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语文园地一教学反思一、教学效果语文园地共设了三个板块。“交流平台”以课文中表达自己的思想情感的语句为样 例，引导学生仔细体会写作的手法。“词句段运用”引导学生积累并运用几个具体描写事物 的片段，教会学生在写作的时候如何把事物描写的具体生动的方法。“日积月累”安排了一 首古诗。在语文园地这一板块的教学中，我主要以调动学生学习的主动性、培养学生自 主学习习惯、提高自主学习的能力为主要教学目的，展开教学。二、成功之处学生学习“交流平台”时，我首先让学生读，这些问题涉及到的语句都是课文中含义深 刻，能够表达作者的思想感情的句段，放手让学生自己发现，然后引导学生汇报交流自己的 发现，同时再说一说这些句子是怎样来表达作者的情感的，让学生进一步体会语句的写作方 法。三、缺乏之处主要在于关注全体同学还做得不够好：只注重了放手让学生交流，而老师对学生的引导 提升不够：评价学生的方式太单一，激励学生的思维不够好。四、教学措施在以后的教学中，我要多采用这种形式，相信学生的能力，鼓励学生开阔思路，大胆去 说，去练，既能到达训练的目的，也能创造性地使用教材，而不是学教材。