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1、班主任精彩发言稿范文集班主任精彩发言稿范文1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是碧血丹心育桃李撒向教坛都是情1999年7月，我从濮阳教育学院毕业，怀着对教育事业的满腔热忱和执着追 求，踏入了教育这片沃土。如今，我在这片沃土上已辛勤耕耘了十几个春秋, 我把我的热诚、我的热情、我的青春、我的智慧都毫无保存地献给了这片我挚 爱的土地。在这个舞台上，我一直学习着，成长着，前进着。我用心扮演着自 己的各种角色，演绎着自己平凡的人生。一、奉献爱心铸师魂爱心如雨露，滋润着学生的心田；爱心如阳光，照亮着学生的心灵。教育是 爱的事业，教师是爱的化身。自从走上教师岗位的那一天，我就把整个身心完 全
2、交给了我的学生。怎能忘记，女儿满含泪水的眼睛。由于工作的繁重，我没有足够的时间照看 自己的女儿，只得把年幼的女儿放在农村老家，由年迈的父母照顾，每次离开， 女儿总眼泪汪汪盯着我。如今孩子上学，接到我的身边已两年了。每每问起孩 子心中最爱谁时？她仍是大声地回答：奶奶每次听到，总是心酸不已。我 不是一个合格的父亲，没有尽到做父亲的责任。但我知道道路是自己选择的, 就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。怎能忘记，凛冽寒风中的独行。连续多年的班主任生涯，让我深深感受到身 为人师的艰辛和压力。多年来，除寒暑假和周末，早晨5点起床，晚上十点回 家，已成了习惯。住校还好些，跑堂的艰辛，让我难以支撑。身上的各
3、种小毛也许是受父亲从教工作的影响，也许是受上学时期老师敬业精神的熏陶，从 小我就喜欢教师这一职业，那时，经常拿着一小块粉笔头，在破旧的黑板上写 来写去，在破旧的教室里指指点点。师专毕业后，我真的当上了一名教师。在 我十三年的教育生涯中，我用我的热情、我的汗水、我的艰辛、我的快乐谱写 着爱的篇章。作为一名优秀的教师，尤其是班主任，除了业务要精湛，还要有较高的思想 道德素质、吃苦奉献的精神和科学有效的教育方法，而这些都是建立在爱的基 础上，对工作的爱，对学生的爱。爱是上好每一节课我爱我的事业，所以上好每一节课是我的第一愿望。刚参加工作的时候，一次学校组织优秀课大赛，我讲的那节课的主要教学目 标是时
4、间的表达和运用。为了能成功地完成这节课，我提前两天开始了精心准 备。开始上课了，首先是歌曲欣赏，我上学时学的yesterday once more，随 着歌曲的结束，学生们一个个懒洋洋的，没有表现出多么开心和激动，我的心 沉了下来。在讲完时间表达法后，我开始用小组接力、时间记忆、猜测比拼各 种游戏来巩固和运用知识点。接下来是学生互动，记者采访。无聊的采访结束 之后，是我设计的本节课的高潮局部，看电影完成合作表演，尽管我煞费苦心 地找到了的士尼动画中十分精彩的片段来吸引学生，然而表演依然是在平淡的 气氛中进行的。我的课失败了。那天晚上，是个不眠之夜，我反复思考整节课的设计，没有什么自己不满意 的
5、，失败在哪里呢？第二天到单位，我马上去请教参加听课的两个老教师，他-10- 们给我指出：首先，那首歌虽然优美但缺少活力，且不适合初一学生的年龄特 点，关键我面部表情古板，讲课缺少激情，没有和学生互动，没有把自己融入 到学生当中去，学生们没被带动起来，所以课堂不活跃。正在这时，班来找我， 他们一脸的歉意，表示课的失败是他们没有配合好，那一刻我真的很感动。我 告诉自己，如果教不好课，对不起帮助我的老师和爱我的学生。从那以后，不管发生了什么，哪怕是课前刚刚发生了不开心的事，只要走进 班级，我就面带微笑，热情饱满，充满激情地讲课，站在学生中间，用丰富的 课堂语言、肢体语言感染学生，一颦一笑，一举手一投
6、足，甚至一个热切的眼 神，都传达出爱和激情。爱是尊重自当班主任以来，我从没骂过学生，甚至一句侮辱、伤自尊的话都没说过。 我上届学生王嘉祥，父母离异，没有人管，初中四年，尤其是前两年没少出状 况，但我对他的教育从来没表现出厌倦与不尊重，在他身上我所充当的角色不 仅是老师，还是母亲。他经常不由自主地叫我妈，其他同学笑，我那么表示喜欢 这个称呼。他和他的家长对我是完全信任的。有时候他一时冲动犯了错误，等 冷静下来很不好意思对我说：老师，你咋处理我都行，你骂我两句，打我两下 吧。！爱是关怀我班哪位同学有什么毛病我都知道，董的曦腰疼，王艺卫好去厕所，杨宇奇 鼻子好出血，朱莹痛经 我常备一些药，比方肝胃气
7、痛片、泻立停，着香 正气水谁吐在地上我来收，谁有病了我领着去医院。李强性格内向，而又很有主意，上课时他没听懂，又不主动问，课后我就时-11- 常问他还有哪些不明白的，别的科有哪些没听明白的，鼓励他不耻下问。武志东没有父亲，家很穷，初中四年的学习用品和资料基本都是我送他的。爱是责任每届我的学生流失率都不超过10%,不是因为我遇到的都是好学生，而是因 为我不放弃每个学生。于金龙，农村学生，在他几岁时母亲嫌家穷离家而去，父亲多年在外地打工， 他和奶奶住，学习上从没人管，小考成绩四科200多分。入学第二天，他姑姑 来对我说，把孩子送我班就是让我看着他别学坏，学习就不用管了。没父母的 孩子性格怪异，排斥
8、他人，走不进心理，很难教育。我从和他拉关系上做起, 说老师也是从农村出来的，对你期望更大，一定要给咱农村人争气埃这样一来 他就比拟接受我的教育了。别的孩子都喜欢听表扬，他却不，我说于金龙你这 几天语文课表现不错，好好学，肯定能学好还没等我说完他就说：老师你别说 了，我学不好。我认为你能学好，稍微多下点功夫，不信你试试哎呀，你别说 了，能不能学好我自己还不知道。他表现出来的是特别的不自信。虽然他对我 的表扬和鼓励表现出不喜欢，但我还是抓住一切机会表扬鼓励他，时间长了, 他多少也有了点自信。他先学的是历史，不需要基础，只要肯背。有一次历史 全年组最高分。不学历史了，他似乎没了方向，到初三又开始了青
9、春期，他开 始反感、急躁，各科作业不做，什么教育方法都不奏效。有一天，他从早晨来 情绪就不好，上课趴着睡觉，我怕说他睡觉伤他自尊，在全班同学面前丢面子， 就小心地说：于金龙，抬头看老师。他抬起头，看你长得好看啊！当时我差点 没气昏过去。我镇定了一下，为了给自己找台阶下，强挤着笑说你们不说老师 是警察、侦探、破烂王、心理医生、清洁工吗，你们还落下一个一脏水桶。那-12 - 之后，我一如既往地教育他，他再也没趴过桌子，也渐渐懂事了，对家人和老 师都很尊敬，并且开始侧重学政治，学得也不错。现在他上三中了，他告诉我 他找了一个历史班主任，学文科，将来研究历史。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付
10、出的是汗水和泪水，然而我 收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用 我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们。在此，我没有提到我获得的荣誉，因为我付出的爱和得到的爱是我最大的荣 誉，是爱，使我勤耕不辍！-13 - 病纷至沓来：迎风流泪，关节疼痛，早上一吸凉气就引发咳嗽。但想想寄宿在 学校的孩子们，心里实在是放不下他们。于是，就这样日复一日，年复一年的 坚持着。可每当我咽炎复发时，孩子们悄悄放在办公桌上的润喉片，让我明白： 孩子们的心是透明的。教师的爱是微妙的，在言行举止间流露，
11、在孩子的心灵 中折射。在生活中，我尝试着做孩子们的朋友。离开父母吃住在校的孩子，最喜欢看 到的就是老师慈祥的笑脸，最喜欢听到的就是老师温柔的话语。因此每接一个 新班，我都会先向学生敞开自己的心扉，让学生感觉亲近。学生正处在成长期， 思想不成熟，波动性很大。平时我留心观察，感觉哪个同学有思想问题了，就 及时找他谈心，沟通，帮他走出心灵的困惑。春风化雨，能拂去学生心灵的阴霾。而这是我最大的幸福。听着学生说：老师，做你的学生真幸福！老师，做你的学生没做够，真不想走。我感觉到再艰辛的付出也是一个字：值。我想这应该就是教育的真谛。教师的工作使我认识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理 好师生
12、关系的基础，而良好师德的根本是爱学生。如果说一个教师很难对自己 的学生产生感情，那么它所有的工作就如空中楼阁。勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。工作中，在不伤害学生自尊心 的原那么下，我严慈相济，既有父亲般的严厉，又有母亲般的慈祥。我坚持正面 教育，大胆的从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，保护学生,-2- 言传身教。无论课堂上，还是在课外，我一直奉行一个准那么，就是在鼓励优秀 生的同时更多地偏爱后进生，给他们各种成功与欢乐的机会。因此，在转化差 生、扭转班级学风上，我做出了突出成绩，德育工作受到领导的肯定。二、一片痴心搞教改工欲善其事，必先利其器。作为一名教师，我立志要成为一名
13、教学能手。 为此，我花费了大量的业余时间来提高自己的业务水平，不断修炼自己的内功。 为了上好每节课，我付出了艰辛的劳动。我在大量查阅资料的同时，还向经验 丰富的老教师学习。慢慢地，我摸索、整理出了一些切实可行的教学方法，并 取得了良好的教学效果。我坚持向名家学习，向书籍学习，向同行学习，积极 参加各种培训，努力探索物理教学的教学规律，把握教学的新动态，开拓教学 的新思路，为自己的物理教学不断注入新鲜的血液。作为一名年轻的教师，我勤奋学习，不断丰富自己；我研究探索，不断充实 自己；我坚持反思，不断提高自己。努力使自己成为一名最具成长力的教师。人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，我将以各位老师为
14、典范，取长补 短。我将继续默默耕耘，用我无私的爱深深感染、教育每个孩子，用园丁的品 质、春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱 毫无保存的奉献给我的教育事业，我的学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教好书，育好人，是我永远的追求。我的演讲完了，谢谢大家！班主任精彩发言稿范文2尊敬的各位领导、各位老师：大家好！-3-时间就像是一头野驴，一个劲儿地向前跑。回首往事，不禁感慨万千。自20xx 年大学毕业到现在，我一直担任着班主任工作。三年多的班主任生活，虽很短 暂，但很充实。著名的教育家陶行知先生说的好：爱满天下，爱生如子教师的爱，尤其 是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的
15、盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛 的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱 心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或 天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返安全等, 看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家 长对自己工作的认可。付出爱与严格要求是不相矛盾的。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果仅 有爱，没有严格要求是万万不行的。我们的教育既离不开爱也离不开惩戒。当 然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我所带的班级的每一位同学都成认， 我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，
16、有的还要求我对 他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是 如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班每 天进步一点点的要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏， 努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我今年所带的一 12班的班级誓词的 最后一句：就是我相信：我行，我能行，我一定行。表扬是最不需要本钱的 激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班同学都知 道，班主任的心里装着每一个学生的点滴进步，关注着每一个学生的点滴成长。4 今年在我校开展的传统经典弟子规的学习过程中，我深
17、深的体会到孝敬 父母在一个人的思想道德大厦中所处的地位是多么重要。学生只有孝敬父母, 才会尊敬老师，尊重他人，并赢得他人的尊重和赏识；学生只有孝敬父母，才 会认真严肃的对待每一件事情，也就能做好很多不仅对自己有益的事情。教育是细节的教育，从一点一滴做起。作为一个班主任，我想，只要我们真 正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多 一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我们的事业；我不是学者，不能用深邃 的思想思考我们的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的岗位；然 而，作为一名普通的班主任，我要用自
18、己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!谢谢大家！班主任精彩发言稿范文3时间飞逝,一个充实的学期即将结束,这是我进入教育事业以来的第十个年 头,今年我担任五年级的语文数学教学和班主任工作。回顾一年的点点滴滴我 感慨万千,在这一年中，虽然收获很多但是也有缺乏的地方。今天我就把这一 年来的班主任工作作如下总结。一、观察细节，培养良好的习惯。一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要老 师长时间不断的要求、促进。常听有的老师说，某某同学上课真不老实，刚好 几天又不行了。其实，并不是某一个同学这样，每一个孩子都有这样的特点。 我们教师必须每时每刻去关注他们，在这几年的教学中我深有体会
19、。因此，今 年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在用信心-5- 地观察，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。开学初， 有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的 目光时，我用眼神告诉他你没有机会；每次放学，我总是带队把他们送到大门 外，培养他们不说话、规规矩矩出校园的习惯；自习课上，我很少坐在座位上 看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随 时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。这样 下来，我在学校备课的时间没有了，每天都要把备课本拿到家里来备课，虽然 牺牲了我个人的时间，
20、但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。现在即 使我有事情不在教室，他们也和往常一样守纪律。在班级管理方面，我还加强 班的培养，让他们成为我得力的小助手。班上的许多工作我都交给他们去做, 我充分信任他们，相信他们能做好。但是我并不袒护他们。班犯了错误或处理 事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不挖苦挖苦, 消除他们的积极性，而是在适当的情况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心 地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了很 多事情，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班的行为习 惯评比和卫生评比一直名列前茅。我班的孙明杰同学被评为区级优
21、秀学生。二、施展爱心，做学生的贴心朋友接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们谈心，从学习、心理、 爱好、家庭等各方面了解学生，通过打 、家访等方式经常和家长沟通。如 我班的尹莹莹同学，她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话，和老师同 学们没有任何沟通和交流。学校的一切集体活动她从不参加，就连课间十分钟 她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看别人活动，脸上总是一副冷漠的表-6- 情。像这样的孩子，不用说学习，就连正常的生活都很难，以后怎么在社会上 立足？ 一旦她的性格形成后再想转变过来几乎是不可能的事情。于是，我立即 和她的家长联系，了解到她性格内向、胆小，在家里会和家里人交流，也和
22、附 近的小伙伴说话、玩耍，但是到外面就不行了。知道了这些，我觉得慢慢地对 她进行启发、引导应该是有效的。因为她胆小，我在同学们面前不会强迫她说 话，总是在放学后把她单独留下来和她闲谈，虽然无论我怎么启发她都不开口， 但是我并没有灰心，只要一有时间就和她说说话，哪怕只是我在说，她在听。 时间长了，她有了一些转变，当我问她一些问题时，她就点头摇头或用手势来 回答我，实在不行就在本子上写字告诉我，偶尔从她的脸上我也能看到一些笑 容，这些都说明她可以和别人沟通了，只是还存在着心理上的障碍。我建议家 长带孩子去看看心理医生，这可能是典型的自闭症。而我在学校依然在耐心的 引导、帮助她，相信一定能够让他走出
23、自闭的阴影。三、提高成绩，一个都不放弃。我班学生学习基础较差，后进生较多。在我刚接手这个班时，很多同学连一 步乘除的应用题都不会解答。如何提高每个孩子的成绩，是摆在我面前的一个 难题。好在这群孩子非常有进取心，老师布置的任务他们都认真完成。虽然把 题全部做错的情况时有发生，但是有这样一种积极的学习态度成绩肯定能提高。 我抓住这个优点时常鼓励他们，让他们对自己充满信心。同时，我认真分析了 他们成绩差的原因是以前的知识学得不够扎实。所以，每节课在学习新知识前， 我一定要把和这节课有关联的旧知识复习一遍，如果掌握得不好，我不急于讲 新课，而是反复训练，让他们打好基础。经过长时间的努力，学生的学习状况
24、 有了明显好转。很多学生由原来的中等生变成了优等生。但是，一些后进生由7 于基础太差，成绩还是不太理想。我就利用放学时间为他们补课。考虑到每个 学生自身情况不同，我采取了哪里基础没打好就从哪里补起的方法。如我班的 幺新星同学是一个非常可爱的小男孩，活泼开朗，懂事听话，但学习很差，语 文不认识汉语拼音，数学十以内数的加减法都算不好，每次考试只靠蒙选择、 判断题得十几分，这样的孩子升到五年级怎么能跟得上？经过了解，我发现他 是个做事认真的孩子，很屡次我都被他感动着：语文课上，我让同学们用生字 组词，他买来了一点通，在里面寻找自己认识的字，一旦发现他立刻举手, 可是毕竟他认识的字太少了，每次回答他都
25、出错，我并没有批评他，总是在同 学们面前表扬他这种积极进取的精神；同学们在书写生字的时候，虽然他并不 认识这个字，但他总是工工整整地写在本子上。这样的孩子怎能放弃呢？我让 他借来了一年级的语文书，在别人做作业时，我就教他学汉语拼音，教他写一 些简单的汉字。数学课上，同学们做练习时，我就教他一位数的加减法，让他 背乘法口诀。虽然在单元考试时，他成绩仍旧糟糕。但是，他进步了，五年级 的试题他不会做，可他学会汉语拼音，会一些简单的计算。功夫不负有心人, 在本学期其中考试中，我班学生成绩有了大幅度提高。数学语文的优秀率均达 到70%以上。四、不断学习，努力提升业务水平。在搞好班上工作的同时，我也在不断
26、的学习理论知识，改进教学方法。每次 上课前我都认真备课，不打无准备之仗。校长来听课我也从不反感，这学期, 校长一连听了我六节数学课，每节课上他都在后面专注的听，课下和我认真研 讨，对课堂上出现的问题进行研究，看怎么处理合适，几节课下来，我受益匪 浅。从教学理念上，我转变了过去老师讲学生听的方式，让学生主动去探索,然后老师再针对问题点拨引导；在教态方面我不再显得那么拘谨，心里踏实了, 这更有利于提高我的教学水平。我想这除了我个人的努力外，还要感谢领导对 我的培养和他们给与我的精神营养。作为领导，他们还在不断的钻研教材，不 断地学习改进，我们作为一线老师怎么能够满足于现状呢？在搞好课堂教学的 同时
27、，我利用课余时间学历进修，取得了本科毕业证，同时又针对工作实际学 习一些理论知识每学期都写下大量的学习笔记。尤其是今年我参加了区教育局 主办的小学教师素质大赛，对我有更大的提高。在前三个阶段的笔试中，我取 得了优异的成绩。记得教学设计评比正赶上奥运会，大赛组临时决定把现场设 计改成在家里设计用邮箱发给大赛组。当时是暑假，我的孩子刚刚两周，正是 需要人照顾的时候，每天晚上把她哄睡后，我就拿出课本认真研究教材，上网 查阅资料，思考每个环节怎么设计比拟合适，几个晚上的熬夜，我终于写出了 令自己满意的设计。天道酬勤，我顺利进入第四阶段的课堂教学展示。但是, 我不能放松，第四阶段的讲课对我来说是更大的挑战。由于自身能力有限，经 验缺乏，所以我利用课余时间在网上查找资料，观看视频，一些课例，采 百家之长，从中获得启发。最终，在比赛时，我的教学得到评委的一致好评。 我的努力也得到了家长、同事、领导的认可，在优秀班集体的评选活动中，我 们班脱颖而出，我也被推选为优秀班主任的候选人，相信我的工作也能够得到 各位评委的认可！今后，我无论在教学还是在班级管理方面，都要不断的提高自己，争取在这 个工作岗位上做得更加出色！谢谢大家！班主任精彩发言稿范文4-9-