最新2021小学教科版科学三年级上册2.6我们来做“热气球” |(共13张)ppt精品课件.pptx

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我们来做“热气球”.为什么乒乓球能鼓起来?谁受热膨胀了,是乒乓球还是球内空气呢?你有办法抓住空气吗?扎口的袋子、气球、带盖子的瓶子怎样使空气受热?如果空气受热膨胀,把烧瓶放进热水里,可能会出现什么现象?注意实验安全,小心使用热水;有发现及时记录到实验表格中;可多做几次实验。实验注意事项这些现象说明了什么?空气受热膨胀你看到了什么现象?空气受热会膨胀,那么受冷呢?用什么方法使空气受冷?你看到了什么现象?这些现象说明了什么?空气受冷收缩气体受热以后体积会涨大,受冷以后体积会缩小。热胀冷缩:怎样解释这种现象呢?模拟空气“微粒”运动游戏1、请几位同学手拉手站在圆圈内,模拟“空气微粒”。2、请“空气微粒”们手舞足蹈或做运动。常见的物体是由微粒组成的,而微粒总在那里不断的运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。怎样解释这种现象呢?空气具有热胀冷缩的性质,生活中,你发现了吗?夏天,打足气的自行车车胎会爆裂。冬天,打足气的篮球第二天瘪了。

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