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1、说明：本模板仅供提交A5微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武落叶课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科幼儿园能力维度口学情分析 口教学设计J学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境课堂教学实录教学主题落叶教学对象大班全体幼儿教学目标1 .理解作品内容，感受作品优美的意境。2 .尝试仿编散文中的句式，有初步保护环境的意识。教学内容秋天，带孩子们在操场玩，一个孩子惊奇地喊道：“老师，瞧，树叶在跳舞。”于 是，孩子们都跑去看落叶。这些情景与本月的教学内容落叶不谋而合，“小树叶由
2、 绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这些 句子与幼儿的生活，幼儿的想象真是紧紧相扣。纲要指出：“要引导幼儿接触优秀的 儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品进行体 验。”所以我决定运用多媒体课件学习散文落叶，让幼儿通过眼、耳、口的巧妙结 合，真切地感受到散文的美。导入目的以出示图片作为导入活动，激发幼儿参与活动兴趣。媒体资源希沃课件技术工具希沃白板导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学 生的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1 .当前课堂导入环节中存在的问题和缺乏通过图片进行导入不够生动有趣的表达落叶，不能很好的提高幼儿的兴趣，对于目 标中让幼儿具有初步的环保意识没有很好的到达目标的内容。2 .借助信息技术改进课堂导入的必要性散文的内容是对幼儿零散的“秋天的感受”的最好概括，但抽象的文字内容幼儿不 易理解。幼儿对事物的感知往往是直观形象性的。在导入过程中通过真实的图片呈现与 秋天飘落的叶子，生动形象的动画课件将能吸引幼儿的注意力，在配乐朗诵中，幼儿将 会再次身临其境。通过欣赏，幼儿对散文内容有了一定的整体感受，初步感受到散文的 美。自评等级口优秀也合格口不合格