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1、五年级上册音乐教学工作行动计划表姓名性别民族汉职称小一任教 科目音乐任教 班级五年级现状分析:五年级大多数学生不能用正确的方法演唱,学生情况大同小异,有一小局部学生乐理知识掌握的 不错,对音乐的兴趣也很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高, 还有 些学生由于底子薄,对于音乐缺乏兴趣,所以情况不是很好。这些学生对音乐课虽喜欢,但总 是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐 的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。结合学生现状,因此,本学期音乐教学的主要工作目标及措施如下:目标活动/措施时间完成
2、情况1、指导学生运用正 确的姿势和呼吸方 法来演唱歌曲;指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理 的发声练习曲。20xx. 至2、用音乐陶冶学生 的情操,让学生热 爱音乐,感受音乐 的美,培养学生对 音乐的兴趣与爱 好。1、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生 对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一 些音乐知识。20xx. 至3、通过“拍拍敲 敲”、“听听想想、 “唱一唱”等练习, 提高学生的乐感和 节奏感。利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、 眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生 活,开拓音乐视野。20xx. 至4、陶冶情操,进行 爱国主义和集体主 义教育。在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞 唱游课中渗透德育,深化教育改革;20xx. 至5、在学习歌曲的同 时进一步学习音乐 的基础知识和基本 技能。通过演唱、律动以及集体舞的训练,培养学 生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;20xx. 至6、全面客观地了解 学生音乐知识、技 能的掌握情况;查 漏补缺,利于改进 教法。通过测试,培养学生的评价能力20xx. 至