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1、20212021 年高中下学期高二语文备课组教学计划年高中下学期高二语文备课组教学计划一、指导思想一、指导思想以普通高中语文课程标准（实验）为指导，在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力，充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养。二、教学目标二、教学目标1要加强积累，包括语文基础知识的积累，名句名篇的积累，阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等，_学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具，培养学生较强的语文应用能力和语感。在此基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能，引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，培养学生的一
2、定的审美能力和探究能力。提高人文素质，发展健康个性，形成健全人格。2先秦诸子选读：引导学生起近先贤圣人，领略先秦诸子的犀利论辩，深沉哲思的不朽风采。启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，提高对我国文化传统和传统的认识，加深对优良传统文化的热爱，发展学生阅读古文的基本功。3.中国古代诗歌散文欣赏：引导学生欣赏古代诗文，通过鉴赏探究，感受作品的思想、艺术_力，发展想像力和审美力，提高对古代诗文语言的感受力，体会中华文化的博大精深，深化热爱祖国的情感，增进运用祖国语言文字的能力。三、教学设想三、教学设想1备课组各位老师分工备课，加强_备课和交流，优势互补，共同提高，有效利用教学资源。第1页共3页2 2坚
3、持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度。坚持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度。3加强读书与交流活动，引导学生_生活，丰富人生体验，提高思想认识，积累作文素材。4通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣。如阅读交流，将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演，感受诗文的音韵美，接受情感陶冶。四、教学进度及内容安排四、教学进度及内容安排（一）先秦诸子散文（一）先秦诸子散文第 1_周第一单元论语选读二、当仁，不让于师（第一单元论语选读二、当仁，不让于师（_课时）课时）寒假作业检测及作文、作文评讲（_课时，以上累计_课时）三、知之为知之，不知为不知（_课时，以上累计_课时）四、己所不欲，
4、勿施于人（_课时，以上累计_课时）五、不义而富且贵，于我如浮云（_课时，以上累计_课时）第二单元孟子选读一、王好战，请以战喻（复习第1 则，讲析 2、4 则，第 3 则不讲）（_课时，以上累计_课时）二、王何必曰利（只讲析第 1 则，_课时，以上累计_课时）第 5_周三、民为贵（只讲第 1、2、3 则，_课时，以上累计_课时）第一次月考及评讲（_课时，以上累计_课时）四、乐民之乐，忧民之忧（只讲第 1 则，_课时，以上累计_课时）六、我善养吾浩然之气（讲析 1、2 则，复习第 3 则，第_课时，以上累计_课时）第2页共3页七、仁义礼智，我固有之（只讲第 1 则，_课时，以上累计_课时）第四单元_选读有无相生（_课时，以上累计_课时）第五单元_选读一、无端崖之辞（只讲第 1 则，_课时，以上累计_课时）四、尊生（只讲析第 1 则，_课时，以上累计_课时）阶段性基確废凹白髯_模3页共3页第