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1、工程四车削圆锥面电子教案【课题编号】工程四【课题名称】认识圆锥体【教材版本】陈勇武 主编.中等职业教育课程改革国家规划新教材一金属加工与实训（车工实 -VII）.第1版.北京：中国铁道出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标1 .了解圆锥面的应用及基本参数.掌握圆锥基本参数的计算2 ,学习常用的标准工具圆锥二、能力目标培养学生仔细观察能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。三、素质目标培养学生认真的学习态度和严谨的工作态度。四、教学要求认真观察圆锥零件及工具圆锥，了解圆锥的特点、应用，学习圆锥的相关参数，进 行基本参数的相关计算。【教学重点】圆锥的基本参数【难点分析】圆锥的基本参数【分析
2、学生】1、在日常生活中能够普遍存在，所以能够激发学生对知识的兴趣。2、引导学生认真学习、采用理论联系实际的学习方法，巩固知识，并能应用到实践 过程中。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、归纳法、问答法、课题讨论法、启发法、直观法、兴趣 法。【教学资源】1.陈勇武主编.金属加工与实训（车工实训）光盘.北京：中国铁道出版社，2010 【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问，学生讨论，最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课（15分钟）1.讲评作业批改情况；2.提问：二、导入新课（5分钟）在我们周围带有圆锥面的零件也很多，车床的主轴孔，钻床的连接套等均采用 锥度连接，其中应用较广的是莫氏锥度连接。我们前面学习了圆柱面的加工，现在我们就更 进一步学会圆锥面的车削方法。三、新课教学（60分钟）1、圆锥面的应用及特点（5分钟）2、圆锥的基本参数及计算（20分钟）采用圆锥的特殊点引入圆锥的几个参数，并分开讲述其表示符号。3、标准的工具圆锥（15分钟）展示模型，分别讲述作用。4、课堂讨论（10分钟）通过本堂课的学习，学生提出相关知识的疑问和困难，学生共同讨论解决，老师 补充答疑。四、小结（5分钟）简述圆锥的相关知识。五、作业布置（5分钟）1.练一练【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】