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1、小学五年级体育下册小学五年级体育下册脚背正面运球教学设计脚背正面运球教学设计年级：人数：教教1、教学目标目标：使学生进一步明确脚背正面运球技术动作要领。学学2、技能目标：技能目标：使 80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高球感能力。目目3、情感目标情感目标：提高运动心理水平和群体责任感，明确个人在集体活动中与他人合标标作学习的重要性。教教1、热身教教教教学学2、学习原地脚背正面触球技术学学触球部位及力度学学动作协调，连贯内内3、直线脚背正面运球重重难难容容4.、“运球接力”游戏点点点点课课序序学习内容学习内容教师活动教师活动学生活动学生活动组织与目标组织与目标一、课堂常规一、课堂常规
2、。1、体育委1、明确热身内容组织：四列横队。X X X X X X X X员报告及要求。1、体育委员整队，开开出席人2、积极参与，充X X X X X X X X清点人数，并向教师O O O O O O O O始始数。分热身。部部2、向老师3 学生认真听讲，O O O O O O O O报告。分分问好。根据教师的讲解2、师生问好，宣布3、见习生进行准备活动。目标：1、积极活动，主动课的内容和目标，及随堂听要求：动作舒展参与。课。有力、大方。2、注意安全，充分热身。注意事项。目标：3、检查服装，安排4、镜面带领徒手操。1、让学生培养球感，提升见习生。协调，灵敏性 2、建立良好的课堂常规，做好安全
3、二、热身活动教育与检查。1、慢跑足球场 2 圈2、体操类原地徒手操（4X8 拍 X6 节）振臂运动扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿腕、踝关节绕环1、积极回答老1三、创设问题情境。1、创立问题，引出本课内容。组织：四列横队。2、宣布课的内容和目标，引导学生进入学习状态。基基本本部部分分师提出的问1、问题一：题。脚背正面是2、根据老师提哪里？出的问题进入本课的学习内容。1、要求学生1、认真听讲老一、一、原地脚背正面原地脚背正面掌握原师的讲解。地脚背2、根据提示回触球技术练习触球技术练习正面触忆、交流、讨论。球部位3、分为十组，每重点：触球部位及力练习简组一个小组长，度单介绍然后小组长在分难点：动作
4、协调，连配下来 2-4 人自贯。由组合，依据技2、组织和安术掌握水平自主排原地选取练习方法：触球练、原地双脚交习。替触球练习。、2-4 人慢节奏原地触球练习。3、说明练、2-4 人快节习方法。奏原地触球练习。、竞赛比赛原地触球练习。4、巡视并参与练4、相互观摩、交习，针对流、练习改进。不足提出改进建议。2组织：四列横队X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O组织：四列横队X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O目标：1、加深动作技术表象
5、。2、明确练习方法和要求。组织：一、四列横队全班一起练习。2、分为四组（四组面对面）距离 3 米，面对面练习3、同样队形，比赛竞赛练习目标：1、熟练地掌握完整技术动作，提高球感能力二、二、直线脚背正面直线脚背正面运球运球重点：触球部位及力度。难点：动作协调，连贯。三、游戏：三、游戏：“运球接力”游戏规则：四列纵队进行运球接力竞赛，排头队员运球传递给下名队员，以此类推最先完成传递到最后一名队员的为胜利。结结束束部部分分1.带领学生做放松操2.小结3.宣布下课1、教师讲解动作方法与规则；2、教 师 示范；3、组织学生进行比赛；4、讨论、评价，解决比赛中出现的问题。1、教师讲解游戏方法及游戏规则。2
6、、提出游戏的奖励措施。3、点评、表扬1、师生共同放松调整。2、评价学练效果。31、听讲解，看示范；2、依据技术掌握水平自主选取练习方法：、区域内慢节奏动态双脚交替直线脚背正面运球练习。、慢节奏直线运球练习、快节奏直线运球练习。、竞赛比赛直线运球练习。1 学生认真听讲，根据教师的讲解进行游戏2、遵守比赛规则，安全进行游戏。组织：四列横队X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O组织：四列横队。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O要求：积极参加比赛，注意安全。组织：四列横队。X X X X X X X X1、明确放松方X X X X X X X X法。2、根据提示放松O O O O O O O OO O O O O O O O整。3、收拾器材。4.收器材3、鼓励表扬。场地器材场地：足球场器材：口哨、秒表、足球球、标志物。4