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1、维新变法微课教学设计马山中学单丹萍系列名称中国近代化的探索本微课名称维新变法知识点来源学科：人教版历史与社会 年级： 八年级下册教学背景九年级学生已经学过维新变法的知识，但记忆中的知识已经不够清晰明 确，需要逻辑清晰的简明扼要的复习。教学目标了解维新变法的背景、变法的标志、内容、结局及意义。学会用辩证的观点看待历史。感受中国近代志士仁人不屈不挠，勇于探索的精神。教学方法讲授法适用对象九年级中考考前复习的学生设计思路本微课着重介绍“维新变法”这个知识点，为学生讲解维新变法的背 景、变法的标志、内容、结局及意义。本微课按事物开展的顺序，简明扼要地介绍维新变法的背景，变法的 标志，变法的内容，变法的
2、结局以及变法的意义。将本课内容清晰明了地 联系在一起。教学过程一、片头（20秒左 右）亲爱的同学，你好！今天的微课我将带你去了解中国近代化探索之维新变 法，让我们一起进入微课堂吧！二、正文讲解 （5分30秒左 右）讲解维新变法的背景：马关条约的签订，民族危机的加深，公车上书拉 开了维新变法的序幕。讲解变法开始的标志：光绪帝下诏变法从政治、经济、文化、军事四个方面，讲解维新变法的内容。由于变法未 触动封建统治的基础，所以，变法不彻底。讲解变法的结局：由于变法触动守旧派的利益，慈禧太后囚禁光绪帝，捕 杀维新派，维新变法的结局是失败的。讲解变法的意义：虽然失败，却起到思想启蒙的作用，推动了中国近代化 的进程。三、片尾（30秒左右）微课内容小结。今天的微课就讲到这里，亲爱的同学，你听明白了吗？教学总结一节微课复习一课的内容，很难做到面面俱到。本微课紧抓中考考点中的 基础知识，环节设计思路清晰，逻辑简明，让学生在最短的时间里对所学 内容进行回顾与加强。