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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。小学信息技术第一册-小学信息技术第一册（上）教案第一单元计算机乐园第1课移动鼠标玩游戏一、教学目标：1、初步学习鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。2、学习开机、关机的步骤。二、教学重点：鼠标的握法及操作方法，知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。三、教学过程：1、谈话导入新课。2、新知园。（1）学习计算机的开机。（2）认识计算机的桌面。知道桌面，就是屏幕上显示的整修区域，计算机程序在桌面上的名称叫做图标。从图标可以运行程序。利用“开始”按钮，也右
2、以进入程序。运行后的程序，其名称以按钮的形式出现在任务栏中。（3）学习握鼠标的方法：用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小姆指轻轻握住鼠标的两侧。（4）学习移动鼠标、双击和单击。双击，就是快速按鼠标左键两次。移动鼠标，就是不需要击键，只改变鼠标指针在桌面上的位置。单击就是按一次鼠标的左键。（5）学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。（6）学习关机。3、大显身手：（1）说说开机与关机的操作顺序有什么不同。（2）说说在生活中哪些方面应用了计算机。4、说说这节课你学到了什么。5、你知道吗？教材第6页鼠标的由来。四、课堂小结。备课时间：20
3、09-9-4第2课单击鼠标玩游戏一、教学目标：1、认识计算机硬件各部分的名称，知道计算机的硬件组成。2、在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度。二、教学重点：熟练地单击鼠标三、教学过程：谈话导入新课1、认识计算机各部分的名称，知道每一部分的作用。计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的，它可以帮助人们做很多事情。2、单击：单击，就是用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开。这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。学习单击的方法及作用。学生明确后进行单击练习，学习练习的过程中，注意进行指导。注意学习的操作方法3、大显身手:打开计时游戏“打鼹鼠”，检验一下你操作鼠标的水平。说一说开机
4、和关机的顺序。四、课堂小结。备课时间：2009-9-10第3课拖拽鼠标玩游戏一、教学目标：1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。2、巩固鼠标的操作知识。3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。二、教学重点：鼠标的拖拽方法三、教学过程：1、谈话导入新课2、复习鼠标的单击和双击操作。3、学习鼠标的拖拽：鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。学习进行图标的拖拽练习。4、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。5、大显身手：测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以
5、玩了。观察：教材第13页第2时题，学习做得对不对。6、说说这节课你学到了什么。四、课堂小结。备课时间：2009-9-16第4课游戏大本营一、教学目标：1、进行鼠标操作的综合练习，提高学生操作鼠标的熟练程度。2、学习鼠标的右击。二、教学重点：熟练地操作鼠标。三、教学过程：谈话导入新课1、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法，然后让学生进行练习。2、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击，是指用中指单击鼠标右键。右击后，屏幕弹出快捷菜单，供进一步选择操作。指导学生通过鼠标的右击打开文件。3、有趣的创作。(1)学习拼图游戏。通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象，然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。(2)翻牌学加减法。一共18张卡片，翻开两张一样的，会在下面出来4个答案，选择一个正确的答案，右边的方格就会变红，继续翻牌选择答案，直到9个方格全部变红。通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作，又发展了学生的智力。4、学生进行操作练习。四、课堂小结。-