《小学六年级下册综合实践活动.方法指导课-----(21张)ppt.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册综合实践活动.方法指导课-----(21张)ppt.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、综合实践方法综合实践方法指导课指导课综合实践活动分为四大阶段：综合实践活动分为四大阶段：一、开题准备阶段一、开题准备阶段二、实施研究阶段二、实施研究阶段三、资料整理阶段三、资料整理阶段四、成果展示阶段四、成果展示阶段(也可以是三个也可以是三个)综合实践的方法 1、文献法 2、访谈法 3、调查法 4、实验法 文文 献献 法法怎样搜集和整理资料 摘抄本 剪贴本图书查阅 目录索引上网查询 分类整理资料分类整理资料 我们要了解某一领域的知识或者获取某个问题的答案，除了查阅资料还能做点什么呢访访 谈谈 法法v在活动中，你们是否需要向一些特在活动中，你们是否需要向一些特定的人群获取相关的活动信息呢？定的人
2、群获取相关的活动信息呢？v这种获取信息的方式就是这种获取信息的方式就是采访采访访谈的两种类型访谈的两种类型v1）人物访谈是以人物为访谈的核心，比如中央电视台的东方时空东方之子艺术人生等；v2）问题访谈是以特定的话题为核心，被采访的人是谈论这一话题的合适的人选，如中央电视台的焦点访谈和新闻调查等。v根据实际情况选自不同的访谈类型，比如了解某个人的先进事迹就可以采用人物访谈；比如这次我们的子课题有“地震的自救及应急措施”就可选用问题访谈。采访准备采访准备v同学们想一想一次成功的采访都需要我们做同学们想一想一次成功的采访都需要我们做出那些准备出那些准备的预约的预约；采访提纲采访提纲采访时间：采访时间
3、：采访地点：采访地点：采访目的：采访目的：采访对象：采访对象：采访安排采访安排：采访员、记录员、摄影员：采访员、记录员、摄影员：采访问题：采访问题：、地址、地址采访时的任务安排采访时的任务安排v除了一名记者进行主要采访外，其它同学做什除了一名记者进行主要采访外，其它同学做什么呢？么呢？做采访记录、进行拍照 采访的同时记录采访的内容是非常必要采访的同时记录采访的内容是非常必要的，这对下一步归纳、整理问题的答案起着重要的，这对下一步归纳、整理问题的答案起着重要作用。作用。小组采访记录表小组采访记录表访问日期访问日期地点地点访问对象访问对象时长访谈主题访谈主题采访目的采访目的活动准备活动准备采访的问
4、题：采访的问题：访问记录（整理要点）访问记录（整理要点）结果（是否达到目的、解决什么问题、有些什么收获和体会）结果（是否达到目的、解决什么问题、有些什么收获和体会）被访问者的意见或建议（包括对学生和活动的评被访问者的意见或建议（包括对学生和活动的评价）价）签名签名年年月月日日问题一 调调 查查 法法 调查问卷的设计调查问卷的设计调查问卷的版块调查问卷的版块 1标题标题2前言前言3被调查者信息被调查者信息4问卷指导问卷指导5问题问题6结束语结束语标题 调查问卷的标题一般要包括调查问卷的标题一般要包括调查对调查对象、调查内容和象、调查内容和“调查问卷调查问卷”字样字样，如如“绿箭口香糖的调查问卷绿
5、箭口香糖的调查问卷。前言 前言部分用来说明前言部分用来说明调查的意义和调查的意义和目的、调查项目和内容、对被调查目的、调查项目和内容、对被调查者的希望和要求者的希望和要求等，一般放在调查等，一般放在调查问卷标题下面的开头部分。问卷标题下面的开头部分。被调查者信息 被调查者信息一般包括：被调查者信息一般包括：被调查被调查者的性别、年龄、职业者的性别、年龄、职业等，主等，主要由调查的内容所决定。要由调查的内容所决定。问题 如果你是被调查的人，你会喜欢回答如果你是被调查的人，你会喜欢回答那种题目？（选择题，问答题）那种题目？（选择题，问答题）问题是调查问卷的问题是调查问卷的主体和核心主体和核心，是调
6、查者，是调查者与被调查者沟通信息的载体。问题部分与被调查者沟通信息的载体。问题部分的形式通常用问句形式，也叫题型。调的形式通常用问句形式，也叫题型。调查问卷的题型主要为查问卷的题型主要为选择式和问答式选择式和问答式两两种。种。选择式选择式：你的月基本生活费是多少你的月基本生活费是多少_？（）（）300元以下元以下（）（）301-500元元（）（）501-700元元（）（）701元以上元以上问答式问答式：简单的谈一下你自身的经历与简单的谈一下你自身的经历与对当前大学生服装消费的看法对当前大学生服装消费的看法_结束语 放在调查问卷的最后，一般放在调查问卷的最后，一般用于感谢被调查人。用于感谢被调查人。实实 验验 法法所谓实验法，是针对某一问题，根据所谓实验法，是针对某一问题，根据一定的理论或假设进行有计划的实践，一定的理论或假设进行有计划的实践，从而得出一定科学结论的方法。从而得出一定科学结论的方法。成果展示阶段课型：成果汇报课内容包括：撰写研究报告、成果汇报课件制作、课堂展示同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全