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1、第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质 第1课时 【学习目标】1、掌握DNA是遗传物质的有关实验2、理解DNA是主要的遗传物质【核心问题】掌握DNA是遗传物质的有关实验【情景导入】 第一章和第二章所涉及到的四位科学家： 性状由遗传因子决定； 提出遗传因子位于染色体上的假说； 把遗传因子改为基因； 证实基因位于染色体上。但是基因到底是什么？通过第三章基因的本质的学习，就可以解决这个问题。 染色体在遗传上有重要的作用，染色体主要由哪两种物质组成呢？ 和 ，在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？【导学过程】一、 对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代的主导观点：_是生物体的遗传物质。2、2
2、0世纪30年代，人们认识到DNA的重要性。观察图31，总结几种脱氧核苷酸的相同点和不同点。相同点 。不同点 。二、肺炎双球菌的转化实验（一）体内转化实验（1928年，英国，格里菲思）1、实验材料： 菌落（光滑、粗糙）有无荚膜有无毒性S型细菌R型细菌2、实验过程及现象课堂札记_小鼠体内小鼠不死亡S型细菌小鼠体内小鼠死亡，鼠体内有_R型活细菌加热杀死S型细菌小鼠体内_，鼠体内分离出_加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠 _【合作探究1】请根据教材中格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，回答下列问题：1、对比分析第一、二组说明什么？ 。2、在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性？ 。3、对比分析
3、第二、三组说明什么？ 4、在第四组中是谁导致小鼠死亡? 5、第四组小鼠体内能分离出S型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？ 6、对比分析第三、四组又说明什么？ 7、实验先进行第一、二组，与第三、四组相比，起 作用。8、该实验能否证明DNA是遗传物质？该实验的结论是什么？ 这种“转化因子”是什么？如何设计实验证明？（二）体外转化实验（1944年，美国，艾弗里）1、实验材料： 2、实验过程及现象:【合作探究2】在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质，你可以和其他同学共请根据教材中艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验，回答下列问题：1、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中最关键的设计思路
4、是什么？有何巧妙之处？ 2、加入DNA的实验组的实验结果是什么？ 3、经DNA酶处理过的DNA用于实验结果可以说明什么问题？ 4、本实验的结论是什么？ 5、本实验的不足之处是什么？ 第2课时三、噬菌体侵染细菌的实验（1952年，赫尔希和蔡斯）1、实验材料： 课堂札记1）T2噬菌体的介绍：噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒，它的外壳是蛋白质，头部内含有DNA，它侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的增殖。结构：头部和尾部的外壳由 构成，头部含有_ 与大肠杆菌的关系： 。增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用 体内的物质合成自身成分，进行增殖。(4
5、)侵染细菌的过程： 2、实验方法：_。设计思路: 是蛋白质特有元素， 是DNA特有元素，用不同的放射性同位素分别标记DNA和蛋白质，直接单独地去观察它们的作用3、实验过程：（1） 标记大肠杆菌大肠杆菌+35S的培养基含 的大肠杆菌大肠杆菌+32P的培养基含 的大肠杆菌（2） 标记T2噬菌体T2噬菌体+35S的大肠杆菌含 的T2噬菌体T2噬菌体+32P的大肠杆菌含 的T2噬菌体（3）标记的T2噬菌体侵染侵染为未标记的大肠杆菌 (见教材45页)35S标记的噬菌体+未被标记的大肠杆菌放射性同位素35S主要分布在 中。说明了 。32P标记的噬菌体+未被标记的大肠杆菌放射性同位素32P主要分布在 中。说
6、明 。4、结果分析：噬菌体侵染细菌时， 进入到细菌的细胞中， 留在外面。子代噬菌体的各种形状是通过亲代的 遗传的。5、实验结论： 才是真正的遗传物质。6、噬菌体侵染细菌实验说明： 能自我复制，使前后代保持一定的连续性。DNA能控制 的生物合成。【合作探究3】请根据教材中赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，回答下列问题：1、 在实验中搅拌目的 。离心的目的 。2、 在实验中，为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和18O同位素标记可行吗？ 。3、离心后沉淀物与上清液各有什么成分？ 四、RNA是遗传物质的证据1、试验材料： 。烟草烟草花叶病毒 烟草被感染烟草未被感染
7、2、此病毒的成分： 和 。3、过程及结果： 4、结论： 五、生物的遗传物质无细胞结构的生物： ，由于只含有DNA或RNA,它们的遗传物质是 。(只含RNA的病毒：如：H1N1病毒、流感病毒、SARA病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒等。只含DNA的病毒：如：T2噬菌体、乙肝病毒、天花病毒等)有细胞结构的生物：既有DNA又有RNA，其遗传物质是 。（ 生物：如：细菌、支原体、衣原体、放线菌、蓝藻等 ）（ 生物：如：真菌、原生生物、动植物等）结论: 因为绝大多数生物遗传物质是 ，只有少数病毒的遗传物质是 ，因此说DNA是 的遗传物质【效果检测】1、以下不能作为遗传物质的特点的是（ ） A、分子结构具有
8、相对的稳定性 B、能产生可遗传的变异 C、能自我复制，使前后代保持一定的连续性 D、能直接表现或反映出生物体的各种性状 2、（2004年陕西卷）肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。下列叙述错误的是 ( )A培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌 B培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌 C培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌 D培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌3、所有病毒的遗传物质是（ ）A都是DNA B.都是RNA C. 是DNA
9、和RNA D. 是DNA或RNA4、噬菌体侵染细菌的实验不能说明（ ）ADNA是遗传物质 B. DNA能自我复制C. DNA能控制性状 D. DNA能产生可遗传的变异5、如果用15N、32P、 35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素情形为（ ）A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N和32PC.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S6、在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 ( )少无毒R型 多无毒R型 少有毒S型 多有
10、毒S型 A B C D7、噬菌体在繁殖过程中利用的原料是( )A噬菌体的核苷酸和氨基酸 B噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的核苷酸和氨基酸 D噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸8、噬菌体侵染细菌的实验中新噬菌体的蛋白质外壳是（ ）.在细菌的指导下，用细菌的物质合成.在噬菌体的指导下，用噬菌体的物质合成.在细菌的指导下，用噬菌体的物质合成9、用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有（ ）DNA进入细菌体内。 A35S B32P C35S和32P D不含35S和32P10、用噬菌体去感染体内含有大量3H的细菌，待细菌解体后3H（
11、 ）A.随细菌的解体而消失 .发现于噬菌体的外壳及中.仅发现于噬菌体的中 .仅发现于噬菌体的外壳中11、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠R型菌DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠S型菌DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( ) A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡 C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活12、下列关于遗传物质的说法，错误的是( ) 真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 细胞核中的遗传物质是DNA 细胞质中的遗传物质是RNA 甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA细胞生物的遗传物质是DNA 细胞生物的遗传物质主要是DNAA B C D13、下列关于染色体与DNA关系的叙述，确切的是（ ） A染色体、DNA都是遗传物质 BDNA是染色体的主要组成成分，染色体是DNA的主要载体 C不同生物中，染色体上具有的DNA数量不同 DDNA在细胞中全部存在于染色体上8