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1、装满昆虫的衣袋第1页，本讲稿共34页 昆昆虫虫记记是是法法布布尔尔的的传传世世佳佳作作，亦亦是是一一部部不不朽朽的的世世界界名名著著。它它熔熔作作者者毕毕生生的的研研究究成成果果和和人人生生感感悟悟与与一一炉炉，将将昆昆虫虫世世界界化化作作供供人人类类获获得得知知识识、趣味、美感和思想的美文。趣味、美感和思想的美文。第2页，本讲稿共34页第3页，本讲稿共34页名名人们对法布尔的评价人们对法布尔的评价雨果雨果（法国作家）（法国作家）称称他是：他是：“昆虫学的昆虫学的荷马荷马”。罗斯丹罗斯丹（法国剧作家、诗人）（法国剧作家、诗人）形容他：形容他：“像哲学家一般地思，像美术家像哲学家一般地思，像美术
2、家一般地看，像文学家一般地写一般地看，像文学家一般地写”。连达尔文连达尔文（英国生物学家）（英国生物学家）赞赞他是：他是：“无无与伦比的观察家与伦比的观察家”。第4页，本讲稿共34页昆虫昆虫蠕虫蜗牛蠕虫蜗牛纺织娘纺织娘观察观察责骂责骂中毒中毒垃圾垃圾痴迷痴迷殿堂殿堂小溪纵横花草丛生鸟栖虫居小溪纵横花草丛生鸟栖虫居五彩缤纷五彩缤纷满载而归满载而归鼓鼓囊囊怒气冲冲兴致勃勃鼓鼓囊囊怒气冲冲兴致勃勃第5页，本讲稿共34页朗读后思考：为什么法布尔有条件喜欢小昆为什么法布尔有条件喜欢小昆虫？他的生长环境怎样？虫？他的生长环境怎样？第6页，本讲稿共34页 村子里小溪纵横村子里小溪纵横,花草丛花草丛生生,附近
3、丛林中鸟栖虫居附近丛林中鸟栖虫居,各各种可爱的小动物跑来跑去种可爱的小动物跑来跑去.生长环境生长环境第7页，本讲稿共34页法布尔小就对小虫子非常着迷。第8页，本讲稿共34页法布尔从小就对小虫子非常着迷。第9页，本讲稿共34页法布尔从小就对小虫子非常着迷。第10页，本讲稿共34页 法布尔从小就对小虫子非常法布尔从小就对小虫子非常着迷着迷。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的昆虫的迷恋迷恋。正是这种对昆虫的正是这种对昆虫的痴迷痴迷，把法布尔引进，把法布尔引进了科学的殿堂。了科学的殿堂。着迷：着迷：对人或事物产生难以舍弃的对人或事物产生难以舍弃的爱好。爱好。对人
4、或事物产生难以舍弃的对人或事物产生难以舍弃的爱好。爱好。迷恋：迷恋：对某一事物过度爱好而难以舍弃。对某一事物过度爱好而难以舍弃。第11页，本讲稿共34页默读课文，思考：你从课文中哪些自然段中能感受到法你从课文中哪些自然段中能感受到法布尔对昆虫的喜爱呢？布尔对昆虫的喜爱呢？课文讲了法布尔的几件事：第一件事课文讲了法布尔的几件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根据这两件是什么？第二件事是什么？根据这两件事给课文分段。事给课文分段。（捉纺织娘、捉小甲虫）（捉纺织娘、捉小甲虫）第12页，本讲稿共34页一只全身翠绿一只全身翠绿触角细长触角细长歌声动听的纺织娘歌声动听的纺织娘http:/ 三天前三天前，
5、法布尔就告诉她，花丛，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌现在，他是谁在唱歌现在，他终于终于找到了这找到了这位位“歌唱家歌唱家”。法布尔非常耐心，也从侧面反映法法布尔非常耐心，也从侧面反映法布尔对昆虫的喜爱程度布尔对昆虫的喜爱程度第14页，本讲稿共34页 他把鸭子走进池塘以后，就去他把鸭子走进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫纷的蠕虫第15页，本讲稿共34页 他把鸭子走进池塘
6、以后，就去他把鸭子走进池塘以后，就去水边水边逮逮蝴蝶，蝴蝶，捉捉甲虫，或是蹲下来甲虫，或是蹲下来静静地静静地观察观察奇妙的水底世界：漂亮奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫纷的蠕虫第16页，本讲稿共34页 自学课文，思考：自学课文，思考：默读课文五至九自然段，用心默读课文五至九自然段，用心体会，你从哪些语句中感受到了法布体会，你从哪些语句中感受到了法布尔对昆虫的痴迷？用尔对昆虫的痴迷？用“”画出相画出相关的句子，还可以在引起你注意的词关的句子，还可以在引起你注意的词语下面做上记号。语下面做上记号。适当地做批注，谈谈自己读了适当地做批注，谈谈自
7、己读了这些句子，想到了什么。这些句子，想到了什么。第17页，本讲稿共34页 有一次，法布尔正在细心地观察周围有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！嗬！真漂亮！”他边他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣赏。算自
8、己回家后再好好欣赏。第18页，本讲稿共34页 有一次，法布尔正在细心地观察周围有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲的一切，忽然一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。虫从他眼前掠过。“嗬！真漂亮！嗬！真漂亮！”他边他边叫边用小手叫边用小手扑扑过去，敏捷地过去，敏捷地捉捉住了它。这住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放放进蜗进蜗牛壳里，牛壳里，包包上树叶，上树叶，装装进自己的衣袋，打算进自己的衣袋，打算自己回家后再好好欣赏。自己回家后再好好欣赏。第19页，
9、本讲稿共34页 一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过眼前掠过,这只甲虫比樱桃还要小这只甲虫比樱桃还要小,颜色颜色比蓝天还要蓝比蓝天还要蓝.第20页，本讲稿共34页他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的的“宝贝宝贝”。夕阳快下山时，法布尔口袋里装夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。鸭子回来了。第21页，本讲稿共34页读一读读一读,比一比比一比在池塘的草丛里，法布尔发现了一在池塘的草丛里，法布
10、尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。虫。在池塘的草丛里，法布尔发现了在池塘的草丛里，法布尔发现了一只甲虫。一只甲虫。第22页，本讲稿共34页 他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，裝进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。第23页，本讲稿共34页 他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，裝进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。第24页，本讲稿共34页 他还拣了好多的贝壳和彩色的石子,把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的.第25页，本讲稿共34页 “你这可恶的小傻瓜你这可恶的小傻瓜”!”!法布尔一回到家法布尔一回到家,父父亲就怒气冲冲地责骂他亲就怒气冲冲地责骂他,”,”
11、我叫你去放鸭子我叫你去放鸭子,你倒你倒好好,只顾自己玩只顾自己玩,捡这些没有用的玩意儿捡这些没有用的玩意儿!快给我扔快给我扔了了.母亲也在一旁厉声地责备母亲也在一旁厉声地责备:“捡石子捡石子干什么干什么?撑破了裤兜撑破了裤兜!老是捉小虫子老是捉小虫子,不叫不叫你的小手中毒才怪呢你的小手中毒才怪呢!”!”第26页，本讲稿共34页 法布尔难过了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。第27页，本讲稿共34页 法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布
12、尔可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地拣那些致勃勃地拣那些“没用的玩意儿没用的玩意儿”，背着，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。第28页，本讲稿共34页甲虫甲虫金龟子金龟子甲虫甲虫蜻蜻蜓蜓蜘蛛蜘蛛第29页，本讲稿共34页法布尔从着迷到_的程度.第30页，本讲稿共34页法布尔从着迷到 迷 恋 的程度.第31页，本讲稿共34页 法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，法布尔的口袋里装满了许许多多的昆虫，还装满了还装满了 ,装满装满了了 ,装满装满了了 。第32页，本讲稿共34页 兴
13、趣是最好的老师，对某件兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。切，甚至忘记了自己。-法布尔法布尔第33页，本讲稿共34页 观察，观察，再观察。观察，观察，再观察。-巴甫洛夫巴甫洛夫观察对于儿童之必不可少，正如观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。要的能源。-苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基第34页，本讲稿共34页