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1、【一年级语文下册练习题】一年级语文画教案课型新授课：课时2学习目标设计1.认识10个字，认识1个偏旁。2、会写“人、七、儿、无、九”5个字；3、学会猜谜语。预习模块预学设计：自己读读52页，找出认识和不认识的字。问题生成：读音不规范的地方很多。展示模块一、猜谜语1、提问：头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摆摆，游泳稳又快-鹅。大家一起背诵咏鹅。2、提问：千条线，万条线，落在水里看不见-雨。二、朗读课文，并识字。1、先将黑板上的10个字认读一下，仔细观察这些字，有没有哪个字的一部分你认识呢？然后领读课文。2、解读意思：远看山有色：远远地看，山上绿色青葱；近听水无声：走进了，却听不到流水哗啦啦的声音；
2、春去花还在：春天过去了，花儿没有凋谢，还在开放；人来鸟不惊：人走近了，鸟不会惊走。-画。3、教师领读第二遍，然后圈起要认识的字，然后找2个学生领读，然后自己阅读。4、黑板重点字领读5遍，然后自己读一遍，写2遍拼音。三、会写“人、七、儿、无、九”5个字老师示范人、七、儿、无、九的写法：与之前的区分：八：撇低捺高，撇捺不接触；入：撇低捺高，撇捺接触；人：撇高捺低；学习笔画：竖弯钩和横折弯钩学习儿、无、九教一个字学生练习写一个字，每教完2个后，老师检查，再练习5遍。复习模块拓展提高性练习：找到课本53页的反义词检测性练习：1、找到下列字的拼音，将序号填到括号里：10个字2、无字共几笔？第三笔是？九字共几笔？第二笔是？板书课后反思优点：注重孩子兴趣发展不足：生字词不熟练改进思路：在后面的学习中不断加强复习巩固。