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1、装满昆虫的衣袋第1页，本讲稿共17页根据拼音完成词语根据拼音完成词语 kn chng fng zh gun ch （）虫 （）织 观（）z m zhng d l j 责（)中（)()didi n tn t ng ng ()()堂堂 第2页，本讲稿共17页根据拼音完成词语根据拼音完成词语 kn chng fng zh gun ch （昆）虫 （纺）织 观（察)z m zhng d l j 责（骂)中（毒)(垃 圾)didi n tn t ng ng (殿殿 ）堂）堂 第3页，本讲稿共17页 走进课文，走近童年的法布尔走进课文，走近童年的法布尔 默读课文默读课文210自然段，在最能表自然段，在最能
2、表现小法布尔对小虫子着迷的语句下面用现小法布尔对小虫子着迷的语句下面用直线标出来，将自己的感受写在旁边，直线标出来，将自己的感受写在旁边，有疑问的地方标上问号，准备和大家交有疑问的地方标上问号，准备和大家交流。流。第4页，本讲稿共17页 走进课文，走近童年的法布尔走进课文，走近童年的法布尔 合作探究：合作探究：文中那几处提到法布尔文中那几处提到法布尔“鼓鼓的衣袋鼓鼓的衣袋”，请在语句下面用波浪线标出来。，请在语句下面用波浪线标出来。课文为什么要用课文为什么要用“装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋”作题目？作题目？第5页，本讲稿共17页课文几次写到了法布尔的衣袋鼓鼓的，找出来并体会这样写的好处。第5自
3、然段：“把两个衣袋塞得鼓鼓把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的囊囊的”；第10自然段：“背着大人把衣袋装背着大人把衣袋装得鼓鼓的得鼓鼓的”；第11自然段：“把两个衣袋做得高把两个衣袋做得高高地鼓起高地鼓起”。第6页，本讲稿共17页第7页，本讲稿共17页 兴兴趣趣是是最最好好的的老老师师。对对某某件件事事情情产产生生了了兴兴趣趣，我我们们就就会会全全身身心心地地投投入入进进去去，做做得得那那么么有有滋滋有有味味，兴兴味味盎盎然然，忘忘记记了了周周围围的的一一切切，甚甚至至忘忘记了自己。记了自己。法布尔法布尔第8页，本讲稿共17页亨利亨利法布尔法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。法国著名科学家
4、，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了程度。他活了92岁，一生都岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究年的仔细观察和悉心研究所得，又花了所得，又花了30年的功夫写年的功夫写成了成了昆虫记昆虫记，这本书已，这本书已经成为传世佳作，也是一部经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。家和文学家。第9页，本讲稿共17页人人们对们对法布法布尔尔的的评价评价雨果雨果称称他是：他是：“昆昆虫学虫学的荷的荷马马”。罗罗斯丹形容他：斯丹形容他：
5、“像哲像哲学学家一般地思，家一般地思，像美像美术术家一般地看，像文家一般地看，像文学学家一般地家一般地写写”。达尔达尔文文称赞称赞他是：他是：“无与伦比无与伦比的的观察观察家家”。第10页，本讲稿共17页比较阅读比较阅读 你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇绿头苍蝇”。它们有着漂亮的金绿色的外套，发出金。它们有着漂亮的金绿色的外套，发出金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。当它们嗅属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。几天以后，你会
6、惊讶地发现那动物的尸体变里产卵。几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法来消灭腐烂发臭的动物有什么别的更好更容易的方法来消灭腐烂发臭的动物的尸体，让他们分解成元素被泥土吸收而再为别的生的尸体，让他们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般的消物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般的消失，变成一摊液体呢？正是碧蝇的幼虫。失，变成一摊液体呢？正是碧蝇的幼虫
7、。法布尔法布尔昆虫记昆虫记节选节选第11页，本讲稿共17页比较阅读比较阅读 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠是一种有用净的，没有什么坏气味。松鼠是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾巴可以制的小动物。它们的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮可以制成皮衣。成画笔，皮可以制成皮衣。布丰布丰松鼠松鼠节选节选第12页，本讲稿共17页比较
8、阅读比较阅读 这些昆虫全都是我的伙伴，我的这些昆虫全都是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在所亲爱的小动物们，我从前和现在所熟识的朋友们，它们全都住在这里，熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们的家族。活它们的家族。法布尔法布尔昆虫记昆虫记节选节选第13页，本讲稿共17页 走近名著走近名著昆虫记昆虫记 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成
9、了观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记昆虫记这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，对昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不性，对昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一散文，人们不
10、仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。次独特的审美过程。第14页，本讲稿共17页积累名言积累名言 观察，观察，再观察。观察，观察，再观察。巴甫洛夫巴甫洛夫 一切推理都必须从观察与实验中得来。一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略伽利略 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基第15页，本讲稿共17页 作业：作业：认真观察自己喜欢的一种小动认真观察自己喜欢的一种小动物，把它的外形和动作写下来，物，把它的外形和动作写下来，讲给同学们听。讲给同学们听。第16页，本讲稿共17页 作业：作业：聆听大自然的天籁之音，把聆听大自然的天籁之音，把想象到的画面讲给大家听。想象到的画面讲给大家听。第17页，本讲稿共17页