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说明：本模板仅供提交A5微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武小鼻子真灵课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科健康能力维度学情分析教学设计J学法指导 口学业评价所属环境多媒体教学环境J混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境混合学习环境教学主题小班健康小鼻子真灵教学对象小班幼儿导入目的将信息技术融于课堂，运用到导入活动中，能更好地创设教学情境，吸引幼儿，调动 幼儿的积极性和学习兴趣。引出课题内容，为接下来的活动做准备。技术工具PPT演本文稿导入描述课堂导入是一节课的开端，重在吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激发学生 的学习动机，引出课堂讲课内容，并为课堂教学奠定基调。1 .当前课堂导入环节中存在的问题和缺乏课堂导入流于形式，不够吸引幼儿，没有激发幼儿的兴趣。2 .借助信息技术改进课堂导入的必要性在导入过程中通过音乐、动画速度、字体大小、变色、放大等方式引发幼儿有意注 意；通过真实的图片和视频素材呈现与幼儿和学习内容相关的事情和实际问题；通过 游戏体验中增强其自信心；通过统计图、投影等方式直观展示学生前期学习成果使其认同学习目标或获得成就 感等。自评等级口优秀J合格口不合格