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1、健康美丽，从“齿”开始健康美丽，从“齿”开始活动目标：活动目标：通过各种形式的活动，让学生了解保护牙齿的意义。学会保护牙齿的方法，养成 4 个护齿好习惯。教学重点：教学重点：4 个护齿好习惯，32 颗好牙齿一、激趣引入一、激趣引入1、师：同学们，中国有句古话“有朋自远方来，不亦乐乎。”看，谁来了？（出示课件：海绵宝宝）2、师：海绵宝宝给我们带来了一个谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。看谁能最快猜出。（牙齿）板书：“齿”）3、对，就是牙齿。怎样的牙齿才算是健康的牙齿呢？让我们一起去看看吧。二、健康的牙齿二、健康的牙齿1、（课件出示）小姐妹俩长得像吗？（像）可他
2、们的牙齿却不一样，谁的好看？（姐姐的）为什么？（妹妹的牙很黑很脏，姐姐的牙却很白）2、看来健康的牙齿首先要干净洁白。（板书：干净洁白）3、看看这两个小朋友（课件出示）谁的牙齿健康？（林园园的）为什么？（李明的牙有蛀牙，林园园的没有。）4、看来健康的牙齿还要无疼痛，没蛀牙。（板书：无疼痛，没蛀牙）5、再看看这两个小朋友，谁的牙齿健康？（两个都不健康）为什么？（小红的牙齿不整齐，多多的牙龈出血了。）6、原来健康的牙齿还要整齐，牙龈颜色健康，没有出血现象。（板书：牙龈健康，不出血）7、同学们说得太好了，把一副健康牙齿的条件都说全了，让我们一起来读一读：（课件出示：健康牙齿应该是干净洁白，无疼痛，没有
3、蛀牙，牙龈健康，无出血现象。）三、三、4 4 个护齿好习惯，个护齿好习惯，3232 颗好牙齿。颗好牙齿。1、那怎样才能拥有一口健康的好牙齿呢？请看短片（播放4 个护齿好习惯，32 颗好牙齿）2、原来拥有一口健康的牙齿必须要养成4 个护齿的好习惯，谁来说说第一个好习惯是什么？（早晚用含氟牙膏刷牙）（板书）3、说得真好。刷牙是是保护牙齿的一个重要环节，谁来示范一下平时你是怎么刷牙的（横着刷牙）。4、平时和他一样这样刷牙的同学请举手。看来同学们的刷牙方式不太正确，今天老师特地请来了牙姐姐，她带来了刷牙秘诀。（课件出示过程）5、我们一起拍手齐读上牙从上往下刷；下牙从下往上刷；前后面来回刷；里里外外都要
4、刷；内侧从下往上刷；记得舌头也要刷：别忘晚睡前再刷。）6、同桌之间按照牙姐姐教我们的5 个步骤面对面练习刷牙，发现不对的地方互相纠正，开始吧！（放刷牙健康歌）7、大家学得真认真，相信你们已经掌握了正确的刷牙方法，谁上来表演一下？（2 名表演，及时纠正）8、同学们你们简直太棒了，一学就会.四、保持饮食平衡四、保持饮食平衡1、牙姐姐不仅带来了正确的刷牙秘籍，还带来了一大堆的食物，让我们来分一分，那些是对我们牙齿有益的（西兰花、葡萄、胡萝卜、大米、蔬菜、花生、牛奶、纯净水）（巧克力、奶糖、冰淇淋、蛋糕）2、（学生分类）你真棒！平时我们要保持饮食平衡，多吃纤维性的食物，增强牙齿的咀嚼功能，刺激唾液分泌
5、，中和口腔里的酸性，这样牙齿细菌就生存不下去了哟。（课件出示食品）比如牛奶可以增强我们牙齿的钙质，让我们的牙齿更加美白和坚固；纯净水是弗的天然来源，保护牙齿免受微生物的侵害；水果和蔬菜这些含有丰富维生素的食物，能有效抵抗蛀牙；我们现在吃的食物太细致了，还要吃些像核桃、花生、板栗这些坚果类食品，有利于牙齿的保养和健康。那么请你们大声告诉我第二个护齿好习惯是（保持饮食平衡）（板书）五、定期进行口腔检查五、定期进行口腔检查1、同学们，现在让我们来做彼此的小牙医吧！四人一小组，相互进行口腔检查，并完成诊断报告。2、汇报检查结果。3、小结：看来同学们的牙齿问题还真不少。专业牙医建议同学们6 个月接受一次
6、口腔健康检查，但你们回家后记得提醒父母，每年也应该进行一次全面的口腔检查，这就这样发现各种牙疾病以后，可以及时进行治疗，减去烦恼和痛苦。因此，定期进行口腔检查也是我们护齿好习惯之一（板书）六、吃完喝完嚼无糖口香糖六、吃完喝完嚼无糖口香糖1、同学们你们之前表现都太棒了，桌子上的小礼盒是奖励给你们的，快速打开看看里面有什么？（巧克力饼干、口香糖、餐巾纸）2、这两样美食老师破例让你们在课堂上享用，但是有个条件，听好了：请大家用镜子照照自己的牙齿，要看清楚了，然后再吃下这块巧克力饼干。（稍等）现在你们再照照镜子，看看现在你的牙齿怎么样了？3、指名说（23 名）4、请大家嚼一嚼你们的益达无糖口香糖5、吃
7、起来是不是甜甜的？但是别担心，它的甜味来自木糖醇、山梨糖醇等糖代份，是不会导致蛀牙的。咀嚼益达无糖口香糖能刺激唾液分泌，咀嚼后第一分钟便达到平常流量的 12 倍，并迅速中和口腔酸性。6、好见证奇迹的时刻到了，请把口香糖吐到餐巾纸上，先仔细观察它，再照照镜子看看自己的牙齿，现在能说说你们的感受吗？7、指名交流感受。8、小结：（课件出示）同学们，吃完喝完咀嚼无糖口香糖（板书）20分钟可消除牙齿矿脱危险，降低龋齿产生的危险性，保护牙齿健康。9、德育渗透：同学们吃完的口香糖都用餐巾纸包好了吗？记得课后把包好的口香糖扔到垃圾桶里，让“环境保护从我做起，从身边小事做起”（课件出示）七、活动拓展七、活动拓展
8、1、同学们，红领巾广播站的小记者也在我们课堂现场，接下来她要对大家进行采访，看看你们到底掌握了多少爱牙健齿的知识，有请小记者叶莉莉同学！2、叶莉莉：大家好，我是良丰小学红领巾广播站小记者，采访马上开始。问题：1）、你知道健康牙齿的标准是什么吗？谈谈这节课你的收获吧！2）、咀嚼益达无糖口香糖会长蛀牙吗？这节课你有什么收获？3）、今年是第几个爱牙日？说一下你的收获吧！4）、应该用什么成分的牙膏刷牙？你的收获是什么？5）、请你说出 4 个护齿好习惯。你有何收获？3、记者：看来大家对爱牙健齿方面的知识掌握得很不错。刚才那位同学说得好，养成4 个护齿好习惯，才能拥有32 颗好牙齿，这可是非常重要的哦！4
9、、感谢小记者的采访以及同学们精彩的回答，让我们齐读这 4 个护齿好习惯吧！（课件出示，齐读。）5、同学们，我们不仅要懂得爱牙护牙，还要向其他小伙伴，爸爸妈妈、亲戚朋友进行宣传。现在，让我们一起动手写一份爱牙宣言吧！6、（播放背景音乐益达护齿歌，完成“齿”字贴图）部分同学念宣言再贴，部分同学直接贴图。7、老师的爱牙宣言是：健康美丽，从“齿”开始。请同学们协助老师贴到黑板上（完成课题板书）小结：大家写得真不错！我们的愿望是红色的，我的笑容是洁白的，让我们积极行动起来，让健康美丽从“齿”开始.（全体起立齐读课题：健康美丽，从“齿”开始）教学总结与反思：教学总结与反思：本次护齿课堂，受到学生一致好评。学生认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细菌，坚固牙齿，保持口气清新。知道了经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成。在很大程度，帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。在今后的健康教育工作中，我们将继续向学生传授更多的口腔健康知识，提高学生口腔健康水平，为促进全社会的口腔健康发展做出的努力，让孩子们真正在活动中得到发展和健康的成长。