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1、本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考大理市七年级上学期语文期末质量评测题 （全卷总分100分，考试时间150分钟）题号 一 二 三 四 总分得分一语文积累与运用（18分）1.同学们，如果你生活在充满竞争和拼搏的环境中，请你以“自信”为话题，写一句自勉的话，要求句子通顺，书写工整。（2分） 2.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A虔诚（qin） 心有余悸（j） 横亘（gn）B偌大（nu） 眺望（tio） 泡沫（m）C寂寥（lio） 恐吓 （xi） 酝酿（yn ning） D. 言简意赅（gi） 撰文（zhun） 滑稽（j）3下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A大动甘火 喜不自胜
2、 索然无味B苦心孤诣 伶仃 颀长C蜘蛛 兴至勃勃 任劳任怨D名负其实 执著 无病而呻4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A今天下午，我们聆听了张老师关于如何适应时代发展的需要，做合格中学生的专题报告和讲座。B为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。C新世纪启动的国家课程改革，在多个实验区已经取得了一些阶段性成果。D宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。5.下列各句加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A他看上去是个孔武有力的硬汉子。（孔武有力：勇武而有力量）B他一整天都有点神情恍惚（恍惚：精神不集中）C母亲一生不曾脱离
3、过劳动，虽到老年，仍不辍劳作，尤喜纺棉。（辍：停）D子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（识：知识）6填空默写（8分）（每句1分）（1）论语中阐述学与思辨证关系的句子是： ， 。（2）木兰诗中运用景物描写衬托木兰在战场上坚强性格的诗句是： ， （3）王安石在登飞来峰中富含哲理的诗句是： ， 。（4）杜甫在望岳中表达自己不畏困难，敢于攀登绝顶的诗句是： ， 。二语文综合运用（3分）7.（1）仿照下面的例句，以“家庭”开头，补写句子，使之和例句组成对偶句。 例：舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。 仿：家庭 ， ， 。（1.5分） （2） 教师节来临之际，你到母校采访你的小学
4、班主任，你该怎么说？ 。（1.5分）三阅读（39分）（一）（15分）表达 那天，我和父亲在电话里断断续续聊了一个多小时；要不是母亲不在家，我想我们是没有机会这么聊天的。从小到大，我与父亲的交流多半是用眼神和肢体动作来暗示的。父亲接到电话时，我有些诧异，因为父亲明显有些紧张，然后他说，你母亲不在家。我知道父亲的意思：每一次都是母亲先接上电话；就算是父亲接的，也会马上把电话递给母亲。 我十五岁就离开家到外求学了。父亲为了我的学费也一直在外打工，每一次回家，都难得见到父亲的身影。偶尔有几次碰见，父亲也很少跟我说话，只是提醒我早点休息。见我看书时趴在桌子上睡着了，父亲会把我抱起来放到床上，盖好被子。到
5、夜里小解时还会帮我掖掖被子。当然，这些都是母亲后来告诉我的，父亲从未提及过。 上初中时，我拒绝父亲到我的学校。别人的父亲都是开着小轿车到学校送菜送衣，而父亲只能在我看不见的土地里刨食，挣那点可怜的辛苦钱。有一次，父亲冒着雨给我送来了被子，父亲不认识路，只好一直打听到了上课的教室。我生气地从父亲手里夺过雨衣包好的棉被，逃也似的跑了。我没有去想身后的父亲是怎样的表情，在众目睽睽之下，他又是怎样一步步地在雨中走出学校的。 电话里，父亲的言语带着些歉疚和无奈，父亲说这些年你受苦了，从小就没有像其他的孩子一样被宠过疼过。我说，爸，年轻人吃点苦未必不是好事，起码学会了独立。父亲又无语了。父亲永远是这样，从
6、不善于用语言来表达自己的内心世界。就算是对自己的儿子，他也只能把爱深深地埋在心里，然后静静地看着我一点点消失在他的视线之外。8.在文中用横线标出与“表达”意思相近的一句话。（2分）9.自古以来，爱的方式是多种多样的，读了这篇文章后，请你概括出父亲对“我”特别关爱的几件事（每件事不超过10个字）（3分） 10.结合上下文，请探究一下“我”之所以“拒绝父亲到我的学校”的原因是 （限20字内）（2分）11.“我生气地从父亲手里夺过用雨衣包好的棉被，逃也似的跑了”一句中“夺过”用得好，试问好在哪里？ 。（2分）12结合语境想一想，如果你当时是“冒雨送被”的父亲，面对儿子的一举一动，你会怎么想？请写出一
7、段表示心理活动的文字。（3分） 13.比较：表达与朱德的回忆我的母亲这两篇文章中的“父母亲”，你喜欢哪一个形象呢？请说出理由。（3分） （二）（15分）种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很 人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个 的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心伺候到夏末，见到小黄花儿了！看，它擎着
8、黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味万万没想到，赶到纽儿（指瓜果刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤，颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。忽然，我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的
9、轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命也就有了希望，活着就有了力量。赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会
10、有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？14.根据文意，为文中第一段的两个空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次填写在括号内。（ ）（2分）A .疑惑 B .迷茫 C .迷离 D .诱惑15写出文中描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。（2分） 16作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到与“苦”有关的自然界的 ， ， ；联想到人间 的人。（4分）17.文中画横线的句子，与下列哪一项所表达的意思一致？（2分）A未尝过庆典甜酒的人，总是有的罢？B谁能断言，苦后不甜？C有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？D苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？18.文中画“ ”的句子运用了
11、 的修辞方法，语言形象生动，真切地表达作者 的感情。（3分）19.最后一段中“生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了”，这句话的字面意思是：不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。它的深层含义是什么？ （2分）（三）（9分）三 峡郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，
12、猿鸣三声泪沾裳！”20.解释下列加点的词语（2分）（1）自三峡七百里中 （2）略无阙处 （3）良多趣味 （4）属引凄异 21.翻译下列句子。（1分）虽乘奔御风，不以疾也。 22.文章主要写三峡的 ，突出了三峡 的总特征。（1分）23.“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？ （1分）24“空谷传响，哀转久绝”一句是从 觉进行描写。以景写 ，以 传情。“空谷”“久绝”回应了文中的“ ， ”。（2分）25.在文章内结尾处引用渔歌的作用是什么？（2分） 四写作（40分）26.作文题目：（1）“我最喜欢 ” （2）我进步了提示：上中学后，你再德、智、体、美、劳各方面都有了很大的进步，也许你
13、比过去更关心集体和他人了；也许你比过去更加努力学习了；也许你比过去更加刻苦锻炼，体质增强了；也许你比过去更加勤劳，减轻了家长的负担要求：1.两题任选一题。若选（1），请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整，然后写作；若选（2），按要求写作。 2.除诗歌外，文体不限。不少于600字。 3语言通顺，字迹清楚。大理市2007-2008学年上学期期末质量评测七年级语文试题参考答案一1.略 2.A 3.B 4.C 5.D 6.(1)学而不思则罔，思而不学则殆 （2）朔气传金柝，寒光照铁衣。 （3）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 （4）会当凌绝顶，一览众山小。7.（1）例：家庭小集体，集体大家庭，尝遍
14、生活酸甜苦辣。 （2）略8.从小到大，我与父亲的交流多半是用眼神和肢体动作来暗示的。9.打工帮“我”挣学费提醒“我”早点休息抱“我”上床睡觉深夜为“我”盖被子冒雨送被子（写出三件事即可）10.怕别人嘲笑父亲的寒酸11.“夺过”用得非常传神，它不仅描绘出“我”过于用力的动作态势，而且写出“我”当时气愤的心态和不领情的态度。12.略13.略14.DC15.好似披了青蛙皮的纺锤。绿中透黄，黄里含橙。16苦茶 苦菜 苦杏仁 苦斗17.B18.拟人。表达了作者渴望收获，热爱生命的喜悦之情。19.不浪费光阴，不虚度年华；在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗，是人生丰富而充实20.（1）在 （2）阙=缺，断绝 （3）确实，实在 （4）连缀，连续21.即使是骑着快马，驾着风，也没有这样快。22.山水，高山水险23.俯视。写出了春冬之时三峡壮丽的景观。24.听 声 声 两岸连山，略无阙处25渲染 萧瑟悲凉的秋景，表现旅人的哀愁