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1、第四课 社会生活讲道德第第2 2课时课时 以礼待人以礼待人一、待人礼为先1.1.礼体现一个人的礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在等良好品质，社会生活中，主要表现在语语言文明、仪表端庄、举止文明言文明、仪表端庄、举止文明等方面。等方面。2.2.文明有礼的重要性文明有礼的重要性（1 1）文明有礼是人）文明有礼是人立身处世的前提立身处世的前提。文明有礼是一个人文明有礼是一个人思想道德素质、科学思想道德素质、科学文化素质和交际能力文化素质和交际能力的外在表现。文明有的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人礼会使人变得优雅可亲，更容易赢
2、得他人的的尊重和认可尊重和认可。探究与分享：（2 2）文明有礼促进）文明有礼促进社会和谐社会和谐。文明礼貌是处理文明礼貌是处理人与人之间人与人之间关系、关系、维系维系社会正常生活社会正常生活的一种道德行为规范，是沟的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的通人与人之间情感的桥梁桥梁。诚恳、谦让、平诚恳、谦让、平等、友善、倾听等、友善、倾听的的态度，能够给对方态度，能够给对方亲切感、受尊重感亲切感、受尊重感,有助于人们友好交有助于人们友好交往，增进人们的团往，增进人们的团结友善，有利于形结友善，有利于形成成安定有序、文明安定有序、文明祥和祥和的社会。的社会。（2 2）文明有礼体现）文明有礼体现国
3、家形象国家形象。秦时明月之君临天下秦时明月之君临天下八佾之舞八佾之舞 在与外国人交往的过程中，我们的一言在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪各种仪式式，体现了民族的尊严和国家的形象。，体现了民族的尊严和国家的形象。1.1.做文明有礼的人，要做文明有礼的人，要态度谦和，用语态度谦和，用语文明文明。二、做文明有礼的人 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2.2.做文明有礼的人，做文明有礼的人，要要仪表整洁、仪表整洁、举止端举止
4、端庄庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。二郎腿二郎腿3.3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不做文明有礼的人，需要在社会生活中不断断学习、观察、思考和践行学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结以以礼礼待待人人待人礼待人礼为先为先做文明做文明有礼的有礼的人人正确理解正确理解“礼礼”文明有礼的重要性文明有礼的重要性要态度谦和，用语文明要态度谦和，用语文明要仪表整洁、举止端庄要仪表整洁、举止端庄需要在社会生活中不需要在社会生活中不断学习、观察、思考断学习、观察、思考和践行和践行为什么为什么怎么做怎么做同学们来学校和回家的路上要注意安全