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1、教育科学出版社四年级下册教育科学出版社四年级下册 同学们，当我们闭合教室里的开同学们，当我们闭合教室里的开关，电灯就会亮起来。电灯为什么会关，电灯就会亮起来。电灯为什么会亮呢？你们考虑过这样的问题吗？让亮呢？你们考虑过这样的问题吗？让我们一起来研究一下小灯泡吧！我们一起来研究一下小灯泡吧！请画出你想象中的小灯泡请画出你想象中的小灯泡玻璃泡玻璃泡连接点连接点连接点连接点金属架金属架灯灯 丝丝认识小灯泡的构造认识小灯泡的构造想一想，要让小灯泡想一想，要让小灯泡亮起来，需要些什么亮起来，需要些什么材料材料?（导线、电池）（导线、电池）导线小灯泡干电池电池正极（+）负极（-）导线由铜丝和塑料组成。导线
2、由铜丝和塑料组成。铜丝能让电流通过，塑料不能让电流通过。铜丝能让电流通过，塑料不能让电流通过。铜帽锌壳认识导线和电池认识导线和电池小组活动：点亮小灯泡小组活动：点亮小灯泡 根据所给的实验材料，想办法让根据所给的实验材料，想办法让小灯泡亮起来。小灯泡亮起来。小组实验视频小组实验视频十一一十十十一一一一一一（1 1）（4 4）（3 3）（2 2）判断哪组连接判断哪组连接能让小灯泡发能让小灯泡发光？光？认识电在电池、小灯泡、导线中的流认识电在电池、小灯泡、导线中的流动路线。动路线。十十电电在在小小灯灯泡泡里里的的流流动动路路线线电的流动路线电的流动路线电从电从正极正极流出，从小流出，从小灯泡的灯泡的
3、一个连接点一个连接点流流入，经过入，经过灯丝灯丝再从再从另另一个连接点一个连接点流出，经流出，经过过导线导线流到电池的流到电池的负负极极，形成一条，形成一条回路回路，这条路通了，小灯泡这条路通了，小灯泡就亮了就亮了。用箭头画一画电用箭头画一画电流的流动路线？流的流动路线？提示：电流从提示：电流从正极正极出来出来经过经过导线导线经过经过灯丝灯丝回到回到负负极极（1）（2）（3）（4）这这些些小小灯灯泡泡能能发发光光吗吗？发发光光短路短路断路断路发发光光电池电池的两端直接用导线电池的两端直接用导线连起来就会发生连起来就会发生 短短 路路。短路时，导线和电池会短路时，导线和电池会在一瞬间发热变烫，不
4、在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电仅小灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。池也会很快被损坏。短短 路路 现现 象象 短路很危险短路很危险，可能会引发火灾。，可能会引发火灾。所以在做所以在做实验时，不能出现短路现象。实验时，不能出现短路现象。调查家中常用的电器。调查家中常用的电器。1、家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电、家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电 了了 池做电源的？池做电源的？2、家中每个月的最高用电量是多少？最低用、家中每个月的最高用电量是多少？最低用 民民 电量是多少？电量是多少？3、你能提出节约用电的方法和建议吗？、你能提出节约用电的方法和建议吗？安全用电教育安全用电教育
5、同学们，我们做实验时用的电池，电压很小，同学们，我们做实验时用的电池，电压很小，不会发生触电事故。但是发电厂发出的，通过导不会发生触电事故。但是发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是线送到各家各户的电是 220V 的交流电，这是足的交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中一定要注意安全。的过程中一定要注意安全。本节课主要认识了小灯泡的构造，会本节课主要认识了小灯泡的构造，会用多种方法点亮小灯泡，还认识了电流的用多种方法点亮小灯泡，还认识了电流的流动路线、短路现象和安全用电常识。流动路线、短路现象和安全用电常识。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根