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1、高二英语集体备课计划高二英语集体备课计划高二英语集体备课计划一、指导思想一、指导思想二、学情分析二、学情分析这届高二学生英语基础较薄弱。词汇量少、语法掌握不准确、阅读速度慢、对新题型七选五以及读后续写和概要写作比较陌生有畏难情绪。三、教材分析三、教材分析本学期的教学内容为必修三 unit5、必修四（unit1-unit5）和必修五（unit1-unit4）必修三 unit5 中心话题为“加拿大”。本单元的重点是：1.用英语表达方位与位置；学会问路；学会正确阅读和使用地图 2.基本掌握名词性从句作同位语从句的用法。3.掌握本单元出现的单词和短语的用法。4.了解加拿大的概况；了解多元文化现象和多元
2、文化国家的特点。必修四模块涉及伟大女性、农业、英语幽默、体态语、主题公园等五个话题。帮助学生复习用英语描述人物特征、提出建议，表达情感，表述禁止、警告和义务，问路等知识点。在结合语境的课文教学中，结合听说读写的语言实践中，1.词汇方面:帮助学生掌握本模块中出现的 150 多个单词和近 20 条短语的意义和用法。2.语法方面:学习、总结主谓一致这一语法项目（unit1），学习动词-ing 形式作主语和宾语（unit2），作表语、宾语补足语和定语（unit3），以及作定语和状语（unit4）的用法，引导学生主动发现“合成”“派生”（前缀和后缀）这两种构词法（unit5）。3.情感态度方面：围绕本模
3、块的相关功能及话题开展教学活动，如伟大女性、农业、英语幽默、体态语、主题公园等，引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立较强的自信心，形成克服困难的意志，培养他们乐于与他人合作的精神，帮助他们养成积极、健康向上的品格。4.学习策略方面：帮助学生形成适合自身学习的认知、调控、交际、资源等方面的英语学习策略，并能不断调整。本模块涉及的阅读策略主要有：理解语篇标记、整理信息、筛选信息、推断信息、理解文章大意等。四、主要措施四、主要措施根据学生的实际情况对教材练习适当做出调整，删减。让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识。利用英语周报加大学生的阅读量。提高阅读速度。此外，在本学期的教学中，要
4、狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识，突击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。2、内容要求学生一定要过词汇关，反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展新题型概要写作和读后续写教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。五、教学进度五、教学进度周次教学内容第一周M3U5Reading、M3U5 同位语从句第二周M3U5usin
5、glanguage、作业讲解-M4U1Warmingup、pre-reading第三周M4U1Womenofachievement第四周M4U2Workingtheland第五周M4U2Workingtheland第六周M4U3ATasteofEnglishhumor第七周M4U3ATasteofEnglishhumor第八周M4U4BodyLanguage第九周M4U4BodyLanguage第十周期中考第十一周M4U5Themeparks第十二周M4U5Themeparks第十三周M5U1Greatscientists第十四周M5U1Greatscientists第十五周M5U2TheUnitedKingdom第十六周M5U2TheUnitedKingdom第十七周M5U3Lifeinthefuture第十八周M5U3Lifeinthefuture第十九周M5U4Makingthenews第二十周M5U4Makingthenews第二十一周期末考试