《小学六年级下册科学-2.4小苏打和白醋的变化-教科版(9张)(3)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册科学-2.4小苏打和白醋的变化-教科版(9张)(3)ppt课件.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本课要点：本课要点：1.、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质。、小苏打和白醋会发生化学反应，产生新物质。2.、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化 观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里。小苏打的特点小苏打的特点白醋的特点白醋的特点 把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？会发生什么变化？小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢？这是什么气体呢？一、填空。一、填空。反应剧烈产生大量
2、气泡反应剧烈产生大量气泡小苏打和白醋混合的实验记录表小苏打和白醋混合的实验记录表 实验方法 取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小苏打稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。实验现象 用肉眼观察，发现_。用手触摸杯壁，感觉_。初步结论 把白醋和小苏打混合后，它们_（填“有”或“没有”）明显的变化，_（填“有”或“没有”）新物质产生。新物质检测实验当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现_。后来，经过科学家反复实验和其他实验，证明了这种新物质是_。这种新物质的特征是_ 小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化 比原来凉比原来凉有有有有火焰立即熄灭火焰立即熄灭二氧化碳二氧化碳无色
3、透明、比空气重无色透明、比空气重能使火焰熄灭。能使火焰熄灭。小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。二氧化碳气体，这样的变化属于化学变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。应。小结小结小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化 小苏打和白醋混合后生成气体的特点是：无色透小苏打和白醋混合后生成气体的特点是：无色透明，比空气重，能使火焰熄灭明，比空气重，能使火焰熄灭 科学家经过大量的研究，已经确定这种气科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。我们喝的一些饮碳气体能使燃着的火焰熄灭。我们喝的一些饮料，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，料，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的气气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。气体产生。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根