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1、第二单元 我们的地球3、地球内部一、检查复习：前两节我们学习了什么？1、探究暗盒：桌子上放了3个盒子，里面装着水，细沙和小石头。2、你们不打开盒子，用什么方法能够猜出盒子里有什么？学生交流二、导入新课同学们知道了地球的形状，那么地球里面是什么样子的呢？人类对地球内部的认识无法像打开一个桔子瞧个究竟那么简单、方便，科学家还是能够利用各种方法探测地球的内部构造。三、新课探究新知：人类对地球内部构造的了解，是通过地表的一些自然现象以及地震波的探测来认识的。火山爆发温泉地热2、科学家不但从地表现象推测地球内部构造，还从地震波的偏转现象给地球内部分层，正确地描述出地球的内部构造。地震波在坚硬的岩石中传播
2、的较快，在较软的岩石中传播较慢。地球内部结构科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到14千米，如果把熟鸡蛋，比做地球，就连蛋壳还没能钻透呢！据此科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层，叫做地壳，它主要由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做地幔。地壳：33千米地幔：2900千米地核：3470千米地壳地壳33千米千米地幔地幔2900千米千米地核地核3470千米千米四、巩固练习1、提问 地球内部可以分成几层？2、三者的厚度是多少，主要由什么构成？3、请学生用熟鸡蛋做类比，帮助认识地球的内部构造。五、动手实验：制作地球内部构造模型用不同颜色的橡皮泥，做一个地球内部构造的模型，先切开来观察，然后在班上展示并讲解自己制作的地球构造模型。六、总结拓展1过度谈话：人类是如何了解到地球的内部构 造的？1、总结：地壳、地幔、地核的划分是根据地震波发生折射的不同推测出来的。地球内部还有很多秘密等着我们去研究。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根