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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学写字实施方案-小学写字实施方案为了全面落实素质教育，贯彻落实罗庄区教研室制定的“三笔字”训练计划，推进课改进程，提高师生写字水平，营造墨香校园，现根据我校实际情况，制定本校写字实施方案。一、指导思想从写字教学活动入手，以“端端正正写字，堂堂正正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持每天练习,逐年提高。力争建立一支在书法上有造诣的教师队伍，造就学生的书法特长。二、创建目标师生人人写一手好字，学校走出一条写字教学的兴校之路。三、实施安排（一）建立保障机制1、建立写字特色学校
2、创建领导小组：组长：组员：2、明确领导小组职责领导小组负责学校写字教学研究、指导、测评、考核工作，组织开展写字教学活动，保证我校写字教学工作正常进行，尽快提高我校师生写字水平，确保达标，争创优秀。领导小组定期、不定期检查“每天下午20分钟天天练”的情况，并做好记录。同时每学期对全校师生写字水平进行测评一次，奖励优秀，批评落后。对学生：凡是写字不达标的学生，不得评选为“三好学生”；对教师：纳入学校考核细则进行考核。（二）要求”1、教师每天写一小黑板统一内容的粉笔字；2、学生每天20分钟写字课；3、写字姿势正确。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字
3、”（头正、身直、臂开、足平）；3、锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好四字诀（看、记、写、比）；闯过三道关（笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁）；4、控制书写速度。一年级学生每分钟写35字；二年级学生每分钟写57字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五、六年级学生每分钟写15字左右；5、要求全体学生参与写字全过程，促进全面发展，力争做到激发出兴趣、培养出习惯、提升出品味。（三）创建过程中抓好四个环节1、语文课上识写结合。语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。原则上语文课上学生练字时间要不少于5分钟。2、写字课上重难点指导。写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律（如写左右结构的字可以从三方面指导学生：看左右两边起笔，收笔高低；左右两边宽窄度；左右两边穿插，呼应情况）。3、开展多种写字活动。要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行1-2次写字比赛，评选“星级”写字能手，举办1-2次学生书法展。开展写字讲座，办作业展览，参观书法展等。4、定时评：学校写字教学领导小组每周五对师生练字情况进行督查考核（两周一次）；对师生书法作品获奖的纳入学校月考核创优加分进行奖励。小学教学指导中心-