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1、物物理理教教案案模模板板-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除总总 3 3 页页)(学学 年年 度度 第第学学 期期科科 教教 学学 进进 度度科目上课日期周次起123456789101112131415161718192021月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日讫月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日教学班级每周节数时间预 定 进 度实际进度出因教科书名称及册数总授课节数考试次数教学总计划课题第一节 曲线运动一、知识与技能1
2、.理解质点的定义和条件，知道质点是一个理想化的物理模型，初步体会物理模型在探索自然规律中的作用，并初步掌握在哪些情况下把物理看成质点。2.知道什么是参考系，理解参考系选取在描述物体运动中的作用，会根据实际情况选定参考系。3.理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置，同时也会用二维坐标系定量描述物体的位置。二、过程与方法1.让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点这一理想化模型，初步掌握经过科学抽象来抓住物体本质建立物理理想化模型的方法。2.通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法，让学生从熟悉的事例中体验运动描述的相对性。3.体会用坐标系描述物体位置的优越性，让学
3、生感受数学知识在物理研究中的作用。三、情感态度与价值观1、通过质点模型的建立体验物理学研究问题的方法之一-科学抽象渗透研究问题时突出主要因素，忽略次要因素的辩证唯物主义价值观和科学思维方法。2、通过学习和体会“参考系的选取不同对运动的描述可以不同”。培养学生运用观察和比较研究物体运动的习惯，提高对周围世界的认识本领。3、通过本节内容的学生，让学生体会物理与生活实际的联系，激发学生学习高中物理课程的兴趣。重点：曲线运动中瞬时速度的方向和物体曲线运动的条件难点：曲线运动方向和物体做曲线运动的条件的理解多媒体教学法PPT 课件、木直尺学生通过课件问题，回答或探讨共课时，第课时教学过程教师活动预设教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设设计意图学生活动预设设计意图设计意图教学目标教学重难点及解决方法教学方法教具学具准备学生活设计课时计划教学环节教学环节教学环节教学后记板书设计