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1、20142014 年年下学期下学期美术学科教学计划美术学科教学计划一年级科任教师：黄花学期课程目标教学重点难点尝试用不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣，并能简单设计制作，或想象、表演、展示、培养其创造能力，动手能力，加强其团结协作精神，充分体验美术的乐趣。1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察能力、想象能力
2、、形象思维能力等。全班人数潜能生人数优 秀学 生人数潜 能生 姓名学情分析刚入学的孩子对绘画有着无比的眷恋，但不知道从哪里入手。有各种类型学 习 能的孩子都有，有的兴趣高、动手欲望强，但听不见意见；有的孩子却胆怯，力、习惯、怕动手，等等。现在的他们是一张白纸，急需老师不断激发，多加引导，纪律情况培养其动手能力、创造思维。教材及课程资源分析本册使用的是湘版新教材及课改的实施教本。这一册的内容编写精致，童趣极强，本册教材共 22 课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学
3、生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学容。实现目标的具体措施（包括 减负提质、学生辅导）认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游
4、戏教学形式并渗透英语美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力。1 周美术课堂常规2 周1大家一起画2涂涂绕绕11 周12变脸12 周11数字变变变13请跟我来3 周3田野的色彩4 周4大眼睛教学进度安排5 周国庆假期6 周5我的太阳7 周6我跟月亮做朋友8 周7七彩飞虹9 周8奇妙的撕纸9撕纸添画13 周14营养早餐14 周15我长高了15 周16手拉手好朋友16 周17简笔画人18画画火柴人17 周19蚂蚁搬家18 周21鸟语花香19 周20漂亮的铅笔头22小小食品店10 周10我的拼音卡片20 周期末测试