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1、四年级上册教学计划封面2013学年第一学期四年级数学教学计划石楼镇赤山东小学 卢金燕单元教学计划 (科计划之一)一、学生基本情况：全 班人数其 中上 学 期 成 绩尖 子 生 情 况后 进 生 情 况男 生 数女 生 数平均分合格率42202290100认真积极、习惯良好学习态度差、懒散整体学生双基和能力基本情况; 本班有学生42人。其中男生20人，女生22人。四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。经过分析
2、，本班学生主要存在以下问题：（1）概念掌握不够牢固。（2）计算失分较多。原因分析：（1）在新课教学中教材把握不准确，教学中没有让学生有清晰地认识和理解。（2）忽视了复习的重要性，复习、练习环节强化不够。本期的教学中我将吸取之前的教训，落实好各个教学环节，引导学生一步一个脚印地学好每一节课。教材教法分析：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。在用数学解决问题方
3、面，结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。 单元教学计划 (科计划之二)单元课题教学内容及目标重点、难点时间教具第一单元1、大数的认识1、 掌握大数的读、写和比较大方法，会读、写大数，会比较数的大小。2、 掌握将大数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，会用“四舍五入”法求大数的近似数。3、 了解数的产生、计算工具的发展、会用电子计算器进行四则计算。1、 掌握大数的读、写和比较大方法，会读、写大数，会比较数的大小。2、 掌握将大数改写成用“万”或“亿”作单位的
4、数的方法，会用“四舍五入”法求大数的近似数。14课时13周小黑板投影计数器第二单元2、角的度量1、理解射线、直线、线段的区别与联系。2、认识角、掌握角的度量方法。3、掌握角的分类。4、激发学生的学习兴趣，培养学生合作探究的意识和动手操作的能力。流，懂得真诚待人是一种良好的品德。1、理解射线、直线、线段的区别与联系。2、认识角、掌握角的度量方法。3、掌握角的分类。6课时第45周 国庆放一星期图片投影单元教学计划 (科计划之二)单元课题教学内容及目标重点、难点时间教具第三单元3、三位数乘两位数1、掌握一个因数是一位数的口算乘法，的计算方法，能熟练地进行口算。2、总结归纳出三位数乘两位数的计算法则，
5、并能运用法则正确地进行计算。3、理解和掌握积的变化规律、能运用积的变化规律进行简便计算。4、通过解决实际问题、理解和掌握常见的数量关系。5、掌握乘法估算的方法，能正确地进行乘法估算。1、掌握一个因数是一位数的口算乘法，的计算方法，能熟练地进行口算。2、总结归纳出三位数乘两位数的计算法则，并能运用法则正确地进行计算。3、理解和掌握积的变化规律、能运用积的变化规律进行简便计算。4、通过解决实际问题、理解和掌握常见的数量关系。11课时第69周小黑板投影第四单元4、 平行四边形和梯形1、 理解和掌握垂直与平行的概念，会正确地画已知直线的垂直和平行线，会画长方形或正方形。2、 掌握平行四边形的认识和梯形
6、的特点以及几种四边形之间的内在联系。3、 认识平行四边形和梯形各部分的名称，会画平行四边形和梯形的高，认识等腰梯形。1、 理解和掌握垂直与平行的概念，会正确地画已知直线的垂直和平行线，会画长方形或正方形。2、 掌握平行四边形的认识和梯形的特点以及几种四边形之间的内在联系。7课时第10-11周小黑板投影单元教学计划 (科计划之二)单元课题教学内容及目标重点、难点时间教具第五单元5、除数是两位数的除法1、掌握除法的口算和估算的方法，能正确地口算和估算除数是整十数和接近整十数的除法算式。2、掌握笔算除法中德试商技巧，能熟练地进行笔算除法的计算。3、能运用除法运算解决实际问题，培养解决问题的能力。4、
7、理解和掌握商的变化规律，能运用商的变化规律进行除法的简便计算。1、掌握除法的口算和估算的方法，能正确地口算和估算除数是整十数和接近整十数的除法算式。2、掌握笔算除法中德试商技巧，能熟练地进行笔算除法的计算。3、能运用除法运算解决实际问题，培养解决问题的能力。4、理解和掌握商的变化规律，能运用商的变化规律进行除法的简便计算。10课时第12-13周小黑板投影第六单元6、统计1、掌握两种复试条形统计图（竖式和横式）的绘制方法，能根据统计数据，正确绘制统计图。2、进一步学习根据统计图统计结果进行数据分析，培养发现问题和解决问题的能力。1、掌握两种复试条形统计图（竖式和横式）的绘制方法，能根据统计数据，
8、正确绘制统计图。2、进一步学习根据统计图统计结果进行数据分析，培养发现问题和解决问题的能力。6课时第14-15周挂图投影单元教学计划 (科计划之二)单元课题教学内容及目标重点、难点时间教具第七单元7、数学广角1、通过解决烙饼、沏茶、卸货三个问题，使学生体会统筹兼顾、合理安排的数学思想。2、通过了解田忌赛马的故事，培养学生解决问题的策略意识。1、通过解决烙饼、沏茶、卸货三个问题，使学生体会统筹兼顾、合理安排的数学思想。2、通过了解田忌赛马的故事，培养学生解决问题的策略意识。3课时第17周投影第八单元8、总复习1、牢记掌握各单元所学的知识。2、提高计算能力，使数感、空间观念、统计观念、应用意识得到发展。3、提高解决问题的能力。1、牢记掌握各单元所学的知识。2、提高计算能力，使数感、空间观念、统计观念、应用意识得到发展。3、提高解决问题的能力。11课时1819周投影