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1、临床医学概论教学大纲学时：108适用专业：药学专业一、课程的性质与任务课程的性质：本课程是药学专业的必修课程之一，它系统讲授全科医学知识的基本理论，着重阐述各科常见病、多发病的病因，临床表现，诊断及治疗方法，着重药物治疗。课程的任务：该课程在系统介绍全科医学知识基本理论的基础上，使学生能够了解各科常见病、多发病，能够进行简单的治疗，为学生今后从事药品营销及药品经营管理工作打下一定的医学知识基础。前导课程：人体解剖生理学、病理学、药理学后续课程：药品营销概论、药品营销实务、药店销售实训二、教学基本要求1 熟悉2 熟悉各科常见症状、急危重症及常见病的病因。3 掌握各科急危重症、多发病的概念、临床特
2、点。3掌握各科急危重症、多发病的治疗原则，药物治疗要点。三、教学条件1 多媒体教室2临床护理实训室、体检床、体检用物、安妮复苏模拟人四、教学内容及学时安排序号单元主要内容第一节 常见症状发热、头痛、惊厥、心悸、咳嗽与咯痰、咯血、呼吸困难、水肿、恶心与呕吐、腹痛、呕血、便血、黄疸等症状的概念上述症状产生的原因上述症状产生的机制临床表现教学要求掌握熟悉了解熟悉学时理论1诊断学基础教学61/5第二节 问诊1.问诊的重要性2.问诊方法及注意事项3.问诊内容体格检查实践教学了解掌握熟悉了解了解134系统体格检查2急诊医学第一节 心跳呼吸骤停1 心跳呼吸骤停、昏迷、休克、呼吸衰竭、ARDS、多器官功能衰竭
3、、挤压综合症、有机磷中毒、CO 中毒、镇静药物中毒、中署、毒蛇咬伤、烧伤等急症理论的概念教学2 病因3 病生理4 临床表现5 辅助检查6 诊断7 抢救治疗原则8 药物治疗实践教学掌握掌握理解熟悉了解了解熟悉熟悉14心肺复苏掌握心肺复苏的操作方法掌握了解掌握熟悉掌握掌握熟悉了解熟悉了解掌握2第一节 传染病总论感染与免疫理论传染病流行过程及其影响因素教学传染病特征传染病诊断、治疗原则传染病的预防3传染病第二节 病毒性肝炎概念病因理 论流行病学、发病机制教学临床表现实验室检查、诊断鉴别诊断防治原则、药物治疗222/5乙脑、菌痢、流行性腮腺炎、水痘、带状疱疹、麻疹、细菌性痢疾、伤寒、流脑、淋病、梅毒、
4、艾滋病等疾病的概念理论病因教学流行病学、发病机制临床表现实验室检查、诊断鉴别诊断防治原则、药物治疗急性上呼吸道感染、气管-支气管炎、支气管哮喘、肺心病、肺炎、小儿肺炎、肺结核、渗出性胸膜炎、肺癌等常见呼吸道疾病理论病因教学发病机制临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点风湿性心瓣膜病、高血压病、冠心病、心衰、心肌病、心肌炎等常见循环系统疾病理论病因教学发病机制临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点胃炎、消化性溃疡、溃疡性结肠炎、小儿腹泻、急性阑尾炎、肠梗阻、胆道疾病、急性胰腺炎、肝硬化、肝癌、食管癌、胃癌、直肠癌等消理论化系统疾病教学病因发病机制临床类型、临床表现辅助检查防治
5、原则、药物治疗要点急慢性肾小球肾炎、肾衰、泌尿系感染、肾输尿管结石、前列腺炎、膀胱癌理论病因教学发病机制临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点3/5掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握104呼吸系统疾病105循环系统疾病106消化系统疾病127泌尿系统疾病88妇产科疾病妊娠妊娠诊断方法妊娠高血压、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎等妇产科疾病病因理论发病机制教学临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点计划生育：避孕方法及避孕药的使用贫血、白血病、出血性疾病病因发病机制理论临床类型、临床表现教学辅助检查防治原则、药物治疗要
6、点甲亢、甲减、亚急性甲状腺炎、库欣综合征、VITD 缺乏病因理论发病机制教学临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点风湿热、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮病因理论发病机制教学临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点急性脑血管疾病、癫痫、周期性瘫痪、急性感染性多发性神经炎病因理论发病机制教学临床类型、临床表现辅助检查防治原则、药物治疗要点理论教学掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握熟悉了解熟悉了解掌握理论教学49血液系统疾病410内分泌疾病611风湿性疾病212神经系统疾病613机动复习2104学 时 合 计：1084/5实践教学
7、4五、教法说明1 理论联系实际，结合各科病例进行教授，培养学生的兴趣。2 课堂上培养学生对教学的参与意识，活跃学习气氛，让学生每人进行医生、病人的角色演练，提高学习效率。3 紧密联系实际工作中能运用的知识和方法，为学生今后工作打下基础。4 实操中督促每个学生动手，培养学生独立操作、思考、设计、分析能力六、考核方式及评分办法1、考核分期末考试和平时成绩两部分。2、理论考核以期末考核为标准，实行闭卷百分制考试，占总成绩的 60%；平时成绩也实行百分制，占总成绩的40%。它由课堂纪律、学习积极性、实践项目三部分构成。七、教材与参考书教材：临床医学概论赵增荣主编中国医药科技出版社 2000 年 1 月第 1 版参考书：1实用内科诊疗规范第一版黄峻江苏科学技术出版社 20032 内科学第六版叶任高人民卫生出版社 20043 诊断学第三版戚仁铎人民卫生出版社 19974传染病第四版彭之伟人民卫生出版社 19975妇产科学第四版赵克忠人民卫生出版社 19975/5