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整式的加减复习教学目标教学目标一、一、理解整式的加减实质就是去括号，合并同类项，其结果仍然是整式；掌握学生在掌握合并同类项、去括号与添括号的基础上，掌握整式加减的一般步骤；能够正确地进行整式的加减运算二、二、经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感；培养用代数的方法解决实际生活中的问题的能力和口头表达能力三、三、渗透教学知识来源于生活，又要为生活而服务的辩证观点；整式的加减实质上就是去括号，合并同类项，结果总是比原来简洁，体现了数学的简洁美教学重难点：教学重难点：利用去括号、合并同类项进行整式的加减运算；根据实际问题中的数量关系列出算式，并求出结果；教学过程教学过程一、复习旧知识一、复习旧知识1、合并同类项定义、法则；2、去括号法则。3、基础训练计算（1）（23）（54）（2）3ab-4a2+3 a2-(-2ab)(3)(3 a2 ab+7)-(-4 a2+2ab+7)(4)(-x+2x2+5)+(4x2-3-6x)二、归纳小结二、归纳小结1整式的加减实际上就是_2整式的加减的步骤，一般分为_3整式加减的结果是_或_（单项式或多项式）结果更简单，体现我们数学中的简洁美