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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。人音版小学音乐三年级下册春天举行音乐会教学实录3-春天举行音乐会教学详案教学内容：1、学习演唱春天举行音乐会。2、会用打击乐器演奏歌曲。教学目标1、聆听春，感受春的竟境。2、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。3、通过知道生活中的一些用品是可以发出音响的，激发学生创作的欲望和发挥其想像能力。教学重点：1、 学会歌曲，能带着欢快的表情唱歌。2、 用打击乐器为歌曲伴奏。教学难点：1、领悟歌曲中休止符的时值，OO嘀答O滴答O2、能带着欢快愉悦的心情唱歌。教学准备：教学p
2、pt、电子琴、沙锤、响板、小堂鼓教学过程一、 激发兴趣，导入课题。送走了严寒的冬婆婆，我们迎来了温暖的春姑娘。春姑娘来了，她带着生命和希望，步履轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢的来到了我们身边，她给我们带来了一首春天的歌，你听。播放嘀哩嘀哩会唱的可以一起唱。这歌声多么动听呀，春天真是美极了。春姑娘约定要带我们走进大自然，去聆听大自然的声音。一、 新授熟悉节奏1、 春雨说，我的歌声是这样的：滴答0滴答。亲爱的朋友，你能帮帮我吗？我想变得更加清脆。响板：滴答0滴答让我们一起来试试用手指甲轻轻地敲桌子朋友们，你们可真是热心肠呀，把我这春雨表现的如此的生动。谢谢你们。2、 春风说，我的琴弹得
3、可棒了！你们听，沙沙0沙沙。你们想用那种小乐器来表现我的琴声？沙锤：沙沙0沙沙我们一起来试试两个手掌相互摩擦，发出沙沙的声音，好吗？你们的琴比我弹的都好听，嫉妒死我了呢。3、 咦！春雷说：打鼓的活就交给我了。来听。小堂鼓：轰隆隆隆隆-（渐强）你们的雷声能像我一样吗？能拍着你们的小腿给我比比赛吗?4、太棒了太棒了!此时，春水按耐不住心中的激动，想起了热烈的掌声：哗啦啦啦啦（渐弱，斜着拍手）他们四位演奏家要迫不及待的来一场合奏，春姑娘邀请大家一起来和他们做游戏。你们想挑战一下吗？滴答答答答沙沙0沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦0啦哗啦这时候，有一位小小的指挥家出来了，她的名字叫春笋。春姑娘说，音乐会现在开始。
4、教唱1、 师范唱：生第一次聆听。2、 指挥家春笋看到大家都听得这么投入，她开心。春姑娘想邀请大家化身为舞蹈家，将你们聆听到的动听的声音用美丽的舞蹈表现出来。生只唱听到的声音加上简单的动作。（第二次聆听）3、 春姑娘看完了大家的表演，都不禁为你们鼓掌了。她听说，几几班的声音也很动听，让我们一起唱给她听。（生跟范唱演唱）4、 春姑娘第一次听到大家的歌声，真是名不虚传呀！这时候，春雨说了，我的舞步很轻盈，你们能用你的歌声表现出来吗？（跟琴唱）轻盈的小雨淅淅沥沥，真动听。5、 春风说，我来弹琴，你们来把我也唱唱。春风沙沙的，吹在脸颊上真的很舒服。你们感受到了吗？6、 春雷轰隆轰隆的来了，好有气势呀，你
5、们来试试。7、 春水已经被现场的气氛感染了，欢快的拍起了手，来，我们一起来喝彩。8、 音乐会真是越来越精彩了，它们的合奏更是精彩极了，听春姑娘给你们唱唱。师示范：滴答答答答沙沙0沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦0啦哗啦生跟琴慢慢的找音，再连起来唱。重点春天呦举行音乐会春笋是个春笋是个指挥家。9、大家表现的可真好，像极了一场美妙的音乐会，我们一起来为春天线上这场音乐会好吗？（师弹伴奏生完整的唱）10、这真是一场热闹有欢乐的音乐会，春姑娘高兴极了，她想和大家一起参与到这场音乐会中来，让我们带着对四位演奏家的崇拜在春笋的指挥下，一起加入到其中吧！（跟伴奏完整演唱）11、春姑娘已经沉浸在大家的歌声中了，谁愿意当演奏家，和春姑娘一起来位这首音乐会画上一个圆满的句号？（找同学拿打击乐来打节奏），再让我们有请出小春笋，在他的指挥下，XX班的音乐会，现在开始啦！（跟伴奏演唱）-