《四年级下册音乐课件-《对花》3湘教版(共12张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册音乐课件-《对花》3湘教版(共12张PPT).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 复习复习茉莉花茉莉花的两个声部，进行分组的两个声部，进行分组合唱：合唱：想一想：想一想：什么花开在水里？什么花开在水里？开来在水里开来在水里什么花开香八月？什么花开香八月？开来香八月开来香八月什么花开雪中秀？什么花开雪中秀？开来雪中秀开来雪中秀什么花开刹时无？什么花开刹时无？开来刹时无开来刹时无想一想：想一想：什么花开在水里？什么花开在水里？荷花荷花开来在水里开来在水里什么花开香八月？什么花开香八月？桂花桂花开来香八月开来香八月什么花开雪中秀？什么花开雪中秀？梅花梅花开来雪中秀开来雪中秀什么花开刹时无？什么花开刹时无？昙花昙花开来刹时无开来刹时无仔细聆听音乐，回答下列问题。仔细聆听音乐，回答
2、下列问题。1.歌曲采用了什么演唱形式？歌曲采用了什么演唱形式？2.在歌曲旋律有什么特点，体现了陕西人民什么样的性格特征？在歌曲旋律有什么特点，体现了陕西人民什么样的性格特征？知识链接知识链接-对花是我国北方广泛流行的一种传统小调。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式，比赛智能、传授知识、娱乐嬉戏。它的演唱形式多样，有的用器乐伴奏，有的甚至以锣鼓边舞边歌，有的是整段对唱，有的是一句一对唱。谈一谈：谈一谈：1.歌曲采用了什么演唱形式？歌曲采用了什么演唱形式？-互相问答、男女对唱的形式。互相问答、男女对唱的形式。2.歌曲的旋律有什么特点，体现了陕西人民什么样的性格特征？歌曲的旋律有什么特点，体现了陕西人
3、民什么样的性格特征？音调欢快、活泼、健康，体现了陕西人民质朴、淳厚、粗犷的性格特征。音调欢快、活泼、健康，体现了陕西人民质朴、淳厚、粗犷的性格特征。112月开的花：月开的花：1月月：梅花、一品红、水仙、腊梅梅花、一品红、水仙、腊梅2月月：山茶花、小苍兰、马蹄莲、春兰：山茶花、小苍兰、马蹄莲、春兰3月月：樱草、四季海棠、春鹃樱草、四季海棠、春鹃 4月月：丁香、连翘、君子兰、天竺葵：丁香、连翘、君子兰、天竺葵5月月：夏鹃、倒挂金钟、令箭荷花、牡丹、月季：夏鹃、倒挂金钟、令箭荷花、牡丹、月季6月月：夹竹桃、白兰、八仙花、芍药：夹竹桃、白兰、八仙花、芍药7月月：文珠兰、百子莲、茉莉、凤尾兰、千花葵文珠
4、兰、百子莲、茉莉、凤尾兰、千花葵8月月：桂花、叶子花、昙花：桂花、叶子花、昙花9月月：大丽花、美人蕉、米兰大丽花、美人蕉、米兰10月月：叶子花、荷兰菊、鸡冠花、翠菊：叶子花、荷兰菊、鸡冠花、翠菊 11月月：菊花、四季海棠：菊花、四季海棠 12月月：一品红、小苍兰、佛手掌：一品红、小苍兰、佛手掌 一品红一品红马蹄莲马蹄莲百子莲百子莲倒挂金钟倒挂金钟凤尾兰凤尾兰夹竹桃夹竹桃令箭荷花令箭荷花连翘连翘昙花昙花文珠兰文珠兰樱草樱草小苍兰小苍兰黄梅戏：黄梅戏：打猪草打猪草选段选段对花对花课堂小结课堂小结同学们，经过三节课对同学们，经过三节课对“花卉花卉”为主题的歌曲的学习和欣赏，我们看到了为主题的歌曲的学习和欣赏，我们看到了花对人类及社会的奉献，希望同学们能能够热爱大自然，保护我们身边的花对人类及社会的奉献，希望同学们能能够热爱大自然，保护我们身边的花草树木，为我们赖以生存的家园奉献我们的微薄之力。花草树木，为我们赖以生存的家园奉献我们的微薄之力。同学们，下课！同学们，下课！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全