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1、二年级健康教育教案二年级健康教育教案(上上)教学目标:让学生观察自己身高,体重的变化,了解儿童期的正常生长发育。教学重点：身高、体重增加代表生长发育情况。教学难点：营养、运动、睡眠对生长发育情况。教学过程：一、导入。1、你能说出你自己的身高、体重是多少吗？2、与上次体检时对比身高和体重有什么变化？这些变化代表了什 么？3、板书课题。二、学习课文。1、学生带着问题自由读课文。（1）儿童正常生长发育表现在哪些地方？（2）怎样才能维持儿童正常生长发育？2、学生读后回答以上问题。3、正常儿童生长发育有什么规律？4、阅读课本第 1 叶 612 岁正常儿童身高、体重标准。三、小结。第 1 页 共 11 页
2、四、练习。1、第 2 页填空、回答问题。2、出示选择题引导学生完成。第二课 儿童生长发育期应注意的事项 教学目标：本课的教学结合第一课的内容让学生进一步了解正常的生长发育 应注意的事项。教学重点：正常发育需要充足营养适当运动,养成良好生活习惯预防 疾病。教学难点：预防疾病对正常生长发育。教学过程：一、复习导入。复习上一课内容,引入新课。二、结合上节课学习课文。1、读课文、思考。儿童生长发育期应注意的事项？2、指名回答。3、齐读课文。三、明事理、懂饮食。1、让学生注意饮食和营养。2、教育学生多锻炼身体、增强本质。第 2 页 共 11 页3、让学生理解合理生活制度培养良好的作息时间。4、如何预防疾
3、病。四、练习。1、填空。2、选择。第三课 身高与体重的测量 教学目的：学习测量身高与体重,了解身体生长发育情况。教学重点：掌握测量身高、体重的方法。教学难点：测量身高、体重要注意的问题。教学过程：一、导入。（略）二、指导学习课文。1、认识身高和体重。2、学生带着问阅读课文。（1）为什么要测量身高和体重？（2）怎样测量身高 和体重？3、集体读课文。4、指名回答以上问题。5、测量工具是什么？6、教师小结测量方法及注意事项。第 3 页 共 11 页三、教育学生注意身体健康四、练习。1、课本第 6 页（连一连）2、选择题。第四课 保护眼睛 教学目的：使学生知道保护眼睛的重要性,懂得在日常生活中应如何
4、保护眼睛。教学重点：如何保护自己的眼睛。教学难点：患了眼病要及时找医生疹治。教学过程：1、导入。2、学习课文（1）读课文、思考：为什么要保护好眼睛？怎样保护 眼睛？（2）读后回答以上问题。3、引导学生观察例图并指出图中那些做得对,那 些做得不对。（判断后说明原因）4、教师指出保护眼睛的重要性。5、指出如何保护眼睛6、教师小结。7、练习。第 4 页 共 11 页（1）判断题。（2）选择题。第五课 用眼卫生 教学目的：使学生注意用眼卫生,保护自己视力。教学重点：读书、写字时姿势要端正。教学难点：注意“三个不要”看电视、看书、打电脑不要超过 40 分钟。教学过程：1、导入。（1）同学们,眼睛是人体一
5、个重要部分,我们应该怎样保护眼 睛?(联系眼睛内容回答)（2）如何注意用眼卫生?（3）出示主题。2、学习 课文。（1）带着问题读课文。A、为何要用眼讲卫生。B、保护视力应做到什么？C、三个“不要”是什么？（2）学生读后回答以上问题。3、看图指出哪些是不良的用眼习惯？4、指出用眼卫生应注意做到什么？5、教师小结（略）练习（略）第六 课 我们的牙齿 教学目的：第 5 页 共 11 页让学生了解牙齿的基本结构以及乳牙与恒牙的关系,懂得乳牙脱落后和恒牙长出后要注意保护。教学重点：保护好自己的牙齿。教学难点：67 岁开始换牙要注意保护。教学过程：一、谈话导入。1、牙齿是人体中最坚硬的一种组织。我们应该怎
6、样保护自己的牙 齿呢？2、揭示课题。二、学习保眼内容。1、学生自读课文。2、指名回答。（1）人的 一生会出几次牙？第几次牙叫乳牙？共几 颗？（2）第二次牙叫什么牙？共几颗？（3）什么时候换牙？三、给学生讲牙齿的基本结构。四、认识什么叫乳牙与恒牙？五、指导学生认真观察本课例图使学生学会辩别乳牙与恒牙。六、练习（课本第 12 页）。第 6 页 共 11 页第七课 预防龋 齿 教学目的：使学生懂得龋齿的危害性和龋齿造成的原因,并初步掌握预防龋 齿的方法,懂得预防龋齿关键在于养成早晚刷牙,吃东西后嗽口的卫生 习惯。教学重点：预防龋齿的方法。教学难点：造成龋齿的原因。教学过程：一、导入。我们应该怎样保护
7、牙齿？你平时有没有养成刷牙的好习惯？二、学习课文。1、板 书课题。2、什么叫龋齿？它是怎样形成的？3、龋齿什么危害？4、预防龋齿的方法。（1）、注意口腔卫生。（2）、用儿童牙膏或含氟防保健牙膏、牙刷、按正确的方法刷牙。（3）少吃零食。（4）多吃水果、蔬菜。（5）定期做口腔检查。第 7 页 共 11 页5、读课文。三、总结。四、练习。（课本第 14 页）第八课 耳朵的保健 教学目的：使学生理解耳朵的简单生理构造，知道保护耳朵的重要性和如何保护自己的耳朵。教学重点：保护耳朵要做到的几点。教学难点：有耳朵病要及时找医生治疗。教学 过程：一、导入。同学们，我们除了要保护好自己的眼睛和牙齿外，还要保护什
8、么？（揭示课题）二、利用挂图或模型给学生讲解耳朵的简单生理结构。三、让学生在原地做运动后说自我感觉。四、学习课文。1、学生阅读课文。2、回答：怎样保护耳朵？五、教师小结。1、怎样保护耳朵？（共 6 点略）2、教育学生不要挖耳朵 六、集体读课文。第 8 页 共 11 页七、练习。1、看图明辨是非。（课本）2、选择题。（题略）第九课 鼻子的保健 教学目的：让学生了解爱抚鼻子的重要性，注意鼻子的保健卫生。教学重点：鼻子保健的注意事项。教学难点：为什么擤鼻涕 不能大用力。为什么不能用手指挖鼻孔。教学过程：一、导入。1、人体的五官都非常重要，前面学过了什么知识？怎样保护眼、耳、牙、呢？2、出示课题。二、
9、利用道具或挂图介绍鼻子的简单结构。三、学习课文。思考并回答：1、鼻子有什么作用？当失去鼻子功能时对我们日常生活 有什么不便？2、为什么不能用手指挖鼻孔？3、为什么不能大力擤鼻涕？4、为什么不能将东西塞进鼻孔？第 9 页 共 11 页5、当闻到有害汽体时怎么办？6、怎样清洁鼻孔？7、鼻子出血时，你该怎么办？四、自由读课文。五、教师小结。六、练习。1、课后判断题。2、出示选择题，让学生做。第课 阳光、空气、水的健康 教学目的：让学生认识阳光、空气、水与身体健康的关系，充分利用大自然 锻炼身体，增进健康。教学重点：阳光、空气、和水与健康的关系。教学难点：为什么晒太阳能使身体强壮、新鲜空气为什么能使人头脑清醒。教学过程：一、谈话导入。1、请你说说外出旅游、爬山、游泳时的感觉、联想阳光、空气、水对人体的作用。2、揭示课题。二、学习课文内容。第 10 页 共 11 页1、学生读课文。2、指名回答。阳光、空气和水与健康有什么关系？3、阳光与人体健康有什么关系？人呼吸了新鲜空气能怎样？4、自由读课文。三、教师小结，让学生明理。1、阳光对人体的作用。2、空气对人体的锻炼作用。3、游泳的好处。4、一个人一天需要多少水？四、练习。1、填空。2、选择题。第 11 页 共 11 页