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1、部编版语文六年级小升初模拟测试卷（时间：90 分钟总分：100 分）学校_班级_姓名_座号_一、基础知识积累与运用。一、基础知识积累与运用。（4343 分）分）1.看拼音写词语。(6 分)yn jn qn du zhu yu chng xio（）（）（）（）tu xin xin gun（）（）2.给加点字选择正确的读音。（6 分）待（di di）会儿一叶扁（pin bin）舟趟（tn tn）过去单薄（b bo）校（jio xio）对和（hu hu）面3.先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8 分）气势磅（）久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若（）琴（）书画深思熟（）无
2、所不（）温文（）雅回味无（）（1）被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得（2）哥哥结婚那天，家里好热闹，真是（3）我的爸爸真是多才多艺，4.下面词语中，没有错别字的一组是（）。（3 分）A.不计其数头晕目眩阴谋鬼计身临其境B.独出新裁处景生情长途跋涉再接再厉C.震天撼地实事求是面容憔悴焕然一新D.五彩缤纷含糊其词穿流不息艰苦奋斗5.加点的词语用得恰当的一句是（）。（3 分）A.早晨，师生们个个高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进学校。B.张彤同学做事非常认真仔细，一点点小问题都会斤斤计较。C.我们老师知识渊博，经常在课堂夸夸其谈，滔滔不绝。D.山里的天气变化莫测，会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。6.按要求写句子。
3、(5 分)(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。改为第三人称转述：改为带有问号的句子：(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。(4)2010 年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。7.把下列句子补充完整。（12 分）（1）世人若被明月累，。（2）种树者，种德者。（3）操千曲，观千剑。（4）爆竹声中一岁除，。（5），应是嫦娥掷与人。（6）借问酒家何处有
4、，。二、阅读与理解。二、阅读与理解。（2727 分）分）（一）跨越百年的美丽（9 分）居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10 项奖金、16 种奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给 6 岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到 67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后 40 年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，
5、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”1.在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3 分)名声()美好的名声()名气和钱财()2.“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(2 分)3.用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2 分）4.有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2 分)（二）风的故事（18 分）冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴 zo（），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他
6、气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hun（）然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天
7、的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1
8、.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2 分）暴 zo（）hun（）然一新爽（）瑟瑟颤抖（）2.本文讲述风的故事，显得亲切感人，主要原因是它通篇运用了的修辞手法。（2 分）3.第段之间省去了一句话，请根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。（3 分）4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4 分）（1）春 风：（2）夏风：（3）秋 风：（4）冬风：5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4 分）（1）对待春风：（2）对待夏风：（3）对待秋风：（4）对待冬风：6.读了本文你受到什么启发？（3 分）三、习作。三、习作。（3030 分）分）读了购买上帝的男孩这篇短文，你的心灵一定
9、受到了极大的震撼。是啊，爱能挽救生命，爱能创造奇迹！感动之余，你一定会猜想短文最后老头那一封来信的具体内容。下面，就请你根据文中的提示并联系前文内容，把这封信写具体。要求格式正确，语句通顺，叙述清楚，有真情实感，不少于 400 字。参考答案参考答案一、1.严峻裙兜卓有成效 头衔闲逛2.di pin tn b jio hu3.礡 负 壮 座 市 棋 虑 能 尔 穷（1）气势磅礴，雄伟壮观（2）高朋满座，门庭若市（3）琴棋书画，无所不能4.C5.D6.（1）父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？（2）略（3）略（4）略（5）谁言寸草心，报得三春晖。7.（1）春去秋来老将至（2）必培其根，必养其心（3）而后晓声，而后识器（4）春风送暖入屠苏（5）至今不会天中事（6）牧童遥指杏花村二、（一）1.热情，抚养，架，xng2.不是.就是，虽然但是3.略4.隐居，爱心大使（二）1.暴 zo（躁）hun（焕）然一新爽（shung）瑟瑟颤抖（s）2.拟人3.每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）4.（1）春风：柔情万千（2）夏风：热情洋溢（3）秋风：沉静和煦（4）冬风：衰老疲惫5.（1）对待春风：感激（2）对待夏风：欢迎（3）对待秋风：赞美（4）对待冬风：置之不理6.略