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1、高中语文教师教育叙事教育叙事有人把教师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生，家长，以致整个 社会.而我把教师比喻成阳光，照亮了他人，温馨了自己，收获了成功. 我怀着这样一份漂亮，幸福和向往的心情，走上了我向来期望，向来向 往，承载我一世的理想，收获我漂亮人生的教师岗位.我本着对学生负责 的原那么，备第一节课；我怀着对执教的盼望，书写第一份教课方案；我带 着能获取学生满意的笑脸，上第一节课；我怀揣激动与幸福的心情，走下 讲台，书写第一篇教课反省.我人生中的第一节课，收获了成功，获取了 幸福.此后，我就立誓：我要为我热爱的教育事业奋斗平生.我也一直信 仰我做我快乐，学生的进步与成长是我最大的快乐.固
2、然在过去的十一年里，为教课，我曾烦恼愁闷过；为教课，我曾迷 惑疑惑过；为教课，我曾悲伤费心过；为教课，我不停苦心探究，但我感 觉让我迅速成长起来的是在平时工作中的听课.一，听课是提高教师素质提高教课质量的重要方式学校组织教师结对子拜师活动，我拜梁老师为师.在听了师傅的几 节课后，我很愧疚，一时间我的情绪滑落到了谷底，我不停地问自己， 我所累积的理论知识真的没实用途吗新的教课理念关于我的实质教学不行行吗正在我疑虑，徘徊的时候，我参加了一次我校的青年教师展 现课活动，公然课结束后，师傅和我进行了一次长谈，把我的弊端进行 了详尽的剖析，这时我才真切地意识到自己的知识与方法根本不是很成 熟，师傅说一定
3、得多听课，不单要听本组教师的课，其余组老师的课也 要听，由于人人都有自己的教课风格，教课特点，听得多了，见解就广， 知识和方法才更为灵巧，才能更好地驾御讲堂.为此，我每日都听不一 样教研组老师的3, 4节课，课后不停反省，将学到的方法运用到自己的 讲堂教课中，运用这些杂家的方法，收到了很好的教课成效，班级成 绩不单在学年首屈一指，并且在市重点中学也是遥遥领先.我的道士 塔一课在哈尔滨市道外区高中青年教师讲课比奖赛活动中，获取了说教课方案一等奖，胡同文化一课，在校青年教师展现 课活动中获取一等奖.做的伶官传序获取省课一等奖，我终于确信 7听课在提高自己素质和教课质量方面的重要作用听课是初为人师的
4、起点，教课中常常出现这样那样的问题，殊不知怎 样向学生解说教授，怎样使学生学会贯穿，怎样使学生扎实的掌握.多听 课，虚心接受老教师的谆谆教诲，做到备好每一节课，讲好每一节 课,努力完美，充分自己.听课是教师进步的基石，关于一个教师来说，假如对教材的理解不是 很深，教法也就不必定合适学生，因此讲完后再听课，也是一种进步的 门路.讲前听和讲后听都特别重要，每一个人有每一个人的教课思路与 方法，每一个人有每一个人的长处，假如我们将他们的经验尽量都能掌 握，那岂不是我们给教育事业的最好报告句听课是教师成长的阶梯，总 去听课是不行能的，时间也不一样意，只有提高自己的听课水平，扎扎 实实的听好每一节课，听
5、一节课有一节课的收获，听一节课有一节课的 体会,才能到达进步的目的.只听不想，不总结，那是浪费了 40分钟的价 值.假如又听，又想，又总结，那会使自己的教课更丰富，更拥有特点. 时间长了，就会从量变到质变，成为一个合格的老师.听课仍是教师自我查验的法宝，听课中，联系自己的教课，看看自 己的教课有没有需要增补的地方，并实时地写在教课方案中，正是这一 次次的修正与增补，使我们的教课愈来愈好.二，经验累积，教后反省是成长的重点我感觉我的班级成绩日新月异地提高的另一个不行缺乏的局部就 是研究教课方法，勤苦研究教课内容，每节课我在写教课方案以前都 把课文频频读几遍，同时分段落，抓中心，抓教课重点，做到备
6、课本，备作者， 备学生.而后查找大批相关本文及作者的资料.每节课都做到有备而 上，胸中有数.同时我在不停累积的基础之上，还把自己的心得领会进行 整理总结.写了一些备课日志和课后反省.此中我撰写的论文分别获省， 市的奖赏.我以为学无止境，社会不停进步，知识不停更新，教师所掌握 的知识技术也应当与时俱进，不停更新，不停创新.为此，我参加了 # 比赛并获取了腭奖.我的努力，仔细，勤苦，奋进和敬业精神， 获取了学校领导，老师及学生的一致好评 我也获取了两次记功奖赏.今年年和所有高年三老师一同以优秀的成绩送走了我的第一届学 生.教材刚熟习了一遍，而新课程改革又进入实质性阶段，为了能在教课 中表现新课改的
7、思想，方法与理念，我被学校指派参加一般高中新课程 培训者国家级研修，在教课方法和思想观点上有了新的认识和提高.在 新课程改革的局势下，我不停把新的教课理念运用到我的每一节课中， 落实以学生为主体，教师为指导的教课模式.我所教班级的语文成绩一 路领先，再攀顶峰，获得骄人的好成绩.回首几年来的教育教课工作，我无怨无悔，由于我爱这项工作，我把 它当成我一世的事业来做，并且我为这项工作浑身心地，仔细地，努力地 付出过，固然这此中也陪伴着失败与无奈，但更有知足，幸福的微 笑，更有很多没法言说的感谢-家人的支持，同事的帮助，领导的必定. 我只愿做步行街中的一块方砖，与我的同事们肩并肩，手挽手构成一幅幅 完
8、满的图画来引导着我的学生正确，迅速地奔向实现自己理想的远方， 即便不幸磨旧了，打坏了，那片片散落的，也都镌刻着会成为我一世真 切写照的两个字一-忠诚.忠于党的教育事业，诚信于敬爱我，敬爱我的 学生们.为我热爱的教育事业添砖加瓦，再添一抹光芒.过去的十年，在学校领导和同事的关怀帮助下，在自己勤劳，勤苦的 努力下，获得了一点成绩，业务水平也有了较大的提高，我也在不停地 成熟.可是我的追求是无止境的，此后，在教课和班任工作方面，我会 不停听课，不单参加本校的听课，还要到其余兄弟学校去学习他们的经 验，不停提高自己修养，努力掌握教育教课的新方法，不停丰富知 识，用科学的理论和思想武装自己的脑筋.同时，我深深地知道作为一名 新课程改革局势下的人民教师，肩上肩负侧重要的历史使命和责任.我还得持续努力，持续坚定自己的理想和信念，把所有的精力和热忱投 入到我热爱的工作中去，把所有的爱奉献给学生们，在奋斗，奉献中充 分完美我的人生.