态系统是（），其包括（），其包括（）、（）、（）和（）和（）生态系统。）生态系统。第2页，本讲稿共67页学习目标学习目标1
2、、观察和识别动植物细胞的结构，说明细、观察和识别动植物细胞的结构，说明细胞是生命活动的基本单位。胞是生命活动的基本单位。2、说出显微镜的各部分结构，学会使用显、说出显微镜的各部分结构，学会使用显微镜观察细胞的方法。微镜观察细胞的方法。第3页，本讲稿共67页为什么千差万别的生物会表现出相为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？似的生命特征呢？原来，除病毒等以外的绝大多数原来，除病毒等以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。活动的基本单位。讨论讨论第4页，本讲稿共67页一、单细胞生物和多细胞生物一、单细胞生物和多细胞生物1、单细胞生物：只
3、有一个细胞的生物，、单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣如衣藻、草履虫。藻、草履虫。2、多细胞生物：大多数生物是由许多细、多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。胞组成的，这类生物称为多细胞生物。第5页，本讲稿共67页单单细细胞胞生生物物第6页，本讲稿共67页人的成熟的红细胞人的成熟的红细胞第7页，本讲稿共67页二、显微镜的结构和功能二、显微镜的结构和功能 显微镜 光学显微镜电子显微镜第8页，本讲稿共67页光学显微镜光学显微镜光学显微镜是利用光线照明为光源光学显微镜是利用光线照明为光源，使微小物体放大影像的仪器。其，使微小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为最小分辨率为
4、0.2m。实际上，大约。实际上，大约0.5m大小的细菌和线粒体，是光大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。学显微镜下能清晰看到的最小物体。第9页，本讲稿共67页显微镜的结构名称及功能显微镜的结构名称及功能目镜（放大物像）目镜（放大物像）目镜（放大物像）目镜（放大物像）镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）镜筒（连接目镜与物镜）转换器（转换物镜）转换器（转换物镜）转换器（转换物镜）转换器（转换物镜）物镜（放大物像）物镜（放大物像）物镜（放大物像）物镜（放大物像）载物台（放玻片）载物台（放玻片）载物台（放玻片）载物台（放玻片）通光孔（通过光线）通光孔（
5、通过光线）通光孔（通过光线）通光孔（通过光线）遮光器（调节光线强弱）遮光器（调节光线强弱）遮光器（调节光线强弱）遮光器（调节光线强弱）压片夹（固定玻片）压片夹（固定玻片）压片夹（固定玻片）压片夹（固定玻片）反光镜（使光线射入反光镜（使光线射入反光镜（使光线射入反光镜（使光线射入镜筒）镜筒）镜筒）镜筒）粗准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋（调焦距）（调焦距）（调焦距）（调焦距）细准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋（调焦距）（调焦距）（调焦距）（调焦距）镜臂（提握镜身）镜臂（提握镜身）镜臂（提握镜身）镜臂（提握镜身）镜柱（支持镜身）镜柱（支持镜身）镜柱（支持镜身）镜柱（支持镜身）14镜座（
6、稳定镜身）镜座（稳定镜身）第10页，本讲稿共67页1298310456127111314第11页，本讲稿共67页活动：练习使用显微镜活动：练习使用显微镜目的要求目的要求练习正确使用显微镜。材料用具材料用具显微镜，装片或切片，擦镜纸，纱布。方法步骤方法步骤第12页，本讲稿共67页 一、取镜和安放一、取镜和安放一手握住镜臂，一手托住镜座，一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在将显微镜放在 实验台上略偏左的地方。实验台上略偏左的地方。第13页，本讲稿共67页二、对光二、对光第14页，本讲稿共67页三、放置玻片标本三、放置玻片标本第15页，本讲稿共67页四、观察四、观察第16页，本讲稿共67页五、收
7、放五、收放第17页，本讲稿共67页讨论讨论1使用显微镜时，应该注意哪些事项？使用显微镜时，应该注意哪些事项？2转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？定要从侧面看着物镜？第18页，本讲稿共67页三、演示并讲解光学显微镜的使用过程1、显微镜的使用步骤、显微镜的使用步骤取镜安放对光放置玻片标本和调焦观察收放2、使用显微镜应注意的问题、使用显微镜应注意的问题使用过程中应该保持显微镜的清洁第19页，本讲稿共67页回顾思考回顾思考1、显微镜的使用步骤？、显微镜的使用步骤？2、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？3、视野
8、中文字是否倒置？、视野中文字是否倒置？4、说出显微镜的部分名称及作用？、说出显微镜的部分名称及作用？第20页，本讲稿共67页若显微镜视野中出现一个污点，如何判若显微镜视野中出现一个污点，如何判断这个污点是在目镜上还是在物镜或玻断这个污点是在目镜上还是在物镜或玻片标本上呢？片标本上呢？可先转动目镜目镜，看看在视野原处的污点污点是否跟着移动。若跟着移动，则污点污点就在目镜目镜上。污点污点若在物镜物镜上，则移动装片时，污点不动。反之则污点在玻片标本上.第21页，本讲稿共67页1、以下生物中哪一种不是由细胞构成的（、以下生物中哪一种不是由细胞构成的（）A、草履虫、草履虫B、烟草花叶病毒、烟草花叶病毒C
9、、海带、海带D、向日葵、向日葵2、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（是（）A、用纱布擦、用纱布擦B、用手擦、用手擦C、用纸巾擦、用纸巾擦D、用镜头纸擦、用镜头纸擦3、要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应向、要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（什么方向移动装片或切片（）A、左下方、左下方B、右下方、右下方C、左上方、左上方D、右上方、右上方BBAAC第22页，本讲稿共67页1、显微镜放大倍数、显微镜放大倍数目镜乘物镜目镜乘物镜2、目镜：直插式，长度和放大倍数成、目镜：直插式，长度和放大倍数成
10、反比反比，即目镜越，即目镜越长，放大倍数越小。长，放大倍数越小。物镜：螺旋式，长度和放大倍数成物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比正比，即物镜，即物镜越长，放大倍数越大。越长，放大倍数越大。3、显微镜、显微镜放大倍数大放大倍数大，观察到的，观察到的细胞数目少细胞数目少，细胞细胞大大。显微镜。显微镜放大倍数小放大倍数小，观察到的，观察到的细胞数目多，细胞细胞数目多，细胞小。小。4、由于在显微镜下所看到的是一个、由于在显微镜下所看到的是一个倒像倒像，且物像和实，且物像和实际物体际物体上下、左右完全颠倒上下、左右完全颠倒。所以物像和玻片的移动。所以物像和玻片的移动方向方向一定相反一定相反。如果物像偏右
11、，应向右移动玻片；。如果物像偏右，应向右移动玻片；如果要想让物像向右移动，则需向左移动玻片。如果要想让物像向右移动，则需向左移动玻片。第23页，本讲稿共67页第第1节节细胞的基本结构和功能细胞的基本结构和功能（第（第2课时）课时）第24页，本讲稿共67页1、显微镜放大倍数、显微镜放大倍数目镜乘物镜目镜乘物镜2、目镜：直插式，长度和放大倍数成、目镜：直插式，长度和放大倍数成反比反比，即目镜越，即目镜越长，放大倍数越小。长，放大倍数越小。物镜：螺旋式，长度和放大倍数成物镜：螺旋式，长度和放大倍数成正比正比，即物镜越长，即物镜越长，放大倍数越大。放大倍数越大。3、显微镜、显微镜放大倍数大放大倍数大，
12、观察到的，观察到的细胞数目少细胞数目少，细胞细胞大大。显微镜。显微镜放大倍数小放大倍数小，观察到的，观察到的细胞数目多，细细胞数目多，细胞小。胞小。4、由于在显微镜下所看到的是一个、由于在显微镜下所看到的是一个倒像倒像，且物像和实，且物像和实际物体际物体上下、左右完全颠倒上下、左右完全颠倒。所以物像和玻片的移动。所以物像和玻片的移动方向方向一定相反一定相反。如果。如果物像偏右物像偏右，应向，应向右移动玻片右移动玻片。第25页，本讲稿共67页反光镜平面镜和凹面镜光线较强时，用平面镜;光线较弱时，用凹面镜。第26页，本讲稿共67页课前测试课前测试1、显微镜的使用步骤？、显微镜的使用步骤？2、甲同学
13、在看清高倍镜下的物象后，乙同学却看、甲同学在看清高倍镜下的物象后，乙同学却看不清楚物象，乙同学应调节（不清楚物象，乙同学应调节（）。）。3、操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（、操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）。）。4、以下生物中哪一种不是由细胞构成的（以下生物中哪一种不是由细胞构成的（）A、草履虫、草履虫B、烟草花叶病毒、烟草花叶病毒C、海带、海带D、向日葵、向日葵5、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（是（）第27页，本讲稿共67页(1)正确取送显微镜的方法是：一手握住正确取送显微镜的方法是：一手握住_，一手托住一手托
14、住_。(2)对光时，要用左眼注视着对光时，要用左眼注视着_内，如果室内，如果室内的光线很强，应选用内的光线很强，应选用_的的_面面镜对准光源，并选用镜对准光源，并选用_调节较小的调节较小的光圈对准通光孔。光圈对准通光孔。(3)所要观察的玻片标本应放在所要观察的玻片标本应放在_上，并用上，并用_压住。压住。标本要正对标本要正对_的中心。的中心。第28页，本讲稿共67页1、(4)寻找物像时，先转动寻找物像时，先转动_，使镜筒缓，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视缓地下降，此时眼睛应注视_。(5)当物镜接近玻片标本时，当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时
15、眼睛应注镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视视_。如。如果观察的物像不够清晰时，应果观察的物像不够清晰时，应转动转动_进行调节。进行调节。第29页，本讲稿共67页1298310456127111314第30页，本讲稿共67页学习目标学习目标1、模仿制作动物细胞和植物细胞的临时装片，、模仿制作动物细胞和植物细胞的临时装片，尝试绘制细胞结构简图。尝试绘制细胞结构简图。2、熟记动物细胞和植物细胞的结构，了解各部、熟记动物细胞和植物细胞的结构，了解各部分的功能。分的功能。第31页，本讲稿共67页一、回顾一、回顾:1、显微镜的使用步骤有哪些、显微镜的使用步骤有哪些?如何对光如何对光?如何观察如何观察?第32页，
16、本讲稿共67页自学自学35-36页，找到制作人口腔上皮页，找到制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，每一步用一个细胞临时装片的步骤，每一步用一个字概括。（字概括。（3分钟）分钟）第33页，本讲稿共67页关于玻片标本关于玻片标本玻片标本玻片标本临时装片临时装片永久装片永久装片第34页，本讲稿共67页临时装片：临时装片：是有新鲜的少量的生物材料，放在载是有新鲜的少量的生物材料，放在载玻片的水滴中，再盖上盖玻片做成的玻片玻片的水滴中，再盖上盖玻片做成的玻片标本。制作临时装片是为了用显微镜短时标本。制作临时装片是为了用显微镜短时间观察的需要。间观察的需要。第35页，本讲稿共67页永久装片：永久装片：是对实
17、物标本进行脱水，浸蜡、是对实物标本进行脱水，浸蜡、切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处理切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处理后，用胶封在盖玻片下的可以长期保后，用胶封在盖玻片下的可以长期保存的装片或切片。存的装片或切片。第36页，本讲稿共67页一、构成动物体的细胞活动：演示临时装片的制作过程活动：演示临时装片的制作过程以人体以人体口腔口腔上上皮细胞的临时装片为例。皮细胞的临时装片为例。第37页，本讲稿共67页1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦）第38页，本讲稿共67页（2）用胶头滴）用胶头滴管在其中央滴一管在其中央滴一滴生理盐水（滴）滴生理盐水（滴）第39页，本讲稿共67页（3）用清水漱口后
18、，）用清水漱口后，用消毒牙签粗的一端在用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁轻轻刮几下。口腔侧壁轻轻刮几下。（刮）（刮）第40页，本讲稿共67页（4）将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐）将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。（涂）水中涂抹几下。（涂）（5）用镊子夹起盖玻片，使其一）用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后边接触载玻片上面的液滴，然后缓慢地盖在液滴上。盖片时要防缓慢地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。（盖）止装片上出现气泡。（盖）（6）在盖玻片一侧滴入碘液，）在盖玻片一侧滴入碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。（染
19、）使碘液扩散到整个标本。（染）第41页，本讲稿共67页2、应注意事项、应注意事项:生理盐水的作用：保证细胞的不变形。生理盐水的作用：保证细胞的不变形。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使一边盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使一边接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴接触载玻片上的液滴，然后缓慢盖在液滴上，以防止气泡的产生。上，以防止气泡的产生。染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用染色时，在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸在另一侧引流吸水纸在另一侧引流,使碘液扩散到整个使碘液扩散到整个标本。标本。第42页，本讲稿共67页人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞第43页，本讲稿共67页视野中的口腔上皮细胞视野中的
20、口腔上皮细胞第44页，本讲稿共67页平滑肌细胞平滑肌细胞神经细胞神经细胞上皮细胞上皮细胞第45页，本讲稿共67页讨论：讨论：1、你所观察的动物细胞在结构上有哪些、你所观察的动物细胞在结构上有哪些特点？特点？第46页，本讲稿共67页细胞膜细胞膜（保护）（保护）细胞质细胞质细胞核细胞核线粒体线粒体第47页，本讲稿共67页课前小测课前小测1、观察时先转动（、观察时先转动（）使镜筒下降，眼睛应看着（）使镜筒下降，眼睛应看着（）。）。2、对光时，转动（、对光时，转动（）使低倍物镜对准通光孔。转动遮光）使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器，使最大的光圈对准（器，使最大的光圈对准（）。）。3、玻片中放一、玻片中
21、放一“上上”字，视野中是（字，视野中是（）。）。4、若视野中的上字位于左上方，要使其移到视野中央，应、若视野中的上字位于左上方，要使其移到视野中央，应向（向（）移动玻片。）移动玻片。5、制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴、制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴（）。）。6、写清各部分名称。、写清各部分名称。第48页，本讲稿共67页1298310456127111314第49页，本讲稿共67页动物细胞结构图第50页，本讲稿共67页1、活动：观察植物细胞的基本结构二、构成植物体的结构（阅读课本二、构成植物体的结构（阅读课本39页，页，3分钟）分钟）制作洋葱表皮细胞临时装片第51页，
22、本讲稿共67页第52页，本讲稿共67页视野中的洋葱表皮细胞第53页，本讲稿共67页1、请同学们概述操作过程：擦滴（清水）撕展盖染2、了解植物细胞的基本结构，能在显微镜下分别找到细胞壁和细胞膜、细胞质、液泡、细胞核。第54页，本讲稿共67页2、观察番茄果肉细胞临时装片引导学生根据教材4041页的方法与步骤完成应注意事项：用碘液来染色，碘液不要太多；番茄果肉不要挑太多，并用镊子敲碎展平；注意盖片操作，避免产生气泡；用低倍镜观察；旋转粗准焦螺旋不要用力过猛；载物台要保持洁净。第55页，本讲稿共67页番茄果肉细胞第56页，本讲稿共67页比较几种植物细胞衣藻水绵叶肉细胞第57页，本讲稿共67页植物细胞结
23、构简图植物细胞结构简图第58页，本讲稿共67页三、讲解植物细胞的结构和功能 1、植物细胞结构的功能：（1）细胞壁：保护和支持作用；（2）细胞膜：保护作用；（3）细胞核：控制细胞的生命活动；（4）细胞质包含叶绿体：含有叶绿素等；液泡：有细胞液，含有糖分、色素等；线粒体：提供能量。第59页，本讲稿共67页三、动植物细胞的结构比较三、动植物细胞的结构比较第60页，本讲稿共67页第61页，本讲稿共67页比比一一比比第62页，本讲稿共67页植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞作用作用细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜有有有有有有有有有有有有有有有有有有无无无无 无无保护和支
24、持细胞保护和支持细胞光合作用场所光合作用场所含有细胞液含有细胞液,调节水分调节水分控制细胞的生命活动控制细胞的生命活动 生命活动的主要场所生命活动的主要场所控制细胞与外界环境之控制细胞与外界环境之间的物质交换间的物质交换第63页，本讲稿共67页 公安部门得到一份生物样品，从外公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是形上分辨不出该样品是取自植物还是动物动物,你能否用学过的知识你能否用学过的知识,将它鉴定将它鉴定出来出来？液泡液泡细胞壁细胞壁第64页，本讲稿共67页课后检测课后检测1、染色体存在于、染色体存在于（）A细胞质细胞质B细胞膜细胞膜C细胞核细胞核D液泡液泡2、从细胞
25、结构看，、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要这种现象主要决定于（决定于（）A、细胞壁、细胞壁B、细胞膜、细胞膜C、细胞质、细胞质D、细胞核、细胞核3、切西瓜时流出的汁液是（、切西瓜时流出的汁液是（）A、水、水B、细胞液、细胞液C、细胞质、细胞质D、糖水、糖水D、保护作用和控制物质进出、保护作用和控制物质进出4、观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，载玻片的、观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，载玻片的中央滴（中央滴（）A、清水、清水B、0.9%的生理盐水的生理盐水C、碘液、碘液D、醋酸甲基绿溶液、醋酸甲基绿溶液CDDBB第65页，本讲稿共67页5、在制作玻片标
26、本的过程中，盖玻片一侧要先接触水、在制作玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是（滴再放下的原因是（）A、防止水溢出、防止水溢出B、防止观察材料受损、防止观察材料受损C、防止出现气泡、防止出现气泡D、防止盖玻片受损、防止盖玻片受损6、观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，载玻片、观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验中，载玻片的中央滴（的中央滴（）A、清水、清水B、0.9%的生理盐水的生理盐水C、碘液、碘液D、醋酸甲基绿溶液、醋酸甲基绿溶液7、动物细胞中的能量转换器是（、动物细胞中的能量转换器是（）A、叶绿体、叶绿体B、线粒体、线粒体C、细胞核、细胞核D、细胞膜、细胞膜8、下列哪项不
27、能鉴别一个细胞是植物细胞还是动物细、下列哪项不能鉴别一个细胞是植物细胞还是动物细胞（胞（）A、是否有细胞壁、是否有细胞壁B、是否有叶绿体、是否有叶绿体C、是否有线粒体、是否有线粒体D、是否有液泡、是否有液泡CCBBC第66页，本讲稿共67页9、细胞的生活靠的是各种结构的分工协作。请你将细胞、细胞的生活靠的是各种结构的分工协作。请你将细胞中的下列结构与相应功能用线连起来。中的下列结构与相应功能用线连起来。细胞膜细胞膜1、含有遗传物质、传递遗传信息，控、含有遗传物质、传递遗传信息，控制细胞的活动制细胞的活动细胞核细胞核2、控制物质进出细胞、控制物质进出细胞细胞质细胞质3、内含细胞液，储存糖分、色素物质、内含细胞液，储存糖分、色素物质液泡液泡4、进行生命活动的重要场所、进行生命活动的重要场所叶绿体叶绿体5、与光合作用有关，制造有机物、与光合作用有关，制造有机物第67页，本讲稿共67页