中小学校2022年秋季防震减灾应急演练方案六篇样本.docx

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1、学校防震应急预案一、演练目的为进一步贯彻落实构建平安校园，学校将开展“2022年 度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生 掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序 和线路，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、 有序地进行从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别 是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生 遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反响 能力和自救互救能力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：XXX副组长：XXX 组员：XXX、XX、XX、XXX、XXX三、防震减灾演练工作小组工作职责.总指挥XXX现场指挥、现场人员调度、校

2、园疏散安全调度负责地震警报信号；救护组XXX、XXXO疏散线路设计XX、 XXXo2.学生疏散安全护导组XXX、XX确保学生安全迅速到达2022年9月X日9时20分发动讲话（辅导员XXX）9时22分观看防震减灾知识宣传教育片9时40分应急避震演练9时42分紧急疏散演练9时45分操场应急避震演练9时50分总结讲话（XX校长）三、活动对象全校师生1 .演练前召开发动大会，让师生认识到地震应急演练的 重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必

3、经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩 踏事件。六、组织机构.领导小组总指挥：XX副总指挥：XXX成员：XXX、XXX、XX、XXX、XX信号员：XX1 .教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任）职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生

4、迅速有秩序疏散到学 校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。2 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排摄像摄影：XXX教学楼东、西疏散出口指挥人员：（东）:XXX、XXX（西）：XXX、XXX警报信号、广播：XXX巡视：XXX操场班级安排：XXX、XXX职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震 减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提 高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震 应急演练，使全校师生掌握应急避震

5、的正确方法，熟悉震后 紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应 急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全 校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练 活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事 件下的应急反响能力和自救互救能力。活动有观看防震知识 教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练 四个内容。要求：1 .保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两 手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号

6、进行。（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传 教育（20分钟）（三）教室内应急避震演练1 .信号员发出“地震警报”信号（警报2次）2 .班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体， 降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报 1次）。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练1 .学生在班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整

7、队。（正副 班主任维护逃生秩序。）.进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）.进入演练总结环节。九、演练总结.请指挥长XX校长总结讲话。1 .宣布演练结束，务班依次退场，返回教室。学校2022年防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急 避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确 保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的 进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减 少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德，提高公众突发事件下的应急反响能力和自 救互就能力。按照上级部门和

8、学校要求，开展本次防震减灾 应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。二、演练安排.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练1 .对象：全体教职员工及学生.时间：2022年9月X日三、演练准备.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使 全体教职员工明确此次地震演练的任务和考前须知。1 .演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问

9、题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。3 .组成相关工作小组，确定人员，明确职责。1 .学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置 和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合 地点，不得串线；.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。2 .全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师 马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学 生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼 梯，并迅速远离教学楼。3 .演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时, 要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、 不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒

10、，要尽快扶起来。4 .无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生 立即停课，以免耽误时间。5 .学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散, 动作迅速而不慌乱。6 .各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即 撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。7 .在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年 级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教 师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥 学生退场，回到各自课室。8 .演习要求1015分钟完成。9 .学生疏散通道：（略）.集合地点：学校广场及篮球场五、组织机构（1）领导小组总指挥：XXX副总指挥：X

11、XX、XXX、XXX成员：全体行政和班主任（2）教室室内指导组成员：各班主任职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序到指定的 安全地带。任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护 活动纪律，防止发生意外。(3)疏散线路沿线工作组成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特 殊位置疏散教师。职责：各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩 踏事故的地方。跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度 拥挤造成踩踏处理学生疏散过程中的偶发事件。(4)避难场所指挥工作组学校广场及篮球场组长：XXX (负责广场指挥

12、)成员：XXX (负责篮球场指挥)职责：组织师生在指定位置避震。稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。(5)卫生医疗小组组长：XXX成员：总务处全体人员、校医职责：在学生集中点设立卫生医疗标志。备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施。（6）后勤服务保障小组组长：XXX成员：XXX职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。（7）综合组织协调小组组长：XXX成员：XXX职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调 度各小组工作、对整个演练负总责。六、演练程序（一）总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学 们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各 就各位。”（二）教室内应急避震演练环节1

13、 .总指挥发出“地震警报”信号。2 .上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了， 不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下 或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包 保护头部；最后一排靠墙角的同菅，面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为1分钟。3 .一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。4 .老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在 撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练环节.总指挥发出“紧急疏散”信号。1 .每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅速指 挥学生在教室门口走廊按照两路纵队整队。2 .学生在老师带着下按照预定的疏散路线，有秩序的撤 离

14、到事先指定的地点整队。3 .具体演练撤离路线（略）. 5分钟后，发出信号，结束演练。学校防震减灾演练方案安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有 非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任 务，为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力， 最大限度减轻地震对师生造成的伤害，特制本方案。、成立领导小组 安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。U!1 .演练时间：9月X日.演练对象：全体师生2 .演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自 救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。五、演练要求.保持镇静听从指挥服从安排。1 .保持安静

15、动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路有序疏散不得串线。3 .认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备1 .演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师 生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2 .演练前召开教师发动大会，明确此次地震应急演练的 任务和考前须知。3 .演练前班主任发动让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散以免发生误解而引发地震误 传。组长:XXX副组长：XXX成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。三、

16、演练时间2022年9月X日U!1 .不要惊慌，听从指挥，服从安排。2 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3 .按规定线路疏散，不得串线。4 .按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负 其责，一切行动听指挥。5 .所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节 都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。6 .疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。五、组织落实，宣传到位I.加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地 震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天 旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马 发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪

17、影，鸡飞上树 狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出 动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。 综合分析作判断，群测群防很重要）2 .地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校 教师要按照学校的部署到指定的方位。3 .学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指 挥。六、制度健全，措施到位.学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。1 .学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要 求准备食品和饮料。2 .学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加 固，该撤除的要撤除。3 .合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和 有毒物品要放在安全地方。七、演练过程（

18、一）启动程序有师生皆知的警报信号。（二）应急避震演练1 .信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授 课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能 用书包或双手保护头部。2 .师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。3 .演练时间：预定2分钟。4 .学生到指定地点后，教师要立即清点人数。5 .宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。6 .总结演练经验教训。7 .、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。8 .上报演练资料。学校防震减灾应急演练方案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和

19、方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排.参加对象：全体师生1 .演练时间：2022年9月X日13： 00.地点：各班教室及操场2 .演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。3 .警报信号：应急避震和疏散以钟声作为启动信号。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤演练活动基本程序：1 .防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散考前须知等。2 .地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令

20、，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。3 .应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。4 .演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束” 的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各 班主任将学生有序带回班级进行演练小结。U!1 .要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。2 .及时纠正学生不正当的动作。3 .当发生意外事故时，要及时作出处理。4 .集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：L要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快

21、躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。5 .在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。6 .躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。7 .卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。8 .在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。9 .洗

22、手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。10 在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进 行疏散。4 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐 患，确保线路畅通和安全。5 .防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保 演练顺利进行。七、演练程序1 .启动程序总指挥在学

23、校广播系统中宣布地震应急疏 散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位。2 .信号员发出地震警报信号。3 .两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警 报声后按预订方案进行演练。4 .教室内应急避震演练（1）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演 练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练 负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅速 抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身 体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向 墙蹲在墙角处。（2）发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并 告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏散演 练环节。（3）

24、每班靠前后门的两位学生立即把门翻开教师迅速 将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。5 .紧急疏散演练(1)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带着下有秩序从教室撤离，并按照预 定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(3)队伍在马XX集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。6 .自救自护演练(各班班主任具体负责)(1)对象及内容：一年级XX演练；二年级心肺复苏; 三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。(2)演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结.校长介绍开展防震减灾演练的情况1 .防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。中小学防震减灾应急演练应急预案一、活动目的根据上级的有关要求

25、，为更好的贯彻防震减灾法和 防震减灾政策，切实提高我校学生的安全意识，决定于2022 年9月X日在我校普遍开展一次防震减灾知识宣传教育和地 震应急演练活动。通过应急演练，使全校师生掌握应急避震 的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震 来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行, 从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤 害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质, 提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、活动时间2022年9月X日12时40分发动讲话(XXX)12时50分应急避震演练13时00分紧急疏散演练13时10分操场应急演练13时2

26、0分总结讲话(XXX)三、活动对象专校师生U!1 .演练前召开发动大会，让师生认识到地震应急演练的 重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及 各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、 模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而 引发地震误传。2 .演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。五、活动要求.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路疏散，不得串线。强调学生在疏散行进中 不得回头找寻遗失物品，防止踩

27、踏事件。六、组织机构.领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XX成员：全体教师信号员：XXX2 .教室室内指导员：语文教师副指导员：数学教师职责：组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到学 校操场。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。3 .疏散线路沿线工作组及各相关人员安排：底楼的师生（一年级）先从教室撤离到教学楼前面的水泥坪，然后向指定地点撤离；二年级师生从教学楼二楼右边楼梯排墙紧急疏散；到 达地面后向指定地点撤离；三年级师生从教学楼二楼右边楼梯

28、楼梯扶手紧急疏 散；到达地面后向指定地点撤离；四年级师生分别从教学楼二楼左、右边楼梯楼梯中间 紧急疏散；到达地面后向指定地点撤离；五年级师生从教学楼二楼左边楼梯扩楼梯扶手紧急 疏散；到达地面后向指定地点撤离；六年级师生从教学楼左边楼梯排墙紧急疏散；到达地 面后向指定地点撤离；在外操场上上课的师生立即到指定的地点集合；4 .各班统计人数并上报应急领导小组.摄像摄影：XXX、XXX5 .教学楼左、右疏散出口指挥人员：（左）XXX、XXX（右）XXX、XX6 .班级安排人员职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（-）启动程序：要求.

29、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。1 .保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 .按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱 头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。请大家做好准 备，按广播统一信号进行。（二）班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教 育。（三）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号（警报2次）1 .语文教师立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并 指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身 体，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（数学 教师配合，组织学生认真演练。）3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报 1次）

30、。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（四）紧急疏散演练.学生在班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（语数 教师维护逃生秩序。）1 .进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师 清点人数并报告）.进入演练总结环节。八、演练总结.请指挥长XXX校长总结讲话。1 .宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。学校防震减灾应急演练方案根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切 实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月X日在我 校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通 过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟 悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的 地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地 保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通 过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发 公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、活动时间