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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学五年级体育下册脚背正面运球教学设计年级： 人数： 教学目标1、教学目标：使学生进一步明确脚背正面运球技术动作要领。2、技能目标：使80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高球感能力。3、情感目标：提高运动心理水平和群体责任感，明确个人在集体活动中与他人合作学习的重要性。教学内容1、 热身2、学习原地脚背正面触球技术3、直线脚背正面运球4.、“运球接力”游戏教学重点触球部位及力度教学难点动作协调，连贯课序学习内容教师活动学生活动组织与目标开始部分一、课堂常规。1、体育委员整队，清点人数，并向教师报告。2、师生问好，宣布课的内容和目标，及注意事项。3、检查服装，
2、安排见习生。二、热身活动1、慢跑足球场2圈2、 体操类原地徒手操（4X8拍X6节）振臂运动扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿腕、踝关节绕环三、创设问题情境。1、创立问题，引出本课内容。组织：四列横队。2、宣布课的内容和目标，引导学生进入学习状态。1、 体育委员报告出席人数。2、 向老师问好。3、 见习生随堂听课。4、镜面带领徒手操。1、问题一：脚背正面是哪里？1、明确热身内容及要求。2、积极参与，充分热身。3学生认真听讲，根据教师的讲解进行准备活动。要求：动作舒展有力、大方。1、 积极回答老师提出的问题。2、 根据老师提出的问题进入本课的学习内容。组织：四列横队。X X X X X X X XX
3、 X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 目标：1、积极活动，主动参与。2、注意安全，充分热身。目标：1、让学生培养球感，提升协调，灵敏性2、建立良好的课堂常规，做好安全教育与检查。组织：四列横队X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 基本部分一、原地脚背正面触球技术练习重点：触球部位及力度难点：动作协调，连贯二、直线脚背正面运球重点：触球部位及力度。难点：动作协调，连贯。 三、游戏：“运球接力”游戏规则：四列纵队进行运球接力竞赛，排头队员运球传递给下名队员，以此类
4、推最先完成传递到最后一名队员的为胜利。1、要求学生掌握原地脚背正面触球部位练习简单介绍。2、组织和安排原地触球练习。3、 说明练习方法。4、 巡视并参与练习，针对不足提出改进建议。1、教师讲解动作方法与规则；2、教师示范；3、组织学生进行比赛；4、讨论、评价，解决比赛中出现的问题。1、教师讲解游戏方法及游戏规则。2、提出游戏的奖励措施。3、点评、表扬1、 认真听讲老师的讲解。2、 根据提示回忆、交流、讨论。3、分为十组，每组一个小组长，然后小组长在分配下来2-4人自由组合，依据技术掌握水平自主选取练习方法：、原地双脚交替触球练习。、2-4人慢节奏原地触球练习。、2-4人快节奏原地触球练习。、竞
5、赛比赛原地触球练习。4、相互观摩、交流、练习改进。1、听讲解，看示范；2、依据技术掌握水平自主选取练习方法：、区域内慢节奏动态双脚交替直线脚背正面运球练习。、慢节奏直线运球练习、快节奏直线运球练习。、竞赛比赛直线运球练习。1学生认真听讲，根据教师的讲解进行游戏2、遵守比赛规则，安全进行游戏。组织：四列横队X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 目标：1、加深动作技术表象。2、明确练习方法和要求。组织：一、四列横队全班一起练习。2、分为四组（四组面对面）距离3米，面对面练习 3、同样队形，比赛竞赛练习 目标：1、熟
6、练地掌握完整技术动作，提高球感能力 组织：四列横队X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 组织：四列横队。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 要求：积极参加比赛，注意安全。结束部分1.带领学生做放松操2.小结3.宣布下课4.收器材1、 师生共同放松调整。2、 评价学练效果。3、鼓励表扬。1、明确放松方法。2、根据提示放松整。3、收拾器材。组织：四列横队。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O 场地器材场地：足球场 器材：口哨、秒表、足球球、标志物。专心-专注-专业