《小学四年级下册音乐课件-4.4演唱-对花湘教版-(共16张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册音乐课件-4.4演唱-对花湘教版-(共16张PPT).ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湘教版音乐四年级下册第四课湘教版音乐四年级下册第四课湘湘教版湘湘教版 教版教版湘教版音乐四年级下册湘教版音乐四年级下册花花对对1.欣赏歌曲，回答问题欣赏歌曲，回答问题:这首歌曲的旋律给你这首歌曲的旋律给你留下了怎样的印象。留下了怎样的印象。想一想想一想欢快活泼欢快活泼 热烈喜庆热烈喜庆 2.歌词有什么特点？歌词有什么特点？声乐演唱形式两组或两组人做对答式演唱称为对唱。一组人带有动作表演的演唱称为表演唱。对对 唱唱表演唱表演唱学习目标学习目标 能在欢快、热能在欢快、热闹的气氛中学会闹的气氛中学会演唱歌演唱歌曲曲对花对花能掌握对唱、表演能掌握对唱、表演唱两种演唱形式，唱两种演唱形式，并能用四季中的
2、花并能用四季中的花,创编歌词体验与他创编歌词体验与他 人合作的乐趣。人合作的乐趣。通过学唱歌曲，通过学唱歌曲，体会河北民歌的体会河北民歌的地方特色与豪放地方特色与豪放热情的情绪热情的情绪,并能并能用打击乐为歌曲用打击乐为歌曲伴奏。伴奏。w对花：是我国北方广泛流传的一种对花：是我国北方广泛流传的一种传统小调。歌唱者以互相问答、对传统小调。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式比赛智能、传授知识、猜花名的方式比赛智能、传授知识、娱乐嬉戏。有的用乐器伴奏，有的娱乐嬉戏。有的用乐器伴奏，有的伴着锣鼓边舞边歌。伴着锣鼓边舞边歌。河北民歌河北民歌民歌是人民群众在生活、实践中民歌是人民群众在生活、实践中,经过经过
3、长期的口头传唱所形成和发展起来的。长期的口头传唱所形成和发展起来的。千百年来千百年来,在中国河北省产生、流传着在中国河北省产生、流传着数以万计的民歌数以万计的民歌,它与历史紧密相伴它与历史紧密相伴,生动记录了河北人民的生活、劳动和生动记录了河北人民的生活、劳动和斗争。河北省民歌大致可分为五种风斗争。河北省民歌大致可分为五种风格格,以地理位置划为以地理位置划为:冀中平原区、西冀中平原区、西部太行山区、冀东唐山及冀东北承德部太行山区、冀东唐山及冀东北承德的部分地区、北部张家口地区、冀南的部分地区、北部张家口地区、冀南地区。这些地区的民歌在音调、体裁、地区。这些地区的民歌在音调、体裁、风格、演唱等方
4、面都有自己的特色风格、演唱等方面都有自己的特色,其其中中,冀中平原的河北民歌乡土气息最为冀中平原的河北民歌乡土气息最为浓郁浓郁.歌词创编歌词创编春夏秋冬四个季节分别开什么花？春夏秋冬四个季节分别开什么花？春天：桃花春天：桃花 杜鹃花杜鹃花 山茶花山茶花夏天：茉莉花夏天：茉莉花 荷花荷花 太阳花太阳花秋天：桂花秋天：桂花 菊花菊花冬天：梅花冬天：梅花 水仙花水仙花迎 春 花石榴花茉莉花菊花菊花腊梅花 通过本节课的学习，你们有通过本节课的学习，你们有什么收获呢什么收获呢？请同学们课后多收集、欣赏河北请同学们课后多收集、欣赏河北民歌，我们可以在以后的课堂中一民歌，我们可以在以后的课堂中一起分享起分享。同学们来学校和回家的路上要注意安全