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1、新人教版小学五年级语文上学期期中试题 精品五年级语文基础知识基础知识一、看图和拼音，写字词。一、看图和拼音，写字词。j p yu yi chu gu l j sng fn fu二、选字填空。选字填空。幕幕慕慕暮暮（）色降临开（）羡（）爱（）辟辟避避劈劈躲（）（）柴开（）（）开三、补充成语。三、补充成语。（）（）有味（）（）不舍（）（）不断（）（）不忘天（）日（）风（）雪（）（）书（）画（）肠（）肚仔细比较第 1 行和第 2 行中所填的字，每一行中都有共同点，你能仿写这两类词语吗？第 1 类：第 2 类：四、按要求做题。四、按要求做题。1.活学活用。如果让你为学校阅览室选择一个鼓励大家热爱读书的
2、警句，你会选择。如果让你为一个离家多年的人选择一句诗来表达他的思乡之情，你会选择。如果让你为一位即将转学的同学写一句赠言鼓励他做事要吃苦、要有毅力，你会选择。2.举出两个借用“谐音”而产生的有趣的歇后语（原意字和谐音字均标出）。3.秋思这首诗的作者是代诗人。诗中最令你感动的一句是，这句诗让你想到了。基本技能基本技能五、阅读。五、阅读。（一）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（体验 品味）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（
3、忽略 省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1.划去括号内不恰当的词语。2.这段话主要写了。这里有一些反映作者读书行为的的词语，如思考、编下去等等，你还能找出几个这样的词语吗？试一试（至少找两个）3.本册课本的第一单元就是围绕读书来设计的，你认为这些课文给你最大的启示是什么？（二）苏珊的帽子苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受 3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽
4、然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。（），每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校 3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，（）她戴了一顶帽子。可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注
5、意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，（）也忘了。1联系上下文理解词语。蓬勃：残酷：2请将合适的词语填到文中的括号里。似乎因为然而3你能找出描写苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情的词语吗？（每处找一个即可）教室门口：走进教室：4请将“她的聪明和好学也足以补上被拉下的课”这句话换一个说法，意思不变。5.谈谈你对文章的理解：（1）对于苏珊来说，那件“非常残酷的事情”指的是。（2）你认为在“海伦老师热情而郑重的宣布”中饱含着。综合能力综合能力习作：正如苏珊的帽子这个动人的故事一样，生活中也有很多很多的小事包含着人与人之间的真情，也在不经意间感动着我们，其实，只要我们心存一份爱，一份对人的尊重和友善，这样的感动就会永远伴随着我们，温暖着我们。那么，你有过这样的经历和感动吗？请你写一件真实的小事吧，要和人与人之间的真情有关哟，题目可以自己定，语句要通顺，中心要明确，字数在 400 字左右。