《6.12外国影视音乐 教案-2021-2022学年高中音乐人音版(2019)必修《音乐鉴赏》.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.12外国影视音乐 教案-2021-2022学年高中音乐人音版(2019)必修《音乐鉴赏》.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：外国影视音乐课题：外国影视音乐一、教学目标1.审美感知：欣赏两首不同风格的作品，通过聆听星球大战主题曲感知音乐要素在音乐中的作用，探索影视音乐的音响与画面的关系；以及从音乐要素各方面对比聆听两首作品，认识影视音乐的特点和功能。2.艺术表现：激发学生想象力，使学生能喜欢影视音乐，把握作品结构，总结规律。3.文化理解：以开阔的视野体验两首不同风格的作品，学习、理解不同国家、民族的优秀音乐文化，拥有尊重文化多样性的人文情怀。二、教学重、难点：教学重点：从音乐要素各方面赏析星球大战主题曲。教学难点：对比分析、总结影视音乐的特点及功能。三、教学过程：新课建构步骤开场语导入：【教师活动 1】播放无声
2、视频【学生活动】观看视频教师自我介绍，导入课堂开始上课自我介绍，引入本课课题播放无声视频让学生亲身体验心理感受，为后面教师行为学生活动设计意图【教师活动 2】介绍电影音乐的产生，导入本课【学生活动】观看的内容抛砖引ppt，了解电影音乐内容。玉。如何产生新课第一影视音乐星球大【教师活动 1】欣赏星战主题曲片段，提音乐情绪是怎样的？【学生活动】欣赏并思考回答：心理排斥现象消失了，整段音乐气势恢此步骤为本课学习的重点，将音乐分段细化分析，帮助学生从阶段：赏析出问题：加上声音后心理上发生怎样的变化？战【教师活动 2】介绍电影音乐星战主题曲作曲家【教师活动 3】聆听星战音乐主题，从音乐要素分析音乐。宏。
3、【学生活动】观看ppt，了解作曲家约翰威廉姆斯。【学生活动】学生音乐的深层次理解音乐创作意图。从音乐要素各方面感知、分析音乐，激发学生想象力，在现象中找规律。聆听并分析音乐。【学生活动】聆听【教师活动 4】完整欣赏 星战主题曲，从结乐曲并回答：乐曲主题出现了 5 次。构上分析音乐。【教师活动 5】总结星球大战音乐特点新课第二赏析影视音乐天使艾米丽片尾曲【教师活动 1】欣赏不同风格影视音乐作品。对比分析。【教师活动 2】聆听音乐主题，学习变奏曲式【教师活动 3】总结天使艾米丽音乐特点学习了解乐曲结构。【学生活动】老师引导总结星球大战音乐特点。【学生活动】感受不同风格影视音乐聆听并思考回答：乐曲充
4、满了浓郁的法兰西风情，手风琴用三拍子华尔兹节奏演绎出轻快、浪漫的旋律。【学生活动】在老师引导下分析主题变化发展的创作手法。了解学习变奏曲式及特点【学生活动】总结音乐特点，老师引通过上一阶段的学习，学生可以很顺利的将音乐进行简单的分析和规律的总结。通过对比体验不同风格的作品，理解、尊重文化的多样性。阶段：对比从音乐要素方面与恢宏的星战主题曲进行【教师活动 4】总结影视音乐特点和功能导回答：用音乐表现角色，描绘角色心情，烘托气氛。和星战主题曲一样用的是音画同步的方式呈现。【学生活动】综合这两首作品音乐的特点总结出影视音乐的特点和功能。课程小结【教师活动】对本课所学知识进行总结【学生活动】跟随老师回顾本课知识进行总结通过总结，使学生回顾本节课内容，便于学生从整体上理解、把握所学知识。拓展：编创【教师活动】音画搭配：根据本课所学知识，游戏将老师所给影片和音乐素材进行你认为最合适的搭配。【学生活动】观看影片，聆听音乐，进行音画搭配。通过游戏，放松学生情绪，活跃课堂气氛，检验学生学习效果。布置作业：【教师活动】布置课后作业。编创音画作品结语：进行课堂小结。【学生活动】聆听作业要求巩固学生学习效果。【学生活动】准备下课结束课程