《小学六年级下册科学-3.2化石告诉我们什么-苏教版(31张)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册科学-3.2化石告诉我们什么-苏教版(31张)ppt课件.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.1.通过观察、比较，了解化石告诉我们的重通过观察、比较，了解化石告诉我们的重要信息。要信息。2.2.了解化石的形成过程。了解化石的形成过程。3.3.会制作印迹化石模型，感受化石的珍贵。会制作印迹化石模型，感受化石的珍贵。教学目标教学目标教学重教学重点点教学准备教学准备重点：了解化石的形成过程。重点：了解化石的形成过程。难点：会制作印迹化石模型。难点：会制作印迹化石模型。教师准备：化石实物或图片、课件。教师准备：化石实物或图片、课件。学生准备：橡皮泥、贝壳或植物、瓶子、学生准备：橡皮泥、贝壳或植物、瓶子、报纸等。报纸等。情境导入情境导入回顾上节课知识点。回顾上节课知识点。教材要求教材要求1.
2、1.了解化石是什么？了解化石是什么？2.2.化石是怎样形成的？化石是怎样形成的？3.3.会制作印迹化石模型。会制作印迹化石模型。它们是什它们是什么化石？么化石？羽毛羽毛化石化石鱼化石鱼化石恐龙恐龙化石化石蕨类植蕨类植物化石物化石三叶虫化石三叶虫化石蜻蜓化石蜻蜓化石小昆虫化石小昆虫化石手印化石手印化石 化石是在地层岩石中化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。外壳、叶子、脚印等。什么是化石什么是化石化石的形成过程化石的形成过程1.1.当动物死亡后，当动物死亡后，软体组织被分解，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚骨骼
3、、牙齿等坚硬组织被保存下硬组织被保存下来。来。2.2.随着时间的随着时间的推移，这些坚推移，这些坚硬组织被沉积硬组织被沉积层包围，并被层包围，并被矿物化。矿物化。3.3.数千年后，数千年后，由于地壳运由于地壳运动的作用，动的作用，已经形成的已经形成的化石上升到化石上升到接近地表的接近地表的地方。地方。4.4.岩石的侵蚀岩石的侵蚀和坍塌使化石和坍塌使化石暴露出来暴露出来。实体化石实体化石铸模化石铸模化石遗迹化石遗迹化石化石的种类化石的种类将橡皮泥擀平。将橡皮泥擀平。把贝壳等放在橡皮泥上，用把贝壳等放在橡皮泥上，用力压进去，留下印迹后取出。力压进去，留下印迹后取出。把留有印迹的橡皮泥把留有印迹的橡
4、皮泥模型晾干。模型晾干。制作印迹化石模型制作印迹化石模型 并不是所有的生物都会形并不是所有的生物都会形成化石，它需要合适的地质条成化石，它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化，而件和漫长年代的沉积变化，而且大多数化石都深埋在地下，且大多数化石都深埋在地下，没有被开采出来，所以每一块没有被开采出来，所以每一块化石都是非常珍贵的。化石都是非常珍贵的。科学家在研究化石科学家在研究化石的过程中产生了哪的过程中产生了哪些困惑？你能对这些困惑？你能对这些困惑提出自己的些困惑提出自己的假设或是解释吗？假设或是解释吗？困惑困惑1：为什么这些生物从地球上永：为什么这些生物从地球上永远的消失了？远的消失了？奇奇
5、 虾虾 渡渡 渡渡 鸟鸟答：因为生物的出现是经过答：因为生物的出现是经过数亿年从简单到复杂、从低数亿年从简单到复杂、从低等到高等的进化而来的，地等到高等的进化而来的，地球环境一直在变，任何一种球环境一直在变，任何一种生物也都在进化中适应着，生物也都在进化中适应着，如果这一物种全都没能适应，如果这一物种全都没能适应，那就会从地球上永远消失了。那就会从地球上永远消失了。困惑困惑2：为什么几千万年后有些生物还是：为什么几千万年后有些生物还是老样子？老样子？银银 杏杏蟑蟑 螂螂大大 熊熊 猫猫白白鳍鳍豚豚答：生物的遗传性，使生物答：生物的遗传性，使生物物种能保持相对稳定，才使物种能保持相对稳定，才使几
6、千万年后这些生物不变。几千万年后这些生物不变。困惑困惑3：为什么同一种生物会随着时间的：为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？推移而出现变化？始祖马始祖马（5000万年前）万年前）中新马中新马（1500万年前）万年前）现现代代马马渐新马渐新马（3500万年前）万年前）答：答：生物的变异性，使生物生物的变异性，使生物个体能够产生新的性状，个体能够产生新的性状，形成新的物种。生物在一形成新的物种。生物在一定条件下发生变异，变异定条件下发生变异，变异在一定条件下遗传下一代。在一定条件下遗传下一代。困惑困惑4：为什么不同年代的地层中会出现：为什么不同年代的地层中会出现不同的生物？它们之间有没有联
7、系？不同的生物？它们之间有没有联系？最早的鱼类最早的鱼类（无颌鱼化石复原图）（无颌鱼化石复原图）原始鸟类原始鸟类（始祖鸟还原（始祖鸟还原图）图）答：出现地层越早的年代的生物，它越简单、低答：出现地层越早的年代的生物，它越简单、低级；出现越晚的越复杂、高级，证明生物是由单级；出现越晚的越复杂、高级，证明生物是由单细胞向多细胞进化，由低级向高级，由水生向陆细胞向多细胞进化，由低级向高级，由水生向陆生进化。生进化。困惑困惑5：为什么有些动物肢体的动作方：为什么有些动物肢体的动作方式完全不同，而它们的骨骼排列会如此式完全不同，而它们的骨骼排列会如此相似？相似？黑猩猩的手臂黑猩猩的手臂海豚的鳍状肢海豚的
8、鳍状肢答：它们的答：它们的骨骼排列相骨骼排列相似的器官，似的器官，属于同缘器属于同缘器官。官。了解长颈鹿的长颈形成了解长颈鹿的长颈形成原因的两种不同解释，原因的两种不同解释，说说你赞成哪种说法，说说你赞成哪种说法，并说明理由？并说明理由？猛犸象猛犸象活化石：银杏活化石：银杏化石是生物进化的证据，是我们研化石是生物进化的证据，是我们研究远古生物的重要线索究远古生物的重要线索。化石告诉了我们什么化石告诉了我们什么?课堂作业课堂作业一、解释：一、解释：化石化石二、填空：二、填空：1、（、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）被称为活化石。）被称为活化石。2、科学家通过对化石的研究发现，（、科学家通过对化石的研究发现，（）的化石）的化石在比较古老的地层中就出现了，而（在比较古老的地层中就出现了，而（）（）（）和）和（）依次在越来越晚的地层中才出现。）依次在越来越晚的地层中才出现。3、如果把不同年代的岩层比做一本书，那么化石、如果把不同年代的岩层比做一本书，那么化石就是书页中的（就是书页中的（）1.关于化石，你还关于化石，你还想知道什么？想知道什么？板书设计板书设计1.1.了解化石是什么？了解化石是什么？2.2.化石是怎样形成的？化石是怎样形成的？3.3.会制作印迹化石模型。会制作印迹化石模型。学生疑问？学生疑问？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根