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1、体体 育育 及及 健健 康课康课 时时 教教 案案课 题篮球交叉步持球突破篮球交叉步持球突破器 材篮球 33 个、标志桶 4 个场 地篮球场教学目标知识及技能初步掌握交叉步持球突破的技术动作要领，了解突破后的衔接及不同技术的掌握，使70%的学生能在比赛中运用。过程及方法经过练习持球突破，发展学生的协调、灵敏、速度等身体素质。情感、态度及价值观通过学习，培养学生团结合作、顽强拼搏的集体主义精神，从而提高篮球技术。水平。教重点材起动要突然，跨步、放球要快速连贯，中枢脚离地前球要离手。分析难点课的部分蹬跨动作的突然性、动作连贯，防止走步违例。教学方法教师讲解、示范，交叉步持球突破技术动作。学法指导教
2、师做 12 次完整技术示范，建立学生直观感知，学生自主探究，分组练习，激发学习热情。课 的 内 容次时数间组 织 及 教 法第 1 页开始部分一、集合整队，报告上课人数，师生问好。组织教法：要求：1、站队快、静、齐。2、学生背对阳光，精神饱满。二、宣布本课任务，要求及目的。三、检查整理服装，安排见习生。2分钟第 2 页准备部分一、绕场变速跑二、徒手操1、扩胸运动2、体转运动3、振臂运动4、腹背运动5、正侧压腿6、关节活动一、学生自由发挥练习持球突破技术动作。10分钟组织教法：4 x 8拍要求：1、跑步时按照教师的要求，有节奏的进行跑步。2、徒手操动作到位，充分热身，防止运动损伤的发生。教法：2
3、到3遍1、教师讲解练习时注意事项，引导学生正确的进行练习。基2、教师环顾、观察、发现收集问题。3、点评。学法：学生 2 人一组自由发挥进行持球突破练习。教法：本部分3二、学习交叉步持球突破：动作要领：以右脚为中枢脚为例。突破时，左脚向前方迈出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手。球移至右手，向左脚右斜前方推放球，右脚迅速蹬地跨步，超越防守。到6遍1、教师讲解交叉步持球突破技术动作。2、教师做 12 次完整示范，建立学生正确技术概念。3、学生练习。30分钟、学生两人一组，一攻一守进行练习。、练习时相互观察，提高自
4、身技术。4、教师指导，普遍错误集中指导，个别问题单独纠正。5、学生继续练习。6、教师找出动作标准的学生示范，学生观察评价。第 3 页基本部分3 3 到到6 6 遍遍教学方法：1、学生将本节课所学内容充分运用到比赛当中。2、学生分组进行教学比赛。3、比赛时相互观察，提高自身技术。3 3 到到6 6 遍遍要求：1、学生练习过程中大胆认真。2、练习过程中队列整齐，注意安全。组织教法：组织教法：1 1、学生充分放松，尽快平静。、学生充分放松，尽快平静。2 2、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课技术、表扬认真刻苦练习的学生，指出本堂课技术上存在的问题。上存在的问题。结三、教学比赛学生将本节课所学的内容融入到比赛当中进行练习。（要求学生在比赛时只允许突破上篮，不允许投篮）一、集合整队束二、小结本课三、放松活动四、师生道别3分钟部分第 4 页安 全要 求1、认真地随老师做好准备活动。2、练习时思想集中，按要求进行练习，不得嬉闹。课 堂安 全保 障安 全措 施1、根据项目特点，充分做好准备活动，防止运动损伤。2、教学中始终贯穿安全意识的教育和培养。场地设计运动负荷教授课时间月日第周第次学反思教案检查记录第 5 页